關(guān)于教師不收禮的倡議書(shū)范文1
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
沒(méi)有孩子爽朗笑聲的天空不會(huì)湛藍(lán)！
沒(méi)有孩子快樂(lè)足跡的草地不會(huì)嫩綠！
沒(méi)有孩子美麗身影的幼兒園不會(huì)多彩！
針對(duì)目前社會(huì)流行的節(jié)日送禮之風(fēng)，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長(zhǎng)朋友任何禮品。對(duì)你們的關(guān)愛(ài)之心，我們將表示衷心感謝！在溫馨、快樂(lè)的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師、家長(zhǎng)、孩子們的喜悅和歡笑！北京紅纓連鎖飛云金太陽(yáng)幼兒園為了避免這種不良的送禮風(fēng)氣蔓延到幼兒園這個(gè)純潔的樂(lè)園。對(duì)于當(dāng)面“盛情難卻”的禮金將由“制度投訴小組”退還給家長(zhǎng)。同時(shí)，幼兒園鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫(xiě)表?yè)P(yáng)信的方式感謝老師以取代私下送禮。
愿我們通過(guò)全體教職員工的努力和家長(zhǎng)朋友們的支持，一起在這些寶寶可愛(ài)的生命里為他們?cè)偬砣A美的一筆！謝謝！
同祝所有女性朋友美女節(jié)快樂(lè)！
關(guān)于教師不收禮的倡議書(shū)范文2
一、志存高遠(yuǎn)，做一名愛(ài)崗敬業(yè)的模范。樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把全部精力和滿(mǎn)腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做教書(shū)育人的模范。增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，不僅注重教書(shū)，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
四、自尊自律，做廉潔從教的模范。全社會(huì)尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù)。模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺(jué)抵制有償家教，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，更要鄙視和堅(jiān)決杜絕索取學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的行為，以自身的模范行為影響社會(huì)。
關(guān)于教師不收禮的倡議書(shū)范文3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
金秋九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香！在這美好的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。值此，xx教育全體教職工對(duì)您一直以來(lái)的大力支持表示衷心的感謝！相信在新的學(xué)年里，我們一定能夠心手相牽，共同分享孩子們更多的成長(zhǎng)幸福！
作為教師，平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆幼小的心靈，用真愛(ài)、真情、真心教導(dǎo)幫助好每一個(gè)孩子是我們義不容辭的責(zé)任！雖然我們的工作是辛苦的，但是孩子們的健康成長(zhǎng)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)！盡管我們的工作是繁瑣的，然而您的理解與配合將給予我們無(wú)窮的信心和力量！
在此，我園全體教職工向全體家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注每一位幼兒，做好自己的本職工作。我們拒絕收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券等，謝絕任何吃請(qǐng)活動(dòng)。同時(shí)，我園已將此納入教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我園將嚴(yán)格按照“三不收”制度予以嚴(yán)肅處理。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。我們真誠(chéng)的希望您自覺(jué)響應(yīng)、積極配合，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍xx幼兒園這方凈土，讓我們一起度過(guò)一個(gè)廉潔溫馨的教師節(jié)！您的支持和信任就是我們收到的最美好的“禮物”！
最后，祝您和家人健康快樂(lè)，闔家幸福！
關(guān)于教師不收禮的倡議書(shū)范文4
九月十日，是中華人民共和國(guó)教師的神圣節(jié)日。百年大計(jì)，教育為本，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是新一代人才成長(zhǎng)的引路人;每年，政府、學(xué)校都會(huì)在教師節(jié)舉行一系列慰問(wèn)、表彰活動(dòng)，以示對(duì)廣大教師長(zhǎng)期在教書(shū)育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和祝福。
近年來(lái)，由于種種原因，一些地方的家長(zhǎng)興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)、成才很重視，希望老師對(duì)自己的孩子予以更多的關(guān)心，這種心情可以體諒;然而，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，努力促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責(zé)，如果教師因?yàn)槭盏胶穸Y而對(duì)某些學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，對(duì)沒(méi)有送禮的學(xué)生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德，不具備為人師表的從業(yè)資格。在一些地方，送禮之風(fēng)越演越烈，很多家長(zhǎng)甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物，原本用來(lái)對(duì)教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長(zhǎng)心頭的一塊心病，“學(xué)高為師、身正為范”的教師也成為社會(huì)公眾心目中惟利是圖、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、缺乏師愛(ài)、品行低俗的小人。我們認(rèn)為，這種狀況的存在，在短短幾年間，已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)，玷污了純潔的師生關(guān)系，玷污了校園的和-諧，極大地動(dòng)搖了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的尊敬，制造了教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的'誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊(duì)伍的一員，我們不能坐視不理，任由問(wèn)題泛濫，而應(yīng)該積極地行動(dòng)起來(lái)。
“桃李不言，下自成蹊。”優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、培養(yǎng)，不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實(shí)的成長(zhǎng)時(shí)光，而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對(duì)教育信念的堅(jiān)守、對(duì)高尚師德的遵奉，奠定了中國(guó)教師的美好形象和中國(guó)的師魂。當(dāng)然，教師也是普通人，也要應(yīng)對(duì)柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會(huì)讓老師們靠灰色收入來(lái)維持生計(jì)，而且，那些送禮之風(fēng)盛行的地方，恰恰是我國(guó)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕收受來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)生的厚禮，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)。
作為教師隊(duì)伍的一員，我們謹(jǐn)此倡議：
在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，廣大同學(xué)請(qǐng)用一句話(huà)、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來(lái)表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福，我們尤其倡議幼兒園和低年級(jí)的同學(xué)自己動(dòng)手制作、繪制禮物;
在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，家長(zhǎng)可以用一條短信、一個(gè)電話(huà)、一封電子郵件、一聲祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝;
在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，廣大教師要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思，在接受祝福的同時(shí)，明確自己的使命，以更加飽滿(mǎn)的熱情來(lái)愛(ài)學(xué)生，投身教育事業(yè);
在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，校長(zhǎng)要舉行教師節(jié)專(zhuān)題活動(dòng)，倡導(dǎo)全體教師簽署堅(jiān)守師德操守、拒收節(jié)日賀禮的倡議書(shū)和承諾書(shū);
在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，媒體要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師的報(bào)道，在全社會(huì)宣傳和樹(shù)立教師的光輝形象，同時(shí)，對(duì)收受家長(zhǎng)厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個(gè)人，進(jìn)行嚴(yán)肅而公開(kāi)的曝光;
在教師節(jié)和日常情況下，教育局、教師工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的關(guān)注，對(duì)于收受家長(zhǎng)厚禮甚至索要禮物的教師，實(shí)行“師德缺失一票否決制”，堅(jiān)決吊銷(xiāo)其教師資格證，以堅(jiān)定維護(hù)教師職業(yè)的尊嚴(yán)。
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