營造優良高考環境倡議書1
xx一中全體師生及居民：
孩子是家庭的希望，是國家的未。高考，作為“一條人才向上流動的公平通道”牽動著千家萬戶，關系著學生的前途命運和每一個家庭的幸福。十二年寒窗，在此一搏。高考學子壓力大，心智、體能消耗大，亟需一個安靜的環境修心養神。現在距離20xx年高考僅有0天時間，您的關心和留意，有利于他們養精蓄銳，而一絲一毫的驚擾就可能影響他們靜心備考，從而留下終生遺憾。每一個家庭都有孩子，無論是過去、現在和將，都要參加高考。把考生當做自己的孩子，您將功德無量。
自20xx年月8日起，xx一中進入高考狀態月。為給xx一中全體考生營造良好的休息和理想的備考環境，讓他們在高考考場上發揮最佳水平，特向我校全體師生及居民發出以下倡議：
一、嚴格遵守作息時間。中午12：0——14:00、晚上22:0——次日6:00是學生的休息時間，此期間內，機動車輛不在校園內行駛，家庭不會客、不飲酒、不喧嘩，關閉一切可能產生噪音的家庭音響。
二、車輛進入校園，遵守學校規定，服從保衛科管理。保衛科將進一步規范車輛管理，車輛進入校園后要減速慢行，不鳴笛，關閉車載音響，關閉自動報警器，停放在自己的車位或規定位置，遠離學生宿舍區，不準在關鍵路段泊車。學校從6月1日起至6月8日在餐廳北側設置路障，路障關閉時間：12：0——14：00，22：0——次日6：00，此時間段內若外出，請將車輛停放在路障以外。
三、各年級加強靜校管理，教育學生嚴格遵守作息時間。不提前起床，不在宿舍內部及宿舍區內追逐打鬧、喧嘩，如遇特殊情況，須做到輕、靜，不破壞安靜的環境，不干擾他人正常的休息。
四、居民和孩子不進入教學工作區。嚴格要求自己的孩子不在學生休息時間在戶外尤其是宿舍區活動、嬉鬧。不到教學工作區內游玩、散步。
五、高三學生要“智慧地”度過高考前的最后0天。高三學生不將高考后做的事情提前做（例如照相留念，互贈禮物，互寫贈言，處理資料物品等），要心無旁騖、集中精力沖刺高考。0天的堅持、專一、用心，是為了遇見更好的自己！
六、嚴格執行“五個嚴禁”，確保校園安全和諧。
在高考結束前，任何人不收購學生的書籍資料和物品。
為高考考生營造優良的考試環境，使考生保持良好的備考心態，是我們的共同的心愿，更是我們共同的責任。為了孩子，為了他們的明天，讓我們攜起手，用我們的公德心，用實際行動，為莘莘學子獻一份愛心，用點滴善舉給他們加油、助威！
讓我們共同承諾：讓考生因“我”的存在而感到幸福！
營造優良高考環境倡議書2
xx一中全體師生及居民：
孩子是家庭的希望，是國家的未。高考，作為“一條人才向上流動的公平通道”牽動著千家萬戶，關系著學生的前途命運和每一個家庭的幸福。十二年寒窗，在此一搏。高考學子壓力大，心智、體能消耗大，亟需一個安靜的環境修心養神。現在距離20xx年高考僅有0天時間，您的關心和留意，有利于他們養精蓄銳，而一絲一毫的驚擾就可能影響他們靜心備考，從而留下終生遺憾。每一個家庭都有孩子，無論是過去、現在和將，都要參加高考。把考生當做自己的孩子，您將功德無量。
自20xx年月8日起，xx一中進入高考狀態月。為給xx一中全體考生營造良好的休息和理想的備考環境，讓他們在高考考場上發揮最佳水平，特向我校全體師生及居民發出以下倡議：
一、嚴格遵守作息時間。中午12：0——14:00、晚上22:0——次日6:00是學生的休息時間，此期間內，機動車輛不在校園內行駛，家庭不會客、不飲酒、不喧嘩，關閉一切可能產生噪音的家庭音響。
二、車輛進入校園，遵守學校規定，服從保衛科管理。保衛科將進一步規范車輛管理，車輛進入校園后要減速慢行，不鳴笛，關閉車載音響，關閉自動報警器，停放在自己的車位或規定位置，遠離學生宿舍區，不準在關鍵路段泊車。學校從6月1日起至6月8日在餐廳北側設置路障，路障關閉時間：12：0——14：00，22：0——次日6：00，此時間段內若外出，請將車輛停放在路障以外。
三、各年級加強靜校管理，教育學生嚴格遵守作息時間。不提前起床，不在宿舍內部及宿舍區內追逐打鬧、喧嘩，如遇特殊情況，須做到輕、靜，不破壞安靜的環境，不干擾他人正常的休息。
四、居民和孩子不進入教學工作區。嚴格要求自己的'孩子不在學生休息時間在戶外尤其是宿舍區活動、嬉鬧。不到教學工作區內游玩、散步。
五、高三學生要“智慧地”度過高考前的最后0天。高三學生不將高考后做的事情提前做（例如照相留念，互贈禮物，互寫贈言，處理資料物品等），要心無旁騖、集中精力沖刺高考。0天的堅持、專一、用心，是為了遇見更好的自己！
六、嚴格執行“五個嚴禁”，確保校園安全和諧。
在高考結束前，任何人不收購學生的書籍資料和物品。
為高考考生營造優良的考試環境，使考生保持良好的備考心態，是我們的共同的心愿，更是我們共同的責任。為了孩子，為了他們的明天，讓我們攜起手，用我們的公德心，用實際行動，為莘莘學子獻一份愛心，用點滴善舉給他們加油、助威！
讓我們共同承諾：讓考生因“我”的存在而感到幸福！
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本文來源：http://www.nvnqwx.com/gongwen/changyishu/1570011.htm