親愛的同學(xué)們：

　　在這酷暑難耐的夏日,你是否曾為找不到屬于自己的學(xué)習(xí)位置而發(fā)愁焦慮呢?你是否也曾為別人用一堆書占座感到極其憤怒?你是否曾讓你的書本孤獨(dú)的留在那里?你是否曾理直氣壯的說這是我的座位呢?

　　隨著期末考試的緊張來臨,圖書館、自習(xí)室占座現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重.部分同學(xué)利用書本等物品占座位，人不在座而書卻占著座位，讓一些后來者只能望座興嘆，占座似乎也成了一道風(fēng)景線。圖書館、自習(xí)室也常常呈現(xiàn)出一種座無虛席，人不過半的現(xiàn)象，很多同學(xué)對此十分惱火卻又無可奈何。

　　此種不良現(xiàn)象無疑導(dǎo)致了學(xué)習(xí)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，破壞健康文明的學(xué)習(xí)秩序，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活造成了極大的不便.仔細(xì)想來，占座的出發(fā)點(diǎn)無可厚非，只為能找到一個自習(xí)學(xué)習(xí)的空間；并且認(rèn)為人人都占，自己理應(yīng)如此，不然就會找不到座位。其實(shí)，絕大多數(shù)人都希望可以隨心隨座，既避免丟失物品，又免去了由于占座而引起的同學(xué)間的不快。維護(hù)他人的權(quán)利,也就是維護(hù)自己的權(quán)利，如果人人都可以自覺不占座，豈不是大家都受益嗎?

　　在此，我們向全校同學(xué)提出：只要你在圖書館、自習(xí)室看到只有書在人不在的座位，請將書放到一旁，去坐同樣屬于你的座位！

　　同學(xué)們,勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們在刻苦學(xué)習(xí)的同時也胸懷他人，在我們輕的心壁上雕琢一種文明的美德，一種向上的力量；多一份寬容、多一份理解，讓我們享每一個學(xué)習(xí)的空間，隨心隨座，同營造我校競爭有序、積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。