學(xué)生好人好事表?yè)P(yáng)信模板【一】

　　9月28日(周日)中午，高一(2)班XX同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。XX同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。

　　正在此時(shí)，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。XX同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。

　　經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。

　　XX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

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　　xxx年xx月xx日

　　學(xué)生好人好事表?yè)P(yáng)信模板【二】

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　　我是歷史系03級(jí)博士研究生，我要對(duì)貴單位的唐XX(動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心)和周XX(校園管理服務(wù)中心)二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。

　　4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周XX老師，她又找來了唐XX老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。

　　幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向周XX、唐XX二位老師表示感謝!

　　祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

　　此致

　　敬禮

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　　xxx年xx月xx日

　　學(xué)生好人好事表?yè)P(yáng)信模板【三】

　　11月17日上午8時(shí),一位中年婦女急匆匆趕到一中門衛(wèi),要求門衛(wèi)負(fù)責(zé)人將一張紅紙張貼到宣傳欄上,并激動(dòng)的說:“感謝貴校牛XX同學(xué)撿到我手機(jī)后及時(shí)歸還,太謝謝了……”

　　原來,這位中年婦女名叫岳彩芬,11日上午她途經(jīng)一中門口由于匆忙將手機(jī)滑落,恰巧一中高一(16)班牛XX與同學(xué)出校門發(fā)現(xiàn)并拾到這部手機(jī), 牛XX和同學(xué)商量要找到失主,此時(shí)手機(jī)正好響起, 牛XX接通電話,傳來失主焦急的聲音, 牛XX約定失主來一中門衛(wèi)領(lǐng)取手機(jī),手機(jī)失而復(fù)得, 岳彩芬激動(dòng)不已,連聲稱贊牛XX真是個(gè)好學(xué)生,并決定寫一封信表示感謝.于是出現(xiàn)了以上這一幕.

　　時(shí)隔不久,23日上午,高二(12)班王XX同學(xué)在去車站途中,拾到一部?jī)r(jià)值2000元的手機(jī),她當(dāng)即交給班主任葉進(jìn)民老師,在葉老師的幫助下,與失主取得了聯(lián)系,得知失主是個(gè)大學(xué)生,回家探望病中的父親,手機(jī)丟失非常著急,失主取回手機(jī)后,當(dāng)面致謝,并要求給予王XX同學(xué)一定的報(bào)酬,被王XX同學(xué)婉言謝絕,在向失主的父親表達(dá)祝福后,她隨即離開了.在場(chǎng)的人都非常感動(dòng)投來贊許的目光.

　　牛XX 、王XX同學(xué)這種拾金不昧的精神不正是我們教書育人的最終目的嗎?我們有理由相信,經(jīng)棚一中將會(huì)涌現(xiàn)出更多這樣的感人事跡.

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　　xxx年xx月xx日