引導語：在生活中，大家都會遇到各種各樣的人與事，對于壞人壞事我們當然要嗤之以鼻，而對于好人做的好事，我們又應該怎樣去表達這種好的行為呢?

　　好人好事表揚信篇一：

　　11月17日上午8時，一位中年婦女急匆匆趕到一中門衛，要求門衛負責人將一張紅紙張貼到宣傳欄上，并激動的說：“感謝貴校牛欣蕊同學撿到我手機后及時歸還，太謝謝了„„” 原來，這位中年婦女名叫岳彩芬，11日上午她途經一中門口由于匆忙將手機滑落，恰巧一中高一(16)班牛欣蕊與同學出校門發現并拾到這部手機，牛欣蕊和同學商量要找到失主，此時手機正好響起，牛欣蕊接通電話，傳來失主焦急的聲音，牛欣蕊約定失主來一中門衛領取手機，手機失而復得，岳彩芬激動不已，連聲稱贊牛欣蕊真是個好學生，并決定寫一封信表示感謝。于是出現了以上這一幕。

　　時隔不久，23日上午，高二(12)班王利娜同學在去車站途中，拾到一部價值20xx元的手機，她當即交給班主任葉進民老師，在葉老師的幫助下，與失主取得了聯系，得知失主是個大學生，回家探望病中的父親，手機丟失非常著急，失主取回手機后，當面致謝，并要求給予王利娜同學一定的報酬，被王利娜同學婉言謝絕，在向失主的父親表達祝福后，她隨即離開了。在場的人都非常感動投來贊許的目光。

　　牛欣蕊、王利娜同學這種拾金不昧的精神不正是我們教書育人的最終目的嗎?我們有理由相信，經棚一中將會涌現出更多這樣的感人事跡。

　　此致

　　敬禮!

　　xx

　　20xx年x月x日

　　好人好事表揚信篇二:

　　xxx:

　　我是健康系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

　　4月9日中午，我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

　　幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

　　祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

　　此致

　　敬禮

　　感謝人：xxx

　　xxx年4月10日