星期二的第四節課是體育課，（，有趣的游戲作文。）上課鈴響了，我們急忙站好隊，（。）體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來，高興地說：“同學們，咱們今天做一個游戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。

　　【短評：作文開篇給讀者交代了時間、地點、人物、事件，讓讀者對作文有了大致的了解，很好。】

　　體育老師說：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個人一小級（組），每兩個小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個人背靠背，中間夾一個籃球，誰（哪組）先到終點，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”

　　【短評：注意把語句組織通順哦！】

　　體育老師一聲哨響，對抗賽就開始了，（，記事作文《有趣的游戲作文》。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

　　【短評：小作者把比賽的過程描寫得很激烈，“伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎”這些寫出了賽手們極其認真的態度，觀察仔細，描寫細致生動，給人一種身臨其境的感覺。】

　　我們浸泡在歡樂的海洋中，這次游戲不進鍛煉了我們的心理素質，讓讓我們懂的了團結合作的重要性。

　　【短評：小作者從比賽中懂得了合作的重要性，真是難能可貴啊！但是怎么沒有把比賽結果寫出來呢？是合作的那組贏了？還是另一組贏了？如果把這些寫出來那就更能說明合作的重要性了。】

　　點評人：郭艷菊