有關(guān)經(jīng)驗(yàn)與勇氣的話(huà)題作文
給自己一些勇氣，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，一個(gè)個(gè)笑臉背后的隱匿。給自己一些勇氣，以自己的名義，在生活中留下屬于自己的軌跡。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下經(jīng)驗(yàn)與勇氣的作文吧！
經(jīng)驗(yàn)與勇氣作文篇一：
勇氣，所以讓你抓住時(shí)機(jī)，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風(fēng)采，勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)，快樂(lè)……勇氣，實(shí)在太好了!那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂(lè)而不為呢?
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類(lèi)的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦!也許你認(rèn)為沉默是金吧!今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對(duì)此的看法吧。
小時(shí)候，是媽媽把蘋(píng)果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋(píng)果甜，快吃吧。”于是我吃的津津有味。
長(zhǎng)大一些，是我把蘋(píng)果咬了一口，再遞給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@個(gè)蘋(píng)果酸，我不想吃。”于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋(píng)果吃了。“扔掉太可惜了。”
再長(zhǎng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋(píng)果。一次擺著一個(gè)蘋(píng)果，不大，青皮，但對(duì)于渴的要命的我們卻很解渴。可誰(shuí)都不知這個(gè)蘋(píng)果是酸是甜，還是別的什么怪味，因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋(píng)果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會(huì)是甜的吧?”……“當(dāng)然是甜的。”我滿(mǎn)意的說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢?你咬了一口啊?”聽(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋(píng)果，就不會(huì)知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞墸?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋(píng)果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋(píng)果，失掉一次機(jī)會(huì)。當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗灰н^(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢?
生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。
聽(tīng)了我的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢?是否會(huì)活躍課堂氣氛?是否會(huì)重獲勇氣呢?
經(jīng)驗(yàn)與勇氣作文篇二：
“勝利者的光環(huán)下，總有個(gè)漠然的背影躲在暗處，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮(zhèn)靜，那是失敗者，但此時(shí)他的心中卻是名強(qiáng)者，因?yàn)椴皇撬腥嗽诖煺巯乱廊蛔匀簟薄独溲t(yī)生》。
李白，蘇軾，兩人都自稱(chēng)“謫仙之人”。
同樣仕途不順，命運(yùn)多舛，卻又都在文壇大放異彩，成為詩(shī)詞界的兩朵奇葩，絢爛綻放無(wú)論古今還是將來(lái)，他們必將不朽雋永。可是，優(yōu)秀如他們也曾有失意。
李白年少輕狂，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，滿(mǎn)腔熱血并不足以換來(lái)仕途坦蕩，于是抱負(fù)理想與正義道統(tǒng)，都需要莫大的勇氣去面對(duì)，去選擇，去堅(jiān)守。很多人都有過(guò)抉擇，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著，有魏忠賢，秦檜就不會(huì)少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續(xù)。合久必分，分久必合。“五柳先生”畢竟是少數(shù)，畢竟不是主流。于是他們繼續(xù)忠諫，他們確信自己是對(duì)的，為了心中正義的道統(tǒng)。這需要多么大的勇氣!于是李白，蘇軾成為了詩(shī)人，因?yàn)樵?shī)意總是伴隨著失意。應(yīng)當(dāng)感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來(lái)李白蘇軾是豪放不羈，浪漫多情的。與王安石不同歷史書(shū)上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史，不能進(jìn)入文學(xué)的范疇。
今天的現(xiàn)實(shí)就是明天的歷史。每個(gè)人都有可能書(shū)寫(xiě)歷史。
在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，我們碰到的不順意，還少嗎?總有一些不得不面對(duì)的抉擇，關(guān)系到未來(lái)甚至改變?nèi)说囊簧１热缰锌迹热绺呖迹热缫磺械目简?yàn)，這都需要勇氣去面對(duì)，無(wú)論結(jié)果，無(wú)關(guān)成敗。
給自己一些勇氣，重拾以前的記憶，美好的，失落的，去一片片拾起，記憶的碎片里，光陰總是刻畫(huà)了無(wú)法比擬的.歲月沉淀，五彩斑斕，晶瑩漫天。
給自己一些勇氣，扎實(shí)的踏下每一個(gè)腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個(gè)航標(biāo)，引導(dǎo)以后的你去追尋。
給自己一些勇氣，眺望未來(lái)的希望，做好一個(gè)個(gè)規(guī)劃的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充滿(mǎn)愛(ài)的足跡。
經(jīng)驗(yàn)與勇氣作文篇三：
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
曾幾何時(shí)，從古到今，哪兒不需要勇氣。在古代，在國(guó)家面臨衰敗之時(shí)，他用勇氣與國(guó)家共存亡;忠臣之士們?yōu)榱吮Ｈ约旱膰?guó)家，戰(zhàn)勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣;在今世，她用勇氣戰(zhàn)勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒(méi)了它，我們永不會(huì)勝利;有了它，我們才會(huì)有戰(zhàn)勝挫折的喜悅之喜。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原他對(duì)著蒼穹發(fā)出悲涼的感嘆，《天問(wèn)》，你何所悲?你為何悲?只為那支離破碎的山河的沉浮，今卻全城的瓦礫。在無(wú)窮的天河之間徘徊中等待。一次懷石投江的一道弧線，他絲毫沒(méi)有猶豫，縱身一躍。180°的完美的弧線在黃昏的照耀下顯得完美無(wú)瑕，一道金光在一瞬間消逝。勇氣，是他愛(ài)國(guó)情感的中流砥柱，因?yàn)橛辛怂艜?huì)有不朽的《天問(wèn)》。問(wèn)君何所思?問(wèn)君何所憶?只為那大好江山，至今卻……
“出師一表真名世，千古誰(shuí)堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而后已。他的一生只為興復(fù)漢室，正如他所說(shuō)的：“受命于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)由二十又一年以。”他用他過(guò)人的膽識(shí)去北定中原。勇氣，是對(duì)他興復(fù)漢室的信心與奠定北伐的信念，是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話(huà)莫不過(guò)于海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明，這一切的外力所做的都是無(wú)用功，只有用自己的心去聆聽(tīng)，用心去尋找光明，用心去替代光明才會(huì)進(jìn)入“人類(lèi)”的世界，但這條路太漫長(zhǎng)了，一路上的荊棘布滿(mǎn)了，但在她鑄夢(mèng)的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮。《假如給我三天光明》的心靈的呼喚。
文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的壯志雄心：辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的信念：蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣，需要它去戰(zhàn)勝困難。但我們每個(gè)人擁有勇氣并心手相連時(shí)，九州大地上便有無(wú)窮的力量，在那一刻我們都有永恒的勇氣，也將在不竭的奇跡出現(xiàn)——勇氣是挫折最大我敵人，是中華民族那最亮麗的風(fēng)景線。
經(jīng)驗(yàn)與勇氣作文篇四：
人們總是說(shuō)：“只有經(jīng)驗(yàn)，才能成就一番大事業(yè)。”但我卻不以為然。
從前，有人就做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們把一只跳蚤放到一個(gè)玻璃盒子里，并蓋上蓋子。然后觀察跳蚤在玻璃盒內(nèi)的反應(yīng)，剛開(kāi)始，跳蚤在玻璃盒內(nèi)一直跳啊跳，不過(guò)每次都沒(méi)有跳出玻璃盒，都是以碰壁、失望而告終。所以跳蚤計(jì)算好了玻璃盒的高度，再也不會(huì)跳過(guò)這個(gè)高度了。就在這時(shí)，做實(shí)驗(yàn)的人拿掉了玻璃盒的蓋子，可是跳蚤因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的阻攔，跳蚤再也不會(huì)跳出玻璃盒了。
社會(huì)上有很多人都像這只跳蚤，把自己困在了經(jīng)驗(yàn)的牢籠里，不能自拔;卻有一些人敢于打翻這個(gè)牢籠，鼓足勇氣去嘗試，這些人他們大多數(shù)都成功了。
比爾。蓋茨就是一個(gè)很好的例子。比爾。蓋茨原在一所世界聞名的大學(xué)就讀，但中途竟然輟學(xué)和幾個(gè)朋友創(chuàng)建起了微軟公司。這個(gè)做法讓大家都匪夷所思。許多人都用自己的經(jīng)驗(yàn)勸告他：別研究了，這不一定能研究成，即使研究成功了，也不一定能普及。可是比爾。蓋茨壓根就聽(tīng)不進(jìn)去，最后，沒(méi)有人再去勸告他了，只是留下一串串嘆息。比爾。蓋茨最后經(jīng)過(guò)努力，他終于成功了。現(xiàn)在，家家戶(hù)戶(hù)幾乎都有電腦，都在使用微軟公司的產(chǎn)品，比爾。蓋茨也因此一躍成了當(dāng)時(shí)的“世界首富”。
有時(shí)候，成功不僅需要百分之百的經(jīng)驗(yàn)，還需要有百分之百的勇氣。
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