導(dǎo)語(yǔ)：在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的三袋麥子續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三袋麥子續(xù)寫作文篇1
小豬看見小猴收獲這么多麥子，很羨慕，想向小猴學(xué)習(xí)。于是他就向小猴借了一袋麥子作為種子，準(zhǔn)備種下地。可是，看到小猴每天辛勤地在地里勞動(dòng)，小豬就感覺(jué)這樣太辛苦。“算了，這樣太辛苦，吃了算了，反正也是朋友，明年再向他要。”小豬這樣想著，就又把麥子吃了。
小牛看到小猴那么辛勤地勞動(dòng)，很受啟發(fā)，也像小猴那樣干了起來(lái)——把剩下的麥子種下了地。第二年小牛也收獲了足夠自己吃的麥子。
小猴把一些麥子又種下了地，一些麥子留著自己吃，其他的麥子拿去賣掉，用賣麥子的錢買了一些磚頭給自己蓋了一套新房子。
第二年小豬又沒(méi)吃的了，就向小牛、小猴借麥子，可是沒(méi)人借給他。小豬只好去挖野菜來(lái)填飽自己的肚子了。
三袋麥子續(xù)寫作文篇2
小猴獲得了大豐收，但他不忘自己的朋友們。他興沖沖地分別給憨厚的小豬，節(jié)儉的小牛、善良的.小鳥送去了滿滿一袋麥子。
小豬看著金燦燦的麥子，高興得直哼哼：“太棒了，今年我要把做成許多最愛(ài)吃的白面饅頭和烙餅，放進(jìn)冰箱慢慢享用。”他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成各種美食。
小牛捧起飽滿的麥粒，心想：去年的麥子還沒(méi)吃完呢，今年我得更佳省著點(diǎn)吃。從這以后，有陽(yáng)光的日子總能看見小牛搬麥子的身影。
小鳥圍著麥子歡快地拍打著翅膀，她銜著一顆飽滿的麥粒，心想：這是多好的麥子呀，足夠我吃上一年了！可是，災(zāi)區(qū)的人民一定更需要它們。想到這里，她請(qǐng)來(lái)所有的兄弟姐妹，銜起麥粒成群結(jié)隊(duì)地向?yàn)?zāi)區(qū)飛去。
眼前，仿佛出現(xiàn)了一片片滾滾的麥浪……
三袋麥子續(xù)寫作文篇3
第二年春天，土地爺爺又送給小豬，小牛和小猴各一袋麥子。這一次小豬吸取了去年的教訓(xùn)，雖然嘴很饞，但它還是吃其它的雜糧，把一袋麥子都種進(jìn)了田里。
小牛因?yàn)橛须s糧和草料，并且還有去年剩下的半袋麥子，于是他把這次土地公公送的一袋麥子全種下了地。
小猴去年受到了土地爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)，今年它不但沒(méi)有驕傲，反而種的更多了。
一年以后土地爺爺把小豬，小牛，小猴叫到了一塊，問(wèn)送給它們的麥子怎么樣了，它們?nèi)齻€(gè)異口同聲的說(shuō)：“都種進(jìn)了地里，并且取得了很大的收獲。”土地爺爺非常高興的說(shuō)：”你們都是好孩子，很勤勞，很能干。”
三袋麥子續(xù)寫作文篇4
自從小猴被土地爺爺夸過(guò)之后，就變得更加聰明能干了。
一天，小豬家里的糧食全部吃完了，錢也花光了。聽說(shuō)好朋友小猴收獲了許多麥子，就想跟小猴借一些麥子。
小豬來(lái)到小猴家里，對(duì)小猴說(shuō)：“親愛(ài)的小猴，你那么聰明能干，能不能給我一些麥子啊？”小猴說(shuō)：“可以，但你不能拿回去全吃了，要去種才能收獲更多的麥子。”小豬高興地答應(yīng)了。
小豬抱著一袋麥子一顛一顛地回家了，回到家他就把半袋麥子種下了地，希望秋天的時(shí)候能收獲好多的麥子。把另外半袋麥子磨成了面粉，做成各種各樣的食品。
秋天終于到了，小豬看著豐收的麥子，開心地去告訴小牛和小猴，他開心地繞著圈子，嘴里喊著：“太好了！太好了！我也有好多的麥子啦！”小牛和小猴看著小豬憨厚可愛(ài)的樣子，也跟著笑了起來(lái)。
付出就有回報(bào)，我們要向小豬學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮的人！
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