漫畫中一個人站在一塊地上彎著腰正在給植物測量，圖上又有這樣四個字“如此標準”這是在干嗎呢？真是讓我丈二和尚摸不著頭腦可是我又覺得這幅漫畫確實是立意深刻，值得品味。

　　什么才是標準呢？就比如說我們的每一次考試，考完試老師們都會和我們一起分析試卷，通過老師的引導自己的領悟，于是對這道題就理解的十有八九了，這時老師就會為我們說一邊標準答案，讓我們聽聽標準答案是怎么寫的，聽完后老師就告訴我們，理解后只要與標準答案意思相近即可，不需要逐字逐句的寫下來，如果是這樣抄上標準答案，一字不落，那么這授課還有什么意義的，我認為標準的意義就在于去引導我們盡量能夠和標準靠近，但不可能一點不差，一點不落，這樣就學的太死板了，老師給我們答案是為了讓我們學習這里面的專業術語，掌握答題技術，并不是一味的照搬照抄。

　　漫畫中這個人的做法有悖自然規律，他的這種“如此標準”只會害了小草的生長，我們應該給予他們自由發展的空間，可以進得適度的調整，但不能一味限制它，到頭來這樣只能傷害它。

　　標準只不過是一條界線，可是遠離它，也可以去靠近它就看你如何把握去平衡我國是四大文明古國之一，有著悠久的歷史長河中華文化一源遠流長，博大精深，當然文化也有先進落后腐朽之分，那么對待中華文化就有了一個標準，對待傳統文化要“取其精華，去其糟粕”“批判繼承，古為今用”我們不能一味的沿襲，一塵不變，而是要有所發展，有所創新推動社會主義文化大發展大繁榮。

　　每個人都不是完美的，俗話說“金無足赤，人無完人”要把自己做到最完美，最標準我認為那是不可能的，我們只能讓自己做的更好做的越來越棒，沒有十分的標準，也沒有十分的完美，我們要盡自己全力，標標準準并不意味著你是有多么認真，好像是做到標準你就是最完美的，其實不然，無論是在學習，生活上，我們需要有一個標準去衡量，去平衡，像材料漫畫中的如此標準這種做法是不可取的，是不正確的，我們要真真正正了解什么才是標準，我們應該學會如何去做，像材料種做法那是教條死板的表現，什么“如此標準”反而不標準了，嚴重摧殘了小草的生命力，讓我們在實踐中去體驗屬于我們的標準吧！