一、喜聞樂見

　　說來也巧，霖峰集團的王總處剛理完手頭的公務，一個電話打過來。王總一看，是兒子瑞霖的語文老師打來的。

　　“王總，今天是周末，您應該日落而息了吧？”【活用成語，關愛盡顯。】

　　“哈哈——張老師，怎么這么巧?我剛走出辦公室呢。”

　　“啊，那好，我正好要向您打一個瑞霖的小報告。”

　　“嗄，瑞霖的小報告？”

　　“怎么，瑞霖犯規了？”

　　“規倒沒犯，就不知犯沒犯忌？”

　　“犯紀？”

　　“不是紀，是忌，看犯您的忌沒？”

　　“怎么回事？”

　　“是這樣子的，我今天看瑞霖的作文，他在作文里給您取了個特別的昵稱，還透露了您的一小點個人信息。”

　　“他說什么了？”

　　“透露了一點您的個人行蹤，說您前天在歐洲，昨天上午還在人民大會堂同李彥宏、馬化騰等商界大咖出席全國工商聯年會，李總理一起合影留念，今天下午就趕到公司培訓員工，晚上又到少年宮出席一個青少年親子教育研討會。”

　　“這孩子，我的行蹤他咋知道呢？”

　　“他說是聽秘書姐姐在電話里同人說，他在旁邊聽的。還說‘這樣的媽媽像閃電一樣，所以給您取了一個別名’”。

　　“什么別名？”

　　“叫您閃電媽媽。”

　　“哈哈——是嘛？閃電媽媽，這倒是鮮有聞。什么閃電媽媽？”

　　“這個嘛，先給您留個懸念，暫且不說。”【故留懸念，引人入勝。】

　　“呵！怎么，還對我賣關子？”

　　“不過我可先向您透點兒風，這小子的這篇作文可有點兒蒙太奇的味道，像個短劇，可以拍成微電影，哈哈……”

　　“微電影？”

　　“是的，一部很有點兒意思的微電影。您回家可別忘了欣賞啦！”

　　“哈哈——今天正好有空，回去看看。不過我要先謝謝您的‘小報告’咯！”

　　“呵呵，不客氣！”

　　王總一觸屏，掛了電話。

　　秘書蓉慧問：“王總，看你樂得。又有什么喜訊？”

　　“瑞霖的語文老師說她看了瑞霖的作文，說是有一篇寫我的，說寫得有那么點兒味道”

　　“我們這就回去。開車吧！”王總優雅地一揮手，對司機說。

　　回到西麗山莊，王總一進門，放下公文袋，習慣地把正裝交與生活秘書就進洗漱間了，很快，屋里就飄過一陣淡淡的幽香，接著一個秋水芙蓉似的Verstand（知性）媽媽便出現在客廳里。

　　這時，瑞霖正好從樓上下來。王總滿面春風道：“瑞霖你過來，我有事找你。”瑞霖不解，忽閃著眼睛問：“是要刺字呢還是要畫荻？”

　　“哈哈——你這‘臭小子’，出口還給老媽弄點兒玄乎的，啊？”

　　瑞霖一拱手：“豈敢豈敢——”

　　“是這樣的，你們語文老師說你最近有篇寫我的作文，能給我看看嗎？”

　　“不敢拿出來！”

　　“為什么，是說我壞話了？”

　　“那倒沒。”

　　“那為什么？”

　　“臭小子一篇小文，哪敢登您這王總的大雅之堂呢！”

　　“哈哈——還想報復我啊？去，別逗了，拿來，我真想看看，沒別的。”

　　“是！”瑞霖雙腳一并，行一個軍禮，轉身從書包里取出作文本。雙手一遞：“請王總審閱，多多賜教！”

　　那滑稽的招式把滿屋的人逗樂了。

　　王總剛要去接，秘書蓉慧卻先下手了，說：“還是由我來代勞吧！”

　　“是哪篇？啊，《閃電媽媽》，看見了。”

　　秘書蓉慧清了清嗓子，開始讀瑞霖的作文——

　　【精彩的人物對話，刻畫人物形象，推動故事情節。贊一個】