描寫春天的作文600字合集十篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫春天的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫春天的作文600字 篇1

　　春天，總是讓我想起這首歌，會不由自主的唱起了：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”

　　清新的空氣中，似乎彌漫著什么味道，就像是小草的芬芳，就像是泥土的清新，又就像是萬物復(fù)蘇的味道。我想這就是春天的氣息吧！啊，春天來了。

　　小草剛剛長出來，就已換上了嫩綠的外衣。它們挺著嬌柔的身軀，在風(fēng)婆婆的吹拂下翩翩起舞，在人們一眨眼之間長得好高好高，真是可愛極了。小樹上的葉子也想出來看看外面的美好世界，幾場春雨過后，葉子完全抽出來了。田野上新翻的黑土，散發(fā)著泥土的芳香。深呼吸，空氣也是那么清新。小草在草叢中咧著小嘴兒笑呢，在晶瑩剔透的露珠的映襯下，顯得越發(fā)可愛了，我就像聽見了它們“呵呵”的笑聲！

　　“春雨貴如油”，用舌頭舔一下，似乎還有一絲絲的甜意呢！怪不得池塘里的魚兒都爭先恐后地?fù)屩冗@新鮮的水呢！

　　“嘩嘩嘩”，豆大的雨點從天空中落下來，打在地面上，濺起了一朵朵水晶般的小花，是多么晶瑩剔透啊，就像還散發(fā)出一絲淡淡的香味。

　　小草在春雨的滋潤下茁壯成長，小樹葉在春雨的洗滌由淺綠到深綠，樹葉更加茂盛了，空氣在雨水的沖洗下更加清新了。“嘩嘩”的雨下著，這聲音像一首大自然的交響曲，輕快的節(jié)奏、動聽的音符，一直在我們身邊回蕩。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的，輕柔的春風(fēng)撲面而來，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”。說得多么好啊！但又何止是綠！雨過天晴，太陽公公慢悠悠地升起來了，小草還在微笑，樹葉還在隨風(fēng)飄呀飄，搖呀搖，就像正在哼著那美妙的搖籃曲，歌聲在空中輕輕地回蕩，久久不散。春天萬物蘇醒，草木叢生。看，那些小草還在風(fēng)中舞動，樹葉兒還在空中搖動呢。

　　這就是春天，真題真是美麗！

描寫春天的作文600字 篇2

　　春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來臨了。她趁人們不注意，輕輕地撒下花花草草，讓它們萌芽，用綠色覆蓋大地，又喚回那拖著剪刀似的尾巴的小燕子。然后，又向人們講述著春天的故事。

一、和諧的大森林

　　看，太陽公公比小雞起得都早！他微笑著看著可愛的孩子們，白云姐姐變幻著各種形狀，藍(lán)天哥哥也穿著蔚藍(lán)的衣服。

　　小草也起來了，她伸了一個懶腰說：“咦！我的頭上是什么？”“早上好，我是小露珠。”小草迷惑地說：“你是天上的，帶是地下的？”柳樹爺爺笑著說：“他是蒸汽變的呀！”小花、小草、石頭，還有小露珠都呵呵地笑了。

　　一只小鳥正在和伙伴們捉迷藏，他一小心把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生氣地說：“小鳥，你啄到我啦！”小鳥說：“這有什么大驚小怪的，我也不是故意的。”小熊狠狠地瞪了小鳥一眼，這時小兔子們跑來勸說：“你們不要這樣，我們應(yīng)該友好團(tuán)結(jié)，這個大森林是一個和諧的集體。”小鳥和小熊都不好意思地低下了頭，“我們錯了，我們不應(yīng)該這樣。我們會團(tuán)結(jié)的！”

　　大家又開始高興地在一起玩耍，太陽公公在天上看到了這一切，也欣慰地露出笑容。

二、青蛙與小草

　　一只鵝不小心踩到了青蛙。青蛙認(rèn)為受了侮辱，他蹲在草地上，所得鼓起了肚子。

　　小草見了，對青蛙說：“你只不過是被鵝踩了一下，值得這樣嗎？你應(yīng)該寬容別人。”

　　“你讓我原諒鵝？我可辦不到！”青蛙瞪著圓溜溜的眼睛說：“我非得想個辦法，報復(fù)一下鵝不可。叫他也知道我的厲害。”

　　小草搖了搖頭，說：“你何必這樣斤斤計較呢？還是別把這件事放在心上了。”

　　“你說的到好聽！”青蛙更生氣了，“要是你遇到這樣的事，你會怎么辦？”

　　小草笑著說：“你現(xiàn)在不就踩在我身上嗎？”

　　青蛙聽了，羞愧地跳進(jìn)了水塘。

　　就這樣，春姑娘一邊講著春天的故事，一邊敲打著春天的大門，還播撒著人們心中希望的種子。

描寫春天的作文600字 篇3

　　告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過了歡慶的春節(jié)，我們又同以往一樣迎來了一年中最怡人的陽春三月。徐徐春風(fēng)將寒冷愈吹愈遠(yuǎn)，春日暖陽喚醒沉睡的大地，冰雪消融，碧林吐芽，萬物復(fù)蘇，歡樂和美好充斥著大地與人間。

　　今年的春天，我攀到了小學(xué)的最高峰——畢業(yè)班，度過這一學(xué)期，恐怕就很難再與全班其余的75個同學(xué)重聚了。班上同學(xué)的成績、性格如同英國那條著名的奇觀“巨人之路”上的石柱一般--凹凸不平，這也注定了我們畢業(yè)后所走的路會大相徑庭：不知道同學(xué)們在分道揚鑣之后是走進(jìn)重點中學(xué)還是踏入普通初中，在殘酷無情的成績面前，同學(xué)們是前途無量還是前途無“亮”……

　　新學(xué)期剛剛開始，草坪里就已經(jīng)能隱約看見白色的花苞。操場在冷寂了一個寒假后也被春感召，“嘿喲嘿喲”地流起汗來了。望著平日里看起來自以為熟悉得不能再熟悉的母校校園，卻又猛然間感到自己對母校認(rèn)識得實在太少了：自己還從來不知道竹林下面還有這一根一根的枯竹筍；自己還從不知道學(xué)校外的小賣部已經(jīng)在學(xué)校內(nèi)已經(jīng)開起了分店；自己還從不知道為了搶上電腦課，因此引起了多少次的“爭霸戰(zhàn)”呢；自己……

　　望著曾經(jīng)讓我頭疼不已的三顆銀杏樹（因為每次我們值周時都要花費一早上的時間來清掃那滿操場的落葉！）；曾經(jīng)在建造過程中自己也捐過錢的張瀾爺爺?shù)裣瘛幌氲皆谶@春光明媚的日子過后卻要與其分別，不知多久才能回來一趟，換了誰都有些不舍吧？！

　　“千里鶯啼綠映紅”講述著春天的艷麗；“草長鶯飛二月天”講述著新春的故事；“萬紫千紅總是春”描繪著春日的嬌艷。我們這熟悉又有些陌生、熱情又有些清凈的校園雖無“萬紫千紅”做美景、“千里鶯啼”做伴唱，卻有“百支青竹”、“通天銀杏”做淡妝；“朗朗書聲”做春歌。只有不到三個月的時間，熟悉的教室里將迎來一批新客人，而我們告別母校，與春一同前進(jìn)，踏入新的校園，新的生活。

　　今年的春天過后，我們將升入初中，可能大家很難再見面了，心中不覺漸生失落之意。但是，我相信，這個不一樣的春天會因為我們純潔的友誼而更特別，成為一生都割舍不了的美好記憶。