雖然我是一個不愛學習，調皮吵鬧，有多動癥的男孩子，老師也不會喜歡我這種學生，但是，有些事做起來還是很專心的。

　　記得有一年，學校舉行六一兒童節的活動，每個班都要出一個節目，于是，我們班根據班干部的提議決定表演兒童劇《龜兔賽跑》。擬定好節目，接下來就是挑選演員了，分別有導演，道具，兔子和烏龜。沒有組織能力的我，導演我是接任不了;我是個男孩子，小白兔肯定不適合我，那我就要競選烏龜。

　　誰知，班上有一個人跟我競爭，毫無疑問，我落選了，因為他的`體型更適合演烏龜。平時我也不愛參加什么活動，這次老師看我這么積極，說一定要分配一個角色給我。我問老師，有沒有哪個角色是登場次數最多的，最管關鍵的。老師想了想，還真有那么一個角色，于是，大樹的扮演者就由我光榮接任了。

　　排練期間，就出現了各種各樣的問題。記得有那么一個片段，小白兔靠在大樹上休息，烏龜慢悠悠爬了過來，看見小白兔在睡覺，然后就是烏龜說臺詞，可是烏龜的扮演者臺詞總是記不住，這一部分幾乎翻來覆去排練了好多遍，而我，作為一棵大樹，必須要一動不動的站在原地，任憑小白兔靠著。這么久的時間，我哪站得住，因為他臺詞記不清，我這棵大樹實在看不下去了，于是就提醒了他。誰知，他們還反過來說我，讓我記住自己是一棵大樹，不能隨便說話。

　　然后，又重新排練，來來回回好幾遍，都就是控制不了自己的多動癥。老師說我如果實在演不了，就換人，還有人想演大樹呢。聽到老師說換人，于是，我跟老師保證，一定不再亂動。我心里一直默念：我是一棵樹，我不能說話，不能動。不過，我有一句很重要的臺詞：虛心使人進步，驕傲使人落后。我反反復復研究這句唯一的臺詞，還請教了爸爸該用怎樣的語氣和感情。終于，經過幾天的辛苦排練，我們完美演繹了這部兒童劇。

　　到了兒童節那天，學生的家長也都來了學校看表演。別的了解我的家長都說我這么愛動的孩子，居然讓我演樹。不過，我的表現可沒有令爸爸媽媽失望，全程我都一動不動地站在臺上，心無旁騖，不受外界干擾，我一直告訴自己：不能讓爸爸媽媽丟臉，不能讓老師失望。終于，他們演完了，我也成功地說出那句臺詞，獲得了全場熱烈的掌聲。最后，我還得了學校的最佳表演獎的獎狀呢。我欣喜若狂，回到家開心地把它貼在墻上，這是我第一回得獎，爸媽也為我感到欣慰。

　　到現在，我還會時不時想起小學時代的點點滴滴，特別是當年表演大樹的經歷，那可是我第一次當演員，盡管是個道具，但我仍然可以表演的十分出色。

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