我的課余生活作文(精選10篇)
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的我的課余生活作文,希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文1
我的課余生活豐富多彩,猶如百花點綴的花園,好似天空繁星點點,有游泳、跳舞、下棋等,但是我最喜歡的還是游泳。
暑假里,我來到游泳館,懷著興奮的心情跳到泳池里。游泳教練在池中間示范浮起來之后應該怎么打水、怎么劃手。教練示范完之后說:“你們學著我剛剛示范的動作自己練習,待會我來檢查。”我把手伸直,腳用力一蹬,浮了起來,可沒過三秒又沉底了,我心想:我怎么就不能像教練一樣浮起來呢?教練看見了,笑呵呵地說:“你這樣做不對,把手伸直后,腳不是用力一蹬,而是放松,水會讓你的腳浮上來。”我按照教練的方法一試,還真浮上來了,而且浮上來不止三鈔,都快有一分鐘了。
浮練好了,要開始練劃手和打水。當浮、劃手、打水這三個動作還不熟練時,所以我游得不怎么樣。可是經過一段時間的訓練,這一系列的動作已經很嫻熟了,所以我游泳也比以前好多了。
到了游泳的最后一天,要開始比賽了。一開始,我游得很慢,心想我游得這么慢,肯定拿不到第一名。可是不行,我不能辜負教練對我的期望。于是,我用勁全力向前游去,終于,我一次次超過對手,結果拿到了第一名。我很開心,因為我沒有辜負教練對我的期望。
游泳不僅充實了我的課余生活,而且給我帶來了無窮的歡樂!
我的課余生活作文2
我的課余生活是豐富多彩的,比如:打羽毛球、打籃球、踢足球、下棋……但是我最喜歡的課余生活是騎自行車。
記得星期六早晨,陽光明媚,風和日麗,我和爸爸一早起來,爸爸便帶上我,然后也把自行車帶到廣場去教我騎自行車。去到廣場之后,當我坐在自行車上,爸爸告訴我:“剛開始騎車不要騎得太快了,會摔倒的。”我馬上向爸爸點點頭,并說:“好,知道了。”
開始騎車時,爸爸生怕我摔倒然后在自行車后面扶著。爸爸扶著我學自行車到一半的時候,我發現爸爸滿頭大汗,然后就讓爸爸休息一下。
接著,我自己一個人在廣場上學著,慢慢地,我踩著自行車越來越熟練了,心里暗暗自喜,雙腳不由自主地開始加快速度了。正當我得意忘形的時候,早就把爸爸的話拋在腦后,突然,一根樹枝掉落在我的車前面,我還來不及剎車,結果我整一個人就摔倒在地面了。這時爸爸走過去對我說:“孩子,勇敢點。”我聽了之后馬上站起來繼續騎車。時間一分一秒的過去了,我終于學會了騎自行車,從那時起,我一有時間就騎自行車兜風、玩耍!
騎自行車——不僅豐富了我的課余生活,還可以鍛煉身體和自己的車技。
我的課余生活作文3
我的課余生活就像美麗的彩虹一樣,五彩絢麗。有畫畫、有跳舞、看課外書、泡茶……其中我最喜歡的是泡茶。
平時在學校里,老師手把手教我泡茶,令我喜笑顏開。于是,每次我回到家里,都認真地、積極主動地泡茶給媽媽喝,和媽媽一起分享著我的快樂。
記得有一次老師給我們帶來一個新的玻璃壺。咦?它怎么和老師以前給我們泡茶用的茶壺不一樣呢?正在我們充滿好奇時,老師告訴我們這是蒸茶器。我又好奇的問道:“老師,為什么要用蒸茶器呀?”老師回答道:“今天,我們學一樣新的泡茶方法,那就是蒸茶”。說完老師把水倒進蒸茶器里,接著把茶葉放在最上面,讓水蒸氣滴到茶葉上。蒸茶器里的白開水漸漸變成了像冰紅茶一樣的顏色。蒸茶的過程中有人舉手問:“老師,我聞到了一股粽香的味道”。“嗯,不錯你是一個會品茶的人。”老師笑瞇瞇地說。蒸完茶,老師一一給我們倒上茶水,我迫不及待的喝上一口,口感甘甜,非常好喝。正如那句詩:一杯茶在手,便可將最平淡的日子,梳理成詩意的風景。
我的課余生活就是這樣的,你的課余生活是怎樣的呢?
我的課余生活作文4
除了在學校上學之外,我還有很多興趣愛好。在假期里,我有時候會在安靜的書房里畫畫,有時候我會在房間里彈古箏,有時候我會跟爸爸和媽媽一起去美麗的公園和熱鬧的廣場玩,有時候會和爸爸一起去小區的會館里面游泳,有時候我會跟爸爸一起去小區外面騎自行車看風景……。
不過在這些課余生活中,我最喜歡騎自行車。在我的記憶中,有一次爸爸給我買了一輛天藍色的自行車,太漂亮了。我迫不及待地想要騎上去,可是爸爸說我還不會騎。然后爸爸把自行車拿到小區外面路上,叫我出來。我像箭一樣跑了出去,然后騎到自行車上。哎呦!我騎了一下就摔了一個“狗啃泥”,疼得我哇哇大叫。我差點兒想放棄了。可爸爸卻說有爸爸在呢!爸爸彎著腰,臉上直流汗。功夫不負有心人,我在爸爸的幫助下一天一天的進步。過了一段時間,我已經騎得很溜兒了。
我現在已經可以從很高的地方騎上去,再從那個地方沖下來,甚至一只手松掉騎自行車。
我從學騎自行車知道了一個道理,就是做一件事情要堅持到底才能成功!
我的課余生活作文5
你知道我最喜歡的課余生活是什么嗎?
告訴你吧,我最喜歡吹泡泡啦。
我家里有個吹泡泡器,那可是我的最愛,除了我自己,誰也不可以拿它吹泡泡。記得一次寫完作業,我先拿起泡泡器,抽出長長的柄,然后使勁吸一口氣,好像要把所有的氣都吸到肚子里,再非常用力地把所有的力氣一下子吹出來,滿以為會泡泡滿天飛,可是泡泡哪兒去了呢?只有零零星星幾個小泡泡,還一下子爆了。我想大概是自己吹得太用力了吧。
吸取了那次的教訓后,第二天,我把泡泡器帶到了學校。這次我把氣輕輕吹出來,果然成功了,好多好多的泡泡爭先恐后地飛了出來。我的意地向周圍看去,現在的教室已經不再是教室,而是一座“泡泡城”,這些五彩繽紛的泡泡精靈在這里歡樂地玩耍,有的泡泡們飛出了教學樓,一不小心碰到樹,爆了。泡泡給同學們帶來了許多快樂。有的同學也學我跑到走廊上吹起了泡泡,有的同學因為好玩,在走廊上追趕著泡泡,但等他們真要抓住泡泡時,泡泡就隱身了。大家玩得興高采烈,我看得哈哈大笑,歡快地往外面吹了一串又一串的泡泡,它們在風中隨風舞動,像一個個小女孩在風中跳著美妙的舞蹈!
只要我不開心,就會去吹泡泡,它們給我帶來了無窮無盡的快樂。吹完后,所有的不開心便拋到九霄云外了。我愛吹泡泡。
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