我的語(yǔ)文老師孫老師，一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦。孫老師的眼睛炯炯有神，嚴(yán)厲的目光掃視著我們每一個(gè)人。而孫老師最厲害的地方，是她高挺的鼻梁下的那張嘴巴。

　　孫老師博學(xué)多才,不管是天文地理、成語(yǔ)故事，還是詩(shī)詞曲篇，在她那張嘴巴里總能生動(dòng)活潑、滔滔不絕地講出來(lái)。因此她成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)崇拜的偶像,有的同學(xué)還給她起了個(gè)外號(hào)叫:“才女老師”。

　　孫老師備課也十分認(rèn)真。雖然她上了一天的班，已經(jīng)精疲力竭了，但她放學(xué)后仍然堅(jiān)持備課，寫(xiě)教案。難怪，孫老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會(huì)我們課內(nèi)的知識(shí)，還讓我們知道了很多課外知識(shí),每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)斑斕的新世界。孫老師的板書(shū)“星羅棋布”般地布滿黑板,字跡是那樣的秀麗。就這樣，在她春風(fēng)化雨般的教育下，我們這些“丑小鴨”慢慢變成了“白天鵝”。

　　最讓我們肅然起敬的是孫老師的敬業(yè)精神。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)我們?nèi)?bào)到，可沒(méi)有看見(jiàn)孫老師。這是怎么回事呀？原來(lái)孫老師生病了，利用暑假開(kāi)了刀，還需要休息。學(xué)校安排李老師來(lái)代語(yǔ)文老師，因?yàn)槔罾蠋煵皇煜の覀儯晕覀儼蛋蹈吲d。哈哈！這下可好了，我們可輕松了！可是，剛過(guò)了一天，我們就覺(jué)得看不到孫老師的身影，聽(tīng)不到孫老師的聲音，心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，感到空落落的，孫老師不在班上的日子可真不好受呀！我們都盼望著孫老師能早點(diǎn)來(lái)給我們上課。開(kāi)學(xué)的第四天,看到孫老師突然出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，我們幾乎都不能相信，怎么可能呢？孫老師不是要到十月份才能來(lái)上班嗎？當(dāng)我們確信無(wú)疑門(mén)口站著的是孫老師時(shí)，全班沸騰了，大家都情不自禁地用熱烈的掌聲歡迎孫老師的到來(lái)。我們清楚地知道孫老師是怕我們拉下的課跟不上，就用自己的健康作籌碼，提前來(lái)上班了。我們的心里熱乎乎的，深深地體會(huì)到了老師對(duì)我們的愛(ài)。可是望著孫老師蒼白的臉,我們心里矛盾極了,眼淚在眼眶中滾動(dòng)。孫老師這種一心為學(xué)生、一心撲在教學(xué)上的無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，牽動(dòng)了我們每個(gè)人的心。我們被深深地感動(dòng)了，只有用勤奮刻苦的學(xué)習(xí)和優(yōu)異的成績(jī)才能報(bào)答孫老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的深情厚愛(ài)。

　　孫老師啊孫老師，您的家在哪里，您的家在學(xué)校；您的心在何方，您的心在學(xué)生身上。孫老師，我相信，您的一言一行，將會(huì)在我們幼小的心靈里開(kāi)花結(jié)果。