聽，那歲月年華里的溫暖正在慢慢的蘇醒……

　　——題記

　　溫暖猶如千萬朵蒲公英，在世界的每一個角落里綻放。哪里有災(zāi)難，哪里有悲傷，哪里有……就會有它的身姿。社會中的溫暖——在今年的4月20日，在四川雅安發(fā)生了大地震，在這一刻，我們都是雅安人；死亡人數(shù)每上升一次，可能我們中國人的血壓就上升一次。所有的感動，都在這一瞬間襲來了。有一位母親，這是值得一提的。地震過后，她自己又沖進廢墟內(nèi)，去搶救她的孩子。母女倆手拉著手，可是，都沒能保住性命。這也許是‘最美動作’吧。所有人都在那個瞬間感動了，全部人都去獻血了，一排一排的中國人……哦，不，是雅安人！在這一刻！我們都是雅安人！十多輛小汽車里面全部裝載著礦泉水，方便面，為了就是能給雅安人多一點生的希望。

　　打與不打的溫暖——有人說，溫暖在一瞬間；有人說，溫暖在長長久久；而我認為，溫暖在點點滴滴中。我現(xiàn)在才知道，打與不打的奧秘。父母打孩子，是希望孩子吸取教訓；不打，是因為其中有著溫暖的愛。打與不打都有著無言的溫暖。打，是讓孩子隔絕最骯臟的品質(zhì)的一種方式；不打，則是一位母親或父親對孩子的寬恕。-班級里的溫暖——步入新的校園，走進新的班級，微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。大家彼此都互不相識，為此，那班級里缺少了很多歡笑。也許是時間沖走了彼此間的那堵墻吧，班級里慢慢的多了些歡聲笑語。上課時，同桌是警燈；沒錢時，同桌是取款機；考試時，同桌是學習機。就這樣，班級給了我們很多溫暖。溫暖的足跡——溫暖在哪里？其實溫暖就在我們的身邊。匆匆忙忙的你停下腳步，你可以發(fā)現(xiàn)，溫暖和我們沒有距離。生活中不是缺少溫暖，而是我們太在意那些陰暗面，從而忽略了太多美好的東西。其實溫暖無處不在。