讓我同情的人作文

　　【篇一】

　　有過那么一雙手，我同情的一雙手。這雙手可以看到過去和現在。當我一看起這雙手，看到的不是紋路，而是歲月的變遷。這雙手的主人則是我的媽媽。

　　小時候，頑皮的我整天拉著媽媽的手到公園里玩。兩只一大一小的手拉在一起。相同的是我們兩只一樣稚嫩的手。那是拉著媽媽的手沒有摩擦聲，而且還感到很溫暖。

　　慢慢地，我學會了獨立，不在經常拉著媽媽的手，由此我也漸漸地疏離那雙稚嫩的手。在上初中后，有幾次和媽媽出去逛街，三番兩次想握起媽媽的手，但是總會感到尷尬，我又放棄了握起她的手。結果，在下一次握手，我真不相信我那感覺……

　　那一次放暑假，和媽媽出去買衣服，在一個商場里，我看見了一條非常漂亮的裙子，跑向媽媽，準備拉著媽媽的手快步走向那條裙子。可是，當我一拉起媽媽的手，我頓時走不快了，而是轉向頭望著媽媽，慢慢地走過去，感受著她的歲月。我知道，我一上學，她就要去工作，或回到家就又做家務又做菜。稚嫩的手變成了一雙粗糙的手，和我的手截然不同。我看到她的手，感受她的手，我甚至同情她的手。因為我不相信，我也不敢相信。沒想到時間會帶走她雙手的`稚嫩，帶給她的則是粗糙。

　　媽媽我想對你說：如果全世界我也可以忘記，就是不愿意失去你的消息。媽媽我同情你的手，你的手為我付出了那么多，你不惜自己變成怎樣。也怪我這么久才拉起你的手，那么遲才得知你的手變得如此粗糙。

　　雖然你的手變得如此粗糙，在我心里，你的手永遠是年輕的模樣，一樣的稚嫩!

　　【篇二】

　　"阿呆，阿呆" "嗯，叫我嗎?" "唉!呆啊!呆啊!" "喂，你們還有沒有同情心啊!人家弱智，你還欺負?" 阿呆，聽了這話，被深深的刺痛了。他幼時因高燒影響了智力，反應有些遲鈍，一些同學就因此嘲笑捉弄他，而好心的同學抱以的同情卻更深的傷害了他。"人家弱智，你還欺負?"久久縈繞在阿呆的耳畔，揮之不去。

　　"你們還有沒有同情心啊?"望著滿天的繁星，阿呆的淚流了下來，被同情的滋味是如此的錐心刺骨，他該怎么辦呢?天上的星星啊，你幫幫我，我該怎么辦?怎么辦?"不要同情，靠自己的努力，讓同學們刮目相待!"星星對阿呆眨了眨眼睛。"不要同情!"阿呆牢記這句話，開始了自己的奮斗!清晨，把教室打掃得干干凈凈后，又噴灑上水，阿呆就開始朗讀了。看著明朗的環境，聽著阿呆的誦讀，同學們就悄悄地坐在座位上，也開始了學習。

　　傍晚，阿呆最后一個離開，擦凈黑板，倒掉垃圾，把教室的角角落落都"整容"完畢，才放心回家。冬日的一個下午，雪忽然飄飄灑灑的來了，如仙子一般。不一會兒，大地穿上了白色的紗裙。到放學時，卻早已換上了白色的錦袍。同學們背起書包，嘁嘁喳喳的往外走，阿呆卻拿起笤帚揮灑在雪地。這看似"弱智"的舉動卻沒有引起同學們的恥笑，一個，兩個，五個，同學們放下書包，也拿起了工具，追隨阿呆而去……

　　雪，給大地帶來了一道最亮麗的風景。從此，沒有人在嘲笑阿呆，也沒有人再同情他。同情，人世間美好的感情之一，曾經深深的傷害了阿呆;也正是同情，促使阿呆從痛苦中崛起，找回了自尊。哦，同情!

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