親愛的寶貝：
睡夢中的你，安然恬靜，媽媽忍不住親親你可愛的臉蛋。悄悄從臥室退出來，打開電腦想寫點東西給你。
你知道嗎，寶貝，剛才媽媽刷牙的時候哭了，是因為媽媽想起了今晚的一幕——看拼音寫詞語和看圖寫話之后，在媽媽的要求下，你該做數學試卷了。鋪好試卷，你又好像很“費勁”地從書包中扯出一張布滿密密麻麻小數字的紙，告訴我還要進行口算練習。媽媽在心里使勁皺了皺眉，臉上表情或許閃過一絲憂慮，嘴上卻若無其事的說：“那就明天做試卷吧，今晚就只進行口算了。4分鐘30道題，是吧？”我說的輕描淡寫，你的反應卻很“驚天動地”，你幾乎是被壓到底的彈簧猛然間彈起一樣雀躍起來，說：“媽媽，我就知道你一定會這樣做的。”
回想完這一幕，你知道媽媽有多么的后怕嗎，如果媽媽堅持讓你做試卷，媽媽相信你會是聽話的孩子，但你心里的失落是一定有的，你會悶悶不樂，因為你累了，你是多想讓媽媽關照到此刻你的辛苦而體諒你啊。
回想完這一幕，你知道媽媽有多么的欣喜嗎，作為女兒，你是了解媽媽的，知道媽媽會因為心疼你而做出這樣的選擇，所以你才敢有這樣的期許，你才會這樣來“試探”媽媽。
佳佳，你才是個一月后才滿8歲的孩子啊！
媽媽已經不記得自己8歲是學習狀態了，但絕對不是每天被摁在課本里的孩子，我清楚地記得小學高年級的時候我還被我的媽媽允許每天晚上在院子里跳皮筋，而這些是你絕對“享受”不到的了！因為，即便是作業少的時候，你還有“鋼琴”——這個讓你歡喜讓你憂的朋友。
媽媽刷牙的時候，打開了收音機，傳來一首女生版的《我是一只小小鳥》，媽媽的心再一次被打動，如果是原版趙傳那粗獷的低吼般嗓音，我一定會淚如雨下，可是我仍然紅了眼圈，望著鏡子里滿口牙膏沫的我，默默地問自己“為什么”。
老師說你們復習迎考階段是“浮躁”的。這個話，倒是媽媽小時候的老師就經常說的。想想，有一定道理：沒有了新知識的興趣和吸引，只有反反復復的練習，會的只管會，不會的恐怕也只管不會著。重復，似乎只有枯燥的重復；考試，似乎只有不完美的考試。當愿望或許尚有一絲瑕疵，難免會讓一個人心浮氣躁起來，誰不想有好成績，可孩子的本性呢？全然只被淹沒在“浮躁”一個詞中，就如同每次老師和家長總喜歡指著錯題貼上“粗心”的標簽一般。
對待考試這件事情，媽媽承認自己的焦慮，有時候在家把老師的要求奉若圣旨，而要求又如此“苛刻”；表現出來就是媽媽也要努力冷著臉，對你的稍微放松冷言提醒、橫加指責，甚至大光其火；你是如此的“懂事”，經常在媽媽發火離開時，到媽媽身邊來給媽媽捏捏肩膀，勸勸媽媽，而此時我也不忘再說教一番，才又陪你繼續學習。
你一定認為媽媽好狠心，是吧寶貝兒；反正寫到這里，我覺得自己是“狠心”的媽媽。
佳佳你知道嗎，人生的學習之路很長很長，就正常的系統教育而言，有你知道的小學、初中、高中、大學，而之后的學習才是真正的競爭力所出。如你想學，何處不是課堂，何人不是老師呢？俗話說，“活到老，學到老”；子曰：“三人行必有我師焉。”媽媽認為目前的學習應該是——學會一種認知方法，讓你對知識產生興趣，對閱讀產生癡迷，對學習激發樂趣，而我們（老師和媽媽）有時候所做的一切，反而恰恰扼殺了這些。罪過，罪過！
佳佳，你本學期的數學知識學習，從你掌握的情況和模擬考試的成績看已經比較扎實了，而媽媽還要你明天完成一份黃岡的題，為什么呢？因為怕有知識點的遺漏，可是每次考試，難道不都實實在在地充滿著各種的`“僥幸”嗎？如果現在就把你投入到浩瀚的題海中去，媽媽憂慮你的“體力”和心智能不能堅持比好每一場似乎都很“重要”的游泳賽事！你要知道“學海無涯”啊，“考試也無涯”啊。
老師的祝語是取得“優異成績”，媽媽覺得你一定可以，只要你正常發揮；媽媽的祝語是取得“理想成績”，媽媽覺得你一定能做到，因為你已經很棒了！媽媽敢說，如果真有“時光穿梭機”，回到媽媽上小學二年級的時候，佳佳跟媽媽比試，佳佳一定會贏！
“吾生也有涯，而知也無涯”，這個道理，媽媽知道。所以，媽媽決定，收起那份黃岡的試卷，佳佳不需要再做試卷了，我們只看錯題本就可以了，因為“失敗是……總結是……”（你懂得！）；甚至媽媽想收起那份你才完成5/16的看拼音寫漢字，有個別的字不會寫、寫錯了，又有什么關系呢。讓我想象寫了一整天字、甚至兩整天的字，筋疲力盡、手指酸痛是多么恐怕的感覺啊；更何況咱們每個單元的生字幾乎都會寫，而幾次測試中也沒有出現過此類丟分的情況。
佳佳，請原諒媽媽的后知后覺，請原諒媽媽對教育流水線的妥協。
但媽媽愿意幫助你在流水線上更加快樂一點。念及此，無力感倍增！卻也似乎看到了努力的方向和奮斗的希望。
加油寶貝！加油媽媽！
媽媽困了，該睡了，明天，不，確切說是今天（周六）還要加班。
晚安，寶貝；好夢，寶貝！
永遠愛你的媽
年月日
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