假如我有時(shí)光機(jī)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的假如我有時(shí)光機(jī)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我有時(shí)光機(jī)的作文1

　　時(shí)間過(guò)的真快。轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年了，我小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，能坐上”時(shí)光穿梭機(jī)“穿越過(guò)去，穿越未來(lái)。

　　我知道偉大的EE博士專(zhuān)門(mén)研究時(shí)光穿梭機(jī)。博士的時(shí)光穿梭機(jī)是全世界最有名的，不僅能穿越地球的歷史，還能穿梭到宇宙中。雖然，EE博士的時(shí)光機(jī)很先進(jìn)，但是操控起來(lái)可是一大難題，稍不留心你就會(huì)穿越到其它的地方。

　　有一次，我的腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)想法，去未來(lái)的世界看看。我立即趕到EE博士的研究所，請(qǐng)求他讓我乘上穿梭機(jī)。大方的博士爽快的答應(yīng)了，他讓我駕駛上了最好的時(shí)光機(jī)，我興奮極了，趕緊坐上讓我夢(mèng)寐以求的時(shí)光機(jī)。由于激動(dòng)不小心按錯(cuò)了一個(gè)鍵，把我?guī)Щ氐搅苏鲬?zhàn)頻仍的十九世紀(jì)末。我發(fā)現(xiàn)我的祖先是一位清軍的大將軍。英法聯(lián)軍一直侵略中國(guó)，清政府采取不反抗政策，國(guó)家大片領(lǐng)土被占領(lǐng)。我看到眼里，痛到心里。于是，我義無(wú)反顧的就加入了清朝組織的反抗部隊(duì)，投入到救國(guó)的隊(duì)伍當(dāng)中。憑借著我的智慧和計(jì)謀再加上軍隊(duì)奮勇抗擊敵人的士氣，終于有一天，英法聯(lián)軍被我們趕出了國(guó)土。占領(lǐng)軍大驚失色，被嚇得魂飛魄散。我們乘勝追擊，大獲全勝。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，我成了一名大功臣。就在他們歡呼雀躍的時(shí)候，我又偷偷地駕駛著時(shí)光機(jī)回到了二十一世紀(jì)。

　　我把時(shí)光機(jī)還給了EE博士，他就像研究所走去，原來(lái)，博士又在研究一種既簡(jiǎn)樸又高級(jí)的時(shí)光機(jī)了。

假如我有時(shí)光機(jī)的作文2

　　假如我有一臺(tái)哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，我就可以回到以前美好的童年時(shí)光、去恐龍時(shí)代冒險(xiǎn)及一窺宇宙的奧妙。

　　小的時(shí)候，我在家鄉(xiāng)，常常跟著表哥一起出去玩。一起玩的美好時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間就消散得無(wú)影無(wú)蹤。我真希望時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，回到我們一起在金黃色的稻田騎著腳踏車(chē)，在蔚藍(lán)的天空下吹著舒服的涼風(fēng)，在一望無(wú)際的平原上打球、放風(fēng)箏的歡樂(lè)童年。只是時(shí)間飛逝得很快，一刻不停留。

　　如果有時(shí)光機(jī)，我就可以回到小時(shí)后跟大家一起玩、一起分享喜悅、一起談天的時(shí)光，真的好希望有時(shí)光機(jī)喔！

　　如果有時(shí)光機(jī)，我就可以回到兩億四千五百萬(wàn)年前去拿恐龍蛋，看看恐龍蛋有多大顆。還可以看一些稀奇古怪從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生物，還可以當(dāng)做去森林里冒險(xiǎn)呢！那一定是一段驚險(xiǎn)又刺激的旅程呢！

　　如果有時(shí)光機(jī)，我一定要去外太空探險(xiǎn)，了解宇宙中太陽(yáng)系、銀河、恒星、行星是如何形成，還有我們地球的過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。

　　可惜的是，現(xiàn)實(shí)世界中是不可能發(fā)生時(shí)光倒轉(zhuǎn)的，所以，只有把那些美好的時(shí)光牢牢的記在自己的心里，把它們當(dāng)作一個(gè)甜蜜的回憶，也是自己永遠(yuǎn)的寶貝。

假如我有時(shí)光機(jī)的作文3

　　假如我有臺(tái)時(shí)光機(jī)，可以穿梭時(shí)空，到不同的時(shí)代去，我會(huì)想去一些人們無(wú)法深入了解的時(shí)期，例如：恐龍世代、冰河時(shí)期，了解世界的奧妙。

　　假如我有臺(tái)時(shí)光機(jī)，我首先會(huì)去恐龍世代冒險(xiǎn)，哇！好美的景色呀！水源豐富、青山綠水的地方，但是兇暴的恐龍不計(jì)其數(shù)，例如：暴龍、棘背龍、鯊齒龍......等所以千萬(wàn)要小心，于是我偷偷摸摸的穿過(guò)森林，來(lái)到了一個(gè)被森林包圍的地方，有一個(gè)小湖，有許多三角龍?jiān)诤人又曳皆筋I(lǐng)的來(lái)到大海，看著美麗的晚霞，真是令人著迷，忽然水里跳出一只薄板龍，我努力的跑開(kāi)，回到時(shí)光機(jī)旁，啟動(dòng)時(shí)光機(jī)，咻！時(shí)光機(jī)立刻消失，開(kāi)始了下一個(gè)冒險(xiǎn)。

　　接下來(lái)，我來(lái)到了冰河時(shí)期來(lái)冒險(xiǎn)，哇！從來(lái)沒(méi)有這樣的景色，好美麗，四處白茫茫的一片，滿是雪地，我到了森林的正中央，忽然嗚～的聲音我聽(tīng)見(jiàn)了灰狼聲音，不妙！我的前后左右都有灰狼，正漸漸逼近，這時(shí)，一只雪鸮把我看作食物，一口氣抓住我的肩膀，想帶我回巢穴，但在回巢穴的路上我有大喊“救命啊！”，雪鸮實(shí)在受不了，把我放下，我正好掉在被劍齒虎追擊的長(zhǎng)毛象背上，結(jié)果，說(shuō)也奇怪，長(zhǎng)毛象竟然送我回時(shí)光機(jī)前，于是我啟動(dòng)時(shí)光機(jī)，回家去了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，原來(lái)一切都只是個(gè)夢(mèng)，但是“假如我有時(shí)光機(jī)”，這個(gè)夢(mèng)，讓我懂了許多古生物的生活習(xí)性，我告訴爸爸媽媽?zhuān)麄冞€說(shuō)我以后會(huì)成為古生物學(xué)呢！

假如我有時(shí)光機(jī)的作文4

　　假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要穿梭到侏羅紀(jì)，看看大小不同，形態(tài)各異的恐龍。翼龍能飛多高？比鷹高嗎？梁龍的脖子比長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)嗎？霸王龍是不是和書(shū)上寫(xiě)的一樣威震八方？吼一聲能把石頭震碎，跺一腳能使地面崩塌，揮一掌能將大樹(shù)推倒呢？如果我能穿梭到侏羅紀(jì)，那么一切的問(wèn)題都將找到答案。

　　假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要看看遠(yuǎn)古時(shí)代的原始人。他們長(zhǎng)得和現(xiàn)代人有什么不同？他們的語(yǔ)言是怎樣的呢？他們的生存方式是打獵還是摘果子呢？他們是露宿叢林，還是住在山洞里呢？如果弄懂了這些，我就是一個(gè)考古學(xué)家啦！

　　假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要去幫助修建萬(wàn)里長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民，給他們幾臺(tái)起重機(jī)，讓他們更快、更好地修建萬(wàn)里長(zhǎng)城。那這樣，長(zhǎng)城的修建也有我的一份功勞了。

　　假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要去皇宮中一探究竟。瞧瞧皇宮中的規(guī)矩，看看后花園，研究古代的服飾。順便看看統(tǒng)一天下的秦始皇、中國(guó)唯一一個(gè)女皇———武則天和許許多多的詩(shī)人。如果我真見(jiàn)了這么多歷史上的人物，我會(huì)紅的呦！

　　假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我還想做許多許多的事。假如我真的有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，那這世上的未解之謎就能解開(kāi)不少了。

假如我有時(shí)光機(jī)的作文5

　　我好想有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，它可以讓我穿梭在過(guò)去和未來(lái)，可以上天遁地，也可以隱身變形，那該多好呀…….

　　如果有了時(shí)光機(jī)，我會(huì)先回到過(guò)去，盡量阻止災(zāi)難的發(fā)生，告訴人們不要破壞環(huán)境，使用一次性的東西……再?gòu)默F(xiàn)在送些食物給快要餓死的農(nóng)民、漁民…...我還要去看看曾經(jīng)發(fā)生的盛大場(chǎng)面，1949年的開(kāi)國(guó)大典、往屆的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式……然后我會(huì)去認(rèn)識(shí)那些偉人.看他們是怎么學(xué)習(xí)、怎么工作、怎么開(kāi)創(chuàng)一番偉業(yè)……做完這些，我要看看第一臺(tái)電腦、電視、冰箱是什么樣子的，他是怎樣發(fā)明的，最后我還要看看那些暴龍、翼龍、劍龍、劍齒虎……順便把我曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)事給補(bǔ)過(guò)來(lái)。

　　我再到未來(lái),我會(huì)看看我們鄭州的未來(lái),看看人類(lèi)的科技會(huì)變得多么發(fā)達(dá),看動(dòng)物進(jìn)化成什么樣子;看看未來(lái)的孩子是否不用寫(xiě)作業(yè)也不用考試了呢!看看我們未來(lái)的環(huán)境是否被破壞；看看地球的氣溫是否下降了；看看世界末日的人民是否能逃出來(lái)；如果逃出來(lái)了，是怎么逃出來(lái)的呢？我會(huì)把未來(lái)的災(zāi)難告訴現(xiàn)在的人們，讓他們預(yù)防未來(lái)的災(zāi)難；未來(lái)是變成了垃圾如山，還是美麗干凈；未來(lái)是綠樹(shù)成蔭呢，還是一座座高樓大廈呢，未來(lái)的交通工具是車(chē)子還是飛船，還是什么其他東西。

　　如果我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，那該多好，我相信只要努力將來(lái)說(shuō)不定真的能實(shí)現(xiàn)吶。