【推薦】那聲音在我耳邊回響作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的那聲音在我耳邊回響作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那聲音在我耳邊回響作文1

　　那聲音在我耳邊回響

　　溫柔如水的聲音，指引我前進(jìn)的方向。

　　——題記

　　當(dāng)活潑的校歌響起時，我正好一腳踏進(jìn)了班門，毫不在意的擺擺頭，讓頭發(fā)付提榮的垂在兩側(cè)，推開門，中氣十足的喊道；報告！換來的是同學(xué)們竊竊的偷笑聲，和你溫柔如水的‘坐下’。

　　你的聲音特別，不同于數(shù)學(xué)老師的豪邁，不像英語老師的爽朗，更不同于我的大嗓門了。你總是用溫柔如水的聲音，為我們講述著一篇篇生動的文章，使我受益非凡。

　　當(dāng)輕柔舒緩的高山流水響起時，我輕車熟路的掏出練字本。看著那讓我又愛又恨的綠色封面，我無奈的嘆了口氣，唉，什么時候我的字可以像上面的一樣漂亮呀！難，真難！我沮喪地拿起鋼筆，賭氣似地刷刷兩筆，一幅“佳作”就誕生了。真是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同啊！這時，你輕輕地走來，握住我的手說：“字可不能這樣寫啊，要橫平豎直，注意細(xì)節(jié)，可不能不修邊幅”。說著，抬手在我的“馬”上畫了一個圈，“你看，字要這樣寫。”你在我的“狂草”邊上工整地寫了一個楷書。我抬頭茫然的看你，你沖我微微一笑，長長的睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛，似振翅欲飛的蝴蝶，笑容明麗，就連你身上的藍(lán)大衣也遜色了不少。你鼓勵著我，要把字寫好的決心就在心里扎了根，我一定會把字寫好，我在心里發(fā)誓似得向你承諾，你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著如一陣細(xì)雨撒過，留下點點甘霖。

　　當(dāng)歡快的上課鈴聲響起時，我火急火燎的在書包里翻著作業(yè)，完了，一個晴天霹靂打在我頭上，沒帶！你讓打開作業(yè)時，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批評，可沒想到的是，你用輕柔如風(fēng)的聲音說：“沒關(guān)系，下次注意。”至今，那種錯誤我再也沒犯過。每次完成作業(yè)時，你的聲音總在我耳邊回響。

　　老師，你溫柔如水的聲音時刻在我耳邊回響著，如一盞明燈，照亮夜行者的路，如一顆星星，指引我前進(jìn)的方向！

那聲音在我耳邊回響作文2

　　課堂上，講解情韻深長，誦讀激越鏗鏘；生活中，囑咐溫暖親切，告誡嚴(yán)肅真誠；天地間，雨聲淅淅瀝瀝，笛聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……聽，那聲音在我耳邊回響。

　　她是我們學(xué)校有名的歌手，將在學(xué)校舉行的歌唱比賽中一展歌喉，她最終能否奪冠？我們的答案永遠(yuǎn)是——她可以。我們對她充滿期望，極為迫切地想聽到她的歌聲。可不知道從哪里傳來的小道消息使我們心中的信念動搖了——她生病了，暫時不能唱歌。聽到這消息，有人喜，有人悲。大家詢問身邊的人，這消息是誰傳出來的，可不可靠？然而，據(jù)可靠人員說，這是他聽老師說的。唉！大家都發(fā)出感嘆，燃燒的內(nèi)心被冷水澆滅了，看來這次唱歌比賽很無聊啦，要不比賽時呆在教室好了。我們不再對這次比賽抱有期待，有些人甚至想趁機(jī)逃出學(xué)校去玩，教室里一片嘈雜。

　　唱歌比賽的那天，即使主角不在，可賽場還是很熱鬧。選手們大展身手，亮出自己的歌喉，有些有潛力的同學(xué)唱得很好，大家認(rèn)真聆聽，可有些同學(xué)唱得實在不怎么樣，用一句經(jīng)典的話來講就是“人家唱歌要錢，你唱歌要命啊”。聽聽那一聲聲“狼嚎”，看看笑得前仰后合的觀眾，你就知道那歌聲有多么“美妙”了。

　　輪到17號上臺了，這是她的編號，大家都以為她不會上臺，可意外的事總在我們身邊發(fā)生，大家都不敢相信地望向站在臺上的她。她只是微微一笑，繼而開始歌唱。我收起心中的疑惑，筆直地坐著，耳畔只有她的歌聲。那歌聲是多么美妙動聽，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個個音符，將我?guī)胍魳返氖澜纭４T，我仍然沉浸其中，久久不能回神。

　　比賽結(jié)束后幾天，我才知道原來她冒著喉嚨會啞的危險參加比賽，即使老師與親人勸她，她也執(zhí)意參賽，扯開嗓子歌唱。也許她覺得這不是比賽，而是她生命中最重要的事——唱歌。

　　那聲音在我耳邊回響，久久不能停息。

那聲音在我耳邊回響作文3

　　盡管我的生日已經(jīng)過去了，但是那聲音依舊在我耳邊回響。那是我的同學(xué)們對我唱出的生日快樂歌，是同學(xué)們對我最美好的祝福。

　　在我生日的那天晚上，等到最后一節(jié)晚自習(xí)下課，在鈴聲響起的時刻，教室里的燈忽然熄滅。接著，在我的驚訝之中，同學(xué)們倒數(shù)著：“三、二、一！”然后，一首對我祝福的生日快樂歌就在教室里響了起來。

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”這一首太熟悉不過的曲子唱起，在這個夜晚里，我聽著這首歌，心里涌出了一陣無言的喜悅與歡樂。我沒有想到班上的同學(xué)們會知道今天是我的生日，更沒有想到我的同學(xué)們還為我準(zhǔn)備了這么一份驚喜。

　　等到同學(xué)們歌曲唱完，聲音停止，教室里的燈光重新亮起。我看見教室里的同學(xué)們一個一個的臉上都掛著笑容，看向我的目光里也都充滿著歡快的喜悅。接著，我就看到了同學(xué)們給我送來的生日禮物……

　　這是我過得極快樂的一個生日，在這個生日中，我收到了班上每一位同學(xué)的祝福。這些祝福都是這般的溫暖。如今，我的生日已經(jīng)過去好些天了，但是那天晚上在我耳邊響起的生日快樂歌還在我的耳畔回響。

　　回響在我耳畔的聲音是如此的真誠，并且滿帶著祝福。這是一段美好的回憶，在這段回憶之中，每一位同學(xué)的聲音都給我?guī)砹烁袆印Ｎ蚁氩还芙窈筮^去了多久，我都會記得那一個夜晚，更會記得同學(xué)們對我唱起的生日快樂歌。

　　那聲音在我耳邊回響，那是我心中很寶貴的一種聲音，聲音里是同學(xué)們對我的關(guān)注，以及對我的祝福。

　　聽！“祝你生日快樂……”這首歡快的生日歌又在我耳邊響起來了呢，我不自覺地笑了。