【熱門】敘事寫人作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的敘事寫人作文8篇，歡迎大家分享。

敘事寫人作文 篇1

　　春姑娘含著眼淚，向我們揮手告別。我們迎來的卻是調(diào)皮的夏弟弟。

　　今天，驕陽似火，火熱的陽光炙烤著大地，仿佛要把萬物蒸發(fā)了。

　　我，無趣的趴在書桌上看書。汗，卻不斷地流著。沒辦法，電風(fēng)扇已經(jīng)開到了極限，我不由得想起了老家農(nóng)村——

　　在農(nóng)村里，有一排排聳立的大樹，環(huán)繞在村子的四周，像一把把綠色的大傘，為村子擋住了火辣辣的陽光。綠得發(fā)亮的葉子釋放著新鮮的空氣，令人心曠神怡。隨處可見綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)，像在對(duì)農(nóng)民彎腰致敬；五顏六色的花兒爭(zhēng)妍斗艷釋放著芳香，擺動(dòng)著迷人的身姿和草

　　兒一起歡舞。潺潺流動(dòng)的小溪像一條綴滿閃光寶石的飄帶。這里可是孩子們的樂園，小孩子們?cè)谛∠锿嫠覒颍叫∥r，捉泥鰍，打水仗，撿起溪石打水漂，或者采束花，戴在頭上……歡快的笑聲在空中回蕩——

　　回過神來，我感慨道：“多么想回去好好玩一玩，和他們一樣……”

敘事寫人作文 篇2

　　我有一個(gè)野蠻同桌。平時(shí)愛管閑事，有事沒事就對(duì)人大呼小叫。一點(diǎn)淑女風(fēng)范都沒有，就是個(gè)“野蠻女友”。

　　我對(duì)同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對(duì)她改變了觀念。

　　那是一個(gè)夏日的午后，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進(jìn)了我的耳朵里，循聲望去，只見我的同桌一手牽著一個(gè)哭得淚流滿面的小男孩，一手怒指著一個(gè)大男孩厲聲的喝問：你這么大的人了，怎么能欺負(fù)一個(gè)比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具，尊老愛幼你學(xué)到哪里去了!快給小弟弟道歉。”可是對(duì)方根本就不吃同桌這一套。

　　疾言厲色的斥責(zé)對(duì)他好像沒事一樣，還一臉不屑，嘴上吹著口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了。“喂!還不認(rèn)錯(cuò)，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都說出來了。不良少年輕蔑一笑，干嗎?我還沒動(dòng)手，你想動(dòng)手呀!我是好男不和女斗，要是動(dòng)上手，怕你受不了!說完就踢出一腳，只見同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕松的躲過了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見同桌伸手抬腿，還沒看清什么動(dòng)作呢，不良少年已經(jīng)來了個(gè)大馬趴。

　　厲害呀!只見她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧!就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來。路見不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風(fēng)范呢!

　　從此以后，我對(duì)同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個(gè)女孩能如此有見義勇為的精神，真是讓人敬佩!您說我能不改變對(duì)她的看法嗎?!

敘事寫人作文 篇3

　　仙人掌雖然沒有婀娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的艷麗。我喜歡它的理由是因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力。

　　遠(yuǎn)看仙人掌，它非常丑陋，全身帶刺，像一只刺猬，又像一個(gè)帶刺的手掌。它全身都是墨綠色的，像幾個(gè)大餅連在一起。

　　我細(xì)細(xì)地看仙人掌，它綠得發(fā)亮，橢圓形的，厚厚的葉柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑，真像一個(gè)溜冰場(chǎng)。它身上的刺尖尖的，硬硬的，直直的，長(zhǎng)短不一，像許多鋼針。刺是白色的，排列得很整齊，如同一個(gè)軍隊(duì)：最長(zhǎng)的像將軍，最短的像勇士。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，哪怕是輕輕一觸，定會(huì)扎上那么一根。嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)有血痕呢！也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。

　　雖說仙人掌其貌不揚(yáng)，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活。”起初，我有些不信，就試了試，連續(xù)幾天沒去給它澆水，可它竟然一樣的滋潤(rùn)。

　　仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強(qiáng)。即使斷了一兩根枝，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。冬天，仙人掌不畏嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，它仍然全身綠油油的，在風(fēng)中傲然挺立著，十分英勇。

　　別看仙人掌外表很丑，可它開的花賽過白牡丹。一朵朵潔白如玉的小花還散發(fā)出陣陣清香，讓人不由得想摘下一朵來。

　　仙人掌，你那不屈不撓的精神讓我由衷地對(duì)你敬佩，也啟發(fā)了我要向你好好學(xué)習(xí)的志向。

敘事寫人作文 篇4

　　外面天氣灰蒙蒙的，就像兩年前那天的天氣一樣。

　　就在兩年前那個(gè)火車站，我送走了你，那一年，我們四年級(jí)，我和你是那樣好的朋友，我們一齊上學(xué)，一齊回家，一齊玩耍，一齊說笑……但是，就在那天，我們的友誼之花從此凋零了……

　　那天，課間的時(shí)候，我越過兩排桌子，來找你玩，我喊了一聲你，但你還在專心致志的看書，我又叫了你一聲，你回過頭，看了我一眼，說了一句：“等會(huì)兒，”我一看你不理我，用力推了你一把，誰想到，你的手劃到了掰開的小刀上，鮮血慢慢地留下了，我嚇呆了，看著血從你那細(xì)長(zhǎng)的手指流出，我不明白該做什么！站在講臺(tái)上的老師連忙擦掉你手上的血，貼上創(chuàng)可貼，這才松了一口氣，但是，沒過一會(huì)兒，那創(chuàng)可貼已經(jīng)被血染紅了，你急忙跑到水房，撕下創(chuàng)可貼，洗干凈手上血，上了一點(diǎn)止血藥，包扎好，我跑到你身旁，輕輕地問：“疼嗎？”你沒有理我，坐到座位上，繼續(xù)看書。

　　過了幾天，你手指上的創(chuàng)可貼被撕了下來，那細(xì)長(zhǎng)的手指上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、淡淡的傷疤。我與你一同走著，摸著你那細(xì)長(zhǎng)的手指，問你還疼嗎？她沒有回答我，又一次輕輕地摸了摸手指上的傷疤，那淡淡的、粉色的傷疤像一條蟲子一樣，在我的心弦上欲動(dòng)著，你只是淡淡的說了一句：“沒事了！”這時(shí)，你抬起眼睛，看了我一眼，那眼里充滿了不屑一顧，然后跑到別人的身旁，和她交談起來，這時(shí)，天空上蒙著一層灰蒙蒙的面紗，我的心也猶如這天氣一樣。

　　過了幾天，你要轉(zhuǎn)走的消息像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛到了班級(jí)的每一個(gè)角落，我不信，跑去問你，你輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光，從書中抬起來，說了一句：“再見了，朋友！”朋友！我的心弦不禁一顫，朋友？我的眼睛，早已被晶瑩的“霧”蒙住了。

　　那天，我來到火車站，目送你上了火車，那列火車開走了，你我走過的日子，從這一刻終止了……