精選有關偶像作文400字集錦8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有關偶像作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

有關偶像作文400字 篇1

　　生活如山峰般催人攀登。

　　———題記

　　時光淡去了歲月的影子，卻留住了幸福的記憶；歷史磨滅了滄桑的背影，卻留住了偉人的足跡。

　　她是賴斯，一個美國黑人。

　　在她很小的時候，她的曾祖父就告訴她：“如果想和白人一樣，就要付出努力。如果付出兩倍努力，就可以達到白人的一半，如果付出四倍努力，就可以和白人齊頭并進，如果付出八倍努力便可以超越白人。真是因為賴斯付出了八倍努力，她在美國的地位是不可估量的。她，是我的偶像。

　　與她相比，我自愧不如，同樣是學習，我是馬馬虎虎、心不在焉，而賴斯卻以學習為樂趣。當我寫完作業在外面玩時，賴斯卻在主動的學鋼琴。

　　賴斯因為是黑人從小受到白人的嘲笑，但是她很堅強，沒有因此哭鼻子，而我卻和她截然相反。

　　那是一個夏天，大合唱要表演節目，服裝是裙子，我卻不高興，我腿上有一條長長的疤痕。彩排結束后，所有的人都對我指指點點。所有人都躲避著我，我拿出演出服跑到教學樓后號啕大哭。我的情緒漸漸平靜下來后，我想到了賴斯，和賴斯相比，我這點又算得了什么？

　　想到這里，我突然醒悟。不知不覺間，我的信心又回來了。我為什么不能像我的偶像一樣去努力呢！

　　如果夢想有一對翅膀，它就能飛翔，我相信我的努力會化做夢想的翅膀，帶著我飛向彼岸。

有關偶像作文400字 篇2

　　未曾走過的路，未曾見過的風景，在這個世界里，你將是我心目中永遠的偶像，永遠的向往……

　　你，我的偶像，你是我人生的照明燈，是我開啟大門的一把金鑰匙，是我漫長旅途中的一位良師益友。如果沒有你，我的生活將是黑暗，將會是沒有目標。你，雖然平凡，但是，你卻改變了我一切的一切。你——老師。

　　老師，一個溫暖、親切的詞。她，就像是花朵下的綠葉，從不太引人注目。她每天在崗位上兢兢業業，默默無聞地奉獻著。她為教育事業盡心盡力，時刻關愛著我們。

　　辦公室中，人家吹空調，她在耐心地備課；人家上網，她卻在大汗淋漓地教育著學生；人家三三兩兩在談話，她則在細心批改作業……她所做的一切，是為了誰？不都是我們嗎？而我們，卻不懂她的用心良苦，時不時地就給她添麻煩。

　　有一次，我去辦公室交她布置的作業，我走到她身邊，她正聚精會神地盯著電腦，時而低下頭在本子上寫著什么，竟連我站在她身邊，她都毫無知覺。我皺皺眉，老師在看什么呢？竟是那么專心致志。我朝電腦屏幕上看去。一瞬間，我愣了，我驚嘆了，我呆呆地望著，仿佛，就這樣，過了一個世紀。老師在查看同學們的生日，給這個月生日的同學做著充足的準備！許久，我顫抖著喊出：“老師！”她似乎被嚇了一跳，轉過身來，微笑著接過我手中的作業，道：“對不起啊，讓你等了這么久！”我咬咬唇，眼睛逐漸通紅。她，在我心中突然變得如此高大。我出了辦公室，盤旋在眼眶的的淚水，最終，還是奪眶而出。

　　沒有綠葉，怎能襯托出花朵的嬌艷芬芳？偶像正是這樣，當發現了她的不平凡之處時，再普通的人也會閃閃發光，就像我的老師那樣，我對她，有著深深的敬仰，一種難以表達的欽佩……

有關偶像作文400字 篇3

　　對于正值青春的我們來講，不少人都有自己的偶像，我們把他們當做標桿、當做榜樣，同時，我們也在一步步地向那些優秀的人看齊，也正是他們的優秀成為了我們激勵自己，完善自己的力量。

　　他，有著光潔白皙的臉龐，立體標致的五官無一不在張揚著高貴與優雅，他有著一雙桃花眼，迷離的眼神中也透露著溫柔，他是個很寵粉絲的男藝人。曾經他有著一對具有標致性的虎牙，笑起來時會恰好的漏出虎牙，他的眼睛仿佛也會笑，閃閃的，像眼睛里藏著星星一般，不少姐姐阿姨都因此被圈粉。

　　他于1999年9月21日出生在重慶，是個地道的重慶男孩兒，他還有兩個很要好的兄弟分別出生在重慶、北京，他們一起出道，一起成長，也正是因為彼此的陪伴，讓他們在成長旅途中不孤單、不迷茫。

　　他有著一米八的身高，大長腿，身材比例很好，也在20xx去了米蘭走秀，他會為災區捐款，會謙虛禮貌的待人，不張揚、不做作，也被各路人士稱為“流量少年”他在不斷的努力，他說過不想被人否認，自己就要更加努力。如今，他被越來越多的人認可，他做到了他曾經說過的。他的努力，我們看在眼里，記在心里。

　　他也曾被全網黑，經歷了無數的詆毀謾罵，但他透露在骨子里的倔強怎能允許自己輕易認輸。他如今很優秀，優秀到那些曾經看不起他的人現在高攀不起，他做到了別人口中的優質偶像，他無數次用實力證明了自己。

　　他很優秀，不喜歡也請不要詆毀，每個人都有自己想守護的人，我也有，他叫王俊凱?

有關偶像作文400字 篇4

　　從古至今，人們把老師比作靈魂的工程師，贊頌他們培養了一批又一批的人才。老師像春蠶，為學生吐盡最后一根絲；老師像園丁，呵護著每一棵幼苗。

　　而我給老師的定義是：他們是偶像，用一舉一動熏陶著一群特殊的粉絲。于是，“崇拜”在這群粉絲心中萌芽……

　　TeacherMiao，一位學識淵博的男教師，他身兼多重身份，既是英語教師，又是年級主任，還是研究生，另外，他還有一個重要的身份——我們的偶像。他之所以能成為我們這群挑剔的學生公認的偶像，就是因為他平凡外表背后的“不平凡”的內心。

　　他的與眾不同

　　似乎老師與學生天生就是一對勁敵，老師在學生面前一定是不茍言笑，學生在老師面前之能是畢恭畢敬。但他毅然突破了這樣的傳統，因為抓住了我們喜歡聽音樂的年齡特征，時常放一些英文歌給我們聽，一來可以讓我們開拓視野，了解考題的多樣化；二來，能使我們在緊張的學習中身心得到放松，從而更好地投入到學習中去。

　　這樣的一個“與時俱進”的老師是我的偶像！

　　他的善解人意

　　對于現階段叛逆的我們，如果想用武力來鎮壓，我們只會口服而心不服。可奇怪的是，他從來不打罵我們，但我們卻很“怕”他，對他十分尊重。不因為別的，只因為他能洞悉我們的心思。每到周五，當其他的老師還在掏空心思地想用作業束縛住我們的時候，他總是給我們一線希望，讓我們針對自己一周學習的不足及時補救或者進行自我提高的練習。他給了我們足夠的空間去自主學習，了解我們，更信任我們。

　　這樣一位善解人意的老師怎能不成為我們的偶像！