我的老師的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我的老師的作文,歡迎閱讀與收藏。
我的老師的作文1
在我上小學(xué)的時(shí)候,曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)老師,這位老師,就是這位老師影響了我一生!
記得那年春天,我的前任班主任病了,學(xué)校安排了一位新老師。她長(zhǎng)得瘦瘦的、矮矮的、戴著一副眼鏡、和藹可親。那年我上四年級(jí),在班里,我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差、不寫(xiě)作業(yè)、調(diào)皮搗蛋,弄得老師同學(xué)都討厭我。就因?yàn)槲疫@樣,前任班主任把我這個(gè)小個(gè)子調(diào)到全班最后面坐。新來(lái)的老師看見(jiàn)我這么矮坐在最后,就把我調(diào)到中間來(lái)。可我還是上課說(shuō)話、不聽(tīng)講。又把我調(diào)到最前面。我這個(gè)學(xué)期就這么過(guò)去了,期末考試我考了全班倒數(shù)第二。暑假里我到老師家學(xué)習(xí),在這段時(shí)間里,我在老師家學(xué)英語(yǔ),在老師家我表現(xiàn)的特別好,非常積極的學(xué)習(xí)。老師對(duì)我非常關(guān)心,每次學(xué)完,老師就拿出好吃的給我、陪我寫(xiě)作業(yè)……
這一個(gè)假期很快就過(guò)去了。在學(xué)校里,老師還是那么關(guān)系我,每當(dāng)我做錯(cuò)事情,老師都會(huì)心平氣和的幫我改正錯(cuò)誤。每次下課都會(huì)回班里看看我和我的同學(xué)。在老師的幫助下,我從與原來(lái)的倒數(shù)第二名,進(jìn)步到整數(shù)第十名。這次以后我的成績(jī)一直名列前茅。
我為有這么一位老師感到自豪!如果不是她,我可能還像以前那樣,調(diào)皮、不寫(xiě)作業(yè)、上課說(shuō)話……我要衷心的感謝這位老師;“謝謝您!”
我的老師的作文2
在一、二、三年級(jí)時(shí),教我數(shù)學(xué)的老師叫沈老師。
記得有一次沈老師叫我去她辦公室,但我又想出去玩,剛走到辦公室時(shí)我想:我到底該不該進(jìn)去呢?這時(shí)我心里有應(yīng)該聲音說(shuō):“別進(jìn)去!千萬(wàn)別進(jìn)去!是她剝奪了你自由!”我剛想回頭去玩可又有一個(gè)聲音說(shuō):“進(jìn)去吧,沈老師是為了你好!”我的心矛盾起來(lái),是進(jìn)還是不進(jìn)?我做出了錯(cuò)誤的決定,我飛快地沖向大門想跑出去,不料被沈老師銳利的目光抓住。沈老師叫道:“回來(lái)!”我只好垂頭喪氣的走進(jìn)了辦公室,沈老師問(wèn)我:“你想去干嘛?”“我……我……我……”“不用說(shuō)了,你把你的練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)吧!”我看了看沈老師的臉,沈老師臉色蠟黃好像是生病了,我不知怎的,心里慚愧極了,我真是不應(yīng)該呀!這時(shí)沈老師說(shuō):“你一定是想去玩吧!你應(yīng)該知道我是為了你好,你想想在生活中很多時(shí)候都要遇到數(shù)學(xué),你不學(xué)好這門功課那怎么行啊!你再想想,你媽媽交了幾萬(wàn)元錢,不也是為了讓你在學(xué)校學(xué)好這門功課嗎?好,我不留你,你自己回去好好想想把!”
我把書(shū)本放回教室,默默地告訴自己:我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
雖然沈老師回重慶了,但這件事我從未忘記,我多么想要沈老師知道我這個(gè)學(xué)期在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步啊!
我的老師的作文3
新學(xué)期開(kāi)始了,聽(tīng)說(shuō)信息尚老師變成我們的數(shù)學(xué)老師了。
尚老師戴著一副眼鏡,頭上的頭發(fā)有點(diǎn)少,應(yīng)該聰明絕頂吧!個(gè)子又高又壯。尚老師不笑起來(lái)給人很威嚴(yán)的感覺(jué)。
鈴聲打響了,走進(jìn)一位男老師,哦!真的是二年級(jí)的信息老師尚老師,可我看見(jiàn)尚老師手中拿著數(shù)學(xué)書(shū),果然尚老師十來(lái)上數(shù)學(xué)課的,尚老師說(shuō):“上課了”,班長(zhǎng)說(shuō):“起立”,上課了,尚老師在黑板上寫(xiě)了一些應(yīng)用題,尚老師說(shuō):“把這些題寫(xiě)在課外本上”,過(guò)了一會(huì)兒,尚老師說(shuō):“同學(xué)們寫(xiě)完了嗎?”大部分同學(xué)都說(shuō):“寫(xiě)完了”,還有同學(xué)說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)完”。尚老師說(shuō):“我要給沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)發(fā)一個(gè)金蝸牛獎(jiǎng)”,我們哈哈大笑起來(lái),上老師真幽默。
這就是我們的新老師——尚老師。我們都很喜歡這位又聰明有幽默的老師。
我的老師的作文4
張爭(zhēng)輝老師是我心中的好老師,她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉,面部十分慈祥,為了我們班的事情,她常常忙到半夜。但她還是沒(méi)有任何怨言,始終為我們服務(wù)。在學(xué)校時(shí),她常常給我們講做人與一些關(guān)于健康的道理。其中有一件事最使我難忘。
有一次,我們由于跳繩不好,老師獨(dú)自站了半節(jié)自己的語(yǔ)文課,來(lái)訓(xùn)練我們。跳完以后,老師又細(xì)細(xì)的給我們講了做人的道理。我想,老師為了使我們能做到這基本的做人道理,不顧自己的語(yǔ)文課講多少重要的知識(shí)。張老師是一個(gè)多么好的老師啊!
張爭(zhēng)輝老師的那種不顧自己,為我們奉獻(xiàn)的精神使我們敬佩。因此,我認(rèn)為張爭(zhēng)輝老師就是我心中的好老師。
我的老師的作文5
我的語(yǔ)文老師是袁老師,她是一位師德高尚、對(duì)工作一絲不茍的人。她教兩個(gè)班,忙得很,但袁老師每次都認(rèn)真地備課。袁老師講課的水平很高,每次講的課都生動(dòng)有趣,豐富多彩。仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的.新世界。
《語(yǔ)文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。袁老師在上課時(shí)不光講解名人名言的意思,還講這個(gè)名人的故事,名言的背景。我們聽(tīng)了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的形式背誦,在快樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)中很快就背過(guò)了,而且不容易忘。
袁老師還特別熱心。有一次我去拿全班的作業(yè)和配套練習(xí)。我雙手搬著,本子快要把眼睛擋住了。我費(fèi)力慢慢走著。袁老師從后面看見(jiàn)了,連忙走上前來(lái)說(shuō):“我來(lái)幫你拿些。”說(shuō)著從我手中拿走了一大半作業(yè)本,我頓時(shí)輕松了。
這就是我的語(yǔ)文老師。
我的老師的作文6
今年又有新的老師來(lái)教我們,是個(gè)帥氣的體育老師,讓我來(lái)介紹一下又高又帥氣的老師吧,他有一頭烏黑茂密的頭發(fā),頭發(fā)下面有一雙濃濃的眉毛,還有一雙炯炯有神的眼睛。他剛來(lái)我們班時(shí),我還在期望著千萬(wàn)千萬(wàn)……不要是一只公老虎,也千萬(wàn)千萬(wàn)不要是一個(gè)“悶罐子”果然和預(yù)料的一樣。別看他人長(zhǎng)得又高又帥,其實(shí)他剛來(lái)我們班時(shí)還有點(diǎn)害羞呢?但跟我們班相處了幾個(gè)星期后我發(fā)現(xiàn)他教訓(xùn)人起來(lái)像“蚊子”一樣沒(méi)有一點(diǎn)殺傷力。他下了課之后還經(jīng)常和我們相互交流,說(shuō)說(shuō)笑笑,顯然是一個(gè)“開(kāi)心果”,我真希望每個(gè)星期多幾堂體育課,每堂體育課都會(huì)讓我們開(kāi)心40分鐘。
有一次,我們?cè)谏象w育課時(shí),有點(diǎn)同學(xué)穿涼鞋。有點(diǎn)還甚至穿拖鞋,有點(diǎn)同學(xué)還穿牛仔褲,只見(jiàn)李豪老師眉頭緊蹙,心里好像在想我到底該不該批評(píng)呢?這時(shí)李豪說(shuō)出了一句我預(yù)料之外的話:“下次誰(shuí)再穿牛仔褲,我就讓他脫了牛仔褲上課,誰(shuí)再穿涼鞋我就讓他光著腳跑步。”這一句話惹得同學(xué)們笑得眼淚都出來(lái)了。
這就是我們又高又帥又幽默的體育老師。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/laoshi/4372783.htm