我是小老師作文7篇

　　每人都有一個美麗的夢想，而我的夢想是當一名光榮的人民教師。下面我們來看看，歡迎閱讀借鑒。

　　篇一：我是小老師

　　前幾天，我和媽媽一起幫舅舅店里包禮品小鴨，媽媽直夸我能干，我可開心呢！

　　今天，媽媽把包小鴨的東西帶回了家。因為我想當小老師，教爺爺奶奶一起包小鴨。吃過晚飯，媽媽爸爸去店里了。我等奶奶洗好碗，等爺爺洗完澡，我把爺爺奶奶房間里的空調開著了。我看見他們都弄好了，就說：“我們包小鴨開始啦！”奶奶把包小鴨的東西拿進房間：有可愛的小木鴨，一只只好像在水里游泳呢，有透明的小禮品袋，有一封封感謝信，有一張張收藏證。我給爺爺奶奶講了一遍怎樣包小鴨：先把感謝信折好，再把收藏證和感謝信一起放進禮品袋，然后把可愛的小木鴨放進禮品袋，最后封好。封口有兩種方法：可以用單面膠粘住，也可以把禮品袋上封條撕下來粘住。我一邊講解，一邊做給他們看。一會兒，他們就會了。我高興地說：“瞧！我這位小老師不錯吧！”爺爺奶奶忙說：“不錯！不錯！”爺爺還說：“老師，講得很清楚，我明白了。”

　　于是，我請爺爺折感謝信，請奶奶把三樣東西放進禮品袋，我負責封口，這樣一份份禮品就做好了。照著我的安排，我們開始了。沒過多久，爺爺就把感謝信都折完了。我忙表揚：“你的速度真快！”爺爺說：“因為我要看奧運會羽毛球比賽呀！”我和奶奶繼續包，一會兒，我們也完成了。我數了數，我們一共包了50份呢！“我們三個人的速度真快呀！”我開心地喊著，“我可以吃棒冰啦！”

　　當小老師真有趣！我喜歡！

　　篇二：我是小老師

　　每當看到這個題目，我就會想起小時候的那一件趣事。大家想不想聽一聽啊？好的，讓我們乘時光機，穿越到發生這件可笑事情的地點吧！

　　那年我七歲，我和爸爸媽媽一起到外婆家去，時到下午，外公、外婆忙完了，正要休息，我連說：“外公、外婆你們先不要休息，等我給你們考完題目，你們在休息好嗎！”好在外公、外婆是疼我的，連忙說“好的”，恐怕我不高興。

　　考試開始了，我從媽媽包里取出三張小時條，上面寫著A、B、C三個字母，我省去的把它貼在墻上，指著A問外婆：“外婆，你知道這個讀什么嗎？”外婆盯著這個字母，仿佛這個A變活了似的，不僅如此，外婆還走下座位，戳了兩下紙。看到外婆，我心里不禁起了疑惑，想外婆到底會不會讀這個字母呢？后來看到外婆無奈的說不會。我看著外公，只見他一會兒仰頭看著天花板認真的想，一會兒眼珠骨碌碌的細心的想，一會兒還……最后跟外婆一樣，搖了搖頭說：“不會”。

　　我看這樣，得意洋洋的說：“你們可真笨，讓我給你們洗洗腦子吧！”我用一直鉛筆（充當教鞭），一手指著A說：“這個讀A，請你讀一遍。”外婆含糊不清的讀了一聲：“A”。我有點生氣說：“請你再讀一聲”。外婆的口型變化了許多次，才艱難的說出了：“A”。可這樣我不滿意，嘟齊了小嘴，嘴巴上都可以掛得上一只油瓶，外婆看到我這樣，連忙說：“不要生氣，我馬上說好”。話音剛落，外公就等得不耐煩了，清楚的說一聲：“A”。我轉怒為喜，臉上立即綻放出了一朵花，臉蛋紅得像一直蘋果說：“外公你真棒”！外公了了這話，高興得不得了，似乎要蹦到天上去了，外婆自愧不如。

　　經過這次當老師的經歷，我明白了要多動腦，多思考才能是自己更上一層樓。

　　篇三：我是小老師

　　每人都有一個美麗的夢想，而我的夢想是當一名光榮的人民教師。在第26個教師節到來之際，我當了一次真正的小老師。

　　我這次是當五年級二班的小老師，教數學。當我走進教室的時候，大家發出了“啊”的聲音，因此我就特別緊張，心想：我講課，大家不聽在下面交頭接耳怎么辦？這樣我就當不好這個老師了嗎？我走到講臺上，剛開始的時候，下面有點亂，有五六個學生在說話。當我說：“大家好，我是林天辰。今天由我給大家上節數學課時……”教室里安靜下來，我就開始給大家講課。同學們聚精會神地聽，我就開始按照我備課的內容給大家講，講了一會后，攝像師來了，大家聽的'更認真了。我請同學發言和到黑板上做題，他們都做對了。看來大家都聽懂了，也很配合我這個小老師。講了二十多分鐘，我就覺得腿好酸好痛啊，心想，我能堅持到下課嗎？而老師每天都是這樣給我們講課啊！真辛苦！

　　下課鈴響了，我激動的說：“我首先祝老師教師節快樂！其次感謝各位同學的配合！”大家給我熱烈鼓掌。課后記者采訪了我，也采訪了聽課的同學，同學還說我講的非常好，我松了一口氣，心想，多虧了我講課前認真備課和做課件，媽媽還幫我出謀劃策。這時我臉上露出輕松的微笑。

　　通過這次“我當小老師”活動，我體會到當老師特別辛苦，他不僅需要有豐富的知識，而且每天還要備課、做課件……更重要的是要有一顆愛心！老師，我想給您說：“老師，您辛苦了！”

　　不管當老師多么辛苦，我都會為實現我的夢想，從現在開始，努力學習，為當一名光榮的人民教師而努力！

　　篇四：我是小老師

　　上周老師選我當小老師，我覺得這個機會非常難得。所以，我回到家高興地給爸爸、媽媽說：“媽媽，媽媽，我下周五要當小老師了。”媽媽一聽，趕快把這件事記錄下來。然后轉告爸爸，爸爸媽媽想了想給我說：“咱們做一個精美的PPT吧！

　　就這樣爸爸媽媽在再給我認真的做PPT，我在努力的準備。星期天，我開始了我人生中第一次試講。我讓爸爸、媽媽、姥姥、姥爺當學生，我站在電腦旁認真的開始講課。等我講完的時候，下面的”同學“都鼓起掌來。等到星期一的時候，我讓老師看了我的PPT，老師說：”你做的非常棒，課件要是再把生子融進去就更好了。“回家后，爸爸開始完善我的PPT。到了周四的時候，老師讓我們在班里試講了一下，當試講完的時候，老師對我說：”講的很好，你要是再跟同學互動一下，就非常棒了。“老師還鼓勵我說：”別緊張，你很棒！“聽了老師的話，我充滿了信心。回家后，我又把”同學們“聚集到一起，聽我講課。這次，我覺得自己講的非常好。

　　到了星期五，我有點小緊張，這是我想起了王老師對我說的那句鼓勵的話，我勇敢的走向講臺。信心十足的為大家講課，我說：”大家好。“當我真正開始講的時候，下面鴉雀無聲，同學們都認真的在聽。等我講完的時候，王老師問同學們：”小老師講的好不好？“同學們異口同聲的說：”好！“我開心極了！

　　通過這件事，我發現：”什么事都要經過勞動才能有果實，天上沒有掉餡餅的事。只有付出努力，才能有回報。“