導語：一路上是老師伴我們成長，是老師教我們知識。下面是小編整理的一些關(guān)于老師的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：我的老師作文

　　我的老師很嚴格，也很慈祥。因為老師的嚴格，讓我們學會了嚴格要求自己;因為老師的慈祥，讓我們感到溫暖，讓我們學到了數(shù)不完的知識。我的老師看起來很嚴格，其實內(nèi)心非常慈祥，她的慈祥像波濤一樣永世不絕，不會改變。她眼睛像太陽般明亮，充滿了智慧，笑起來非常自然，非常慈祥。她的頭腦是智慧的源泉，一問老師她就會馬上回答出來精彩的答案，帶領(lǐng)著我們來到知識的海洋，用智慧的鑰匙打開神奇的門，一起分享知識，一起討論問題。老師用她的嚴格，讓我們一天天地向成功出發(fā)。

　　老師的嚴格就在她的要求。比如說寫字時不能有涂抹或拉來拉去的現(xiàn)象，比如說寫字時要保持正確的坐姿，比如說背課文要背得滾瓜爛熟，比如說……這些要求我們都必須遵守，這樣才能長大成才。我們的進步是老師對我們嚴厲的結(jié)果。為什么呢?你看看老師的嚴厲就知道了。有一天，一位同學犯了錯，老師看見了，就罰他寫檢討。那位同學想錯誤推給其他人，卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，加倍懲罰他，讓他以后不再犯這種錯誤。其實老師給我們很多改正錯誤的機會，第一次犯錯了，只提醒他(她)，第二次又犯錯了，就懲罰他(她)寫東西，第三次還犯，就沒有機會了，會好幾十倍懲罰他(她)。老師給我們改正的機會，就是想讓我們知錯就改。老師在我們心田里播下文學的種子，接著用知識的雨露，滋潤著我們。我們一定要利用好雨露，在底下長長地扎根，長成參天大樹。

　　老師，我們知道您有多辛苦。這些年，你給予了我們那么多。是老師伴我們成長，是老師教我們知識。等我們長大后，一定不會辜負老師。我們要努力學習，天天向上。十年樹木，百年樹人。老師的教會之恩，我們終身難忘!

　　在我的人生路上，是您給我指了方向，如果沒有您，我將像大海上的帆船，沒有了指南針;面對問題，我將像丈二的和尚。謝謝您!

　　篇二：我的數(shù)學老師作文

　　我們班的數(shù)學老師——王老師，就像是千變?nèi)f化的書。

　　上課時，他就像是一本《百科全書》，什么都知道，什么公式、算式、解題思路說的是頭頭是道。有一次，小詹問了老師一個問題，王老師就像順口溜一樣的說了出來。小譚又接著小詹的問題，又對王老師問了一長串的問題，王老師不甘示弱，結(jié)合其他科目回答出來，可是小譚是一個打破砂鍋問到底的人，又問了其中的一些問題，但是哪有什么問題是《百科全書》不知道呢?王老師像繞口令一樣，把我們班的小譚同學說的是心服口服，不管是誰， 不管是什么問題，他都能回答，并且頭頭是道，正所謂舌戰(zhàn)群儒啊!

　　下課時，王老師就變成了《幽默哈哈》，和同學們有說有笑，他給我們講故事，說是什么一個人被別人報復了，放在土里，只露出一個頭來，然后讓馬群向這里奔路，把這個人的頭硬是快踢掉了，我們都笑了。有一次，小學時我們的笑話大王小陸與王老師對講笑話。看誰講的最好笑，結(jié)果果然不出我所料，笑話大王小陸輸給了我們的《幽默哈哈》，在講的過程中，全班人都笑翻了，就班上最不喜歡笑的小李子也被笑翻了，他可是被稱為“無笑之人”的呦!他的笑話就好像讓我們笑的藥，不管是誰，我想聽過他的話，一定會笑的，不管是誰傷心了，難過了，“笑藥”一來，就一陣大笑開始了，因為他可是一本《幽默哈哈》。

　　如果有人東西不見了或是被人弄壞了，卻又不知道是誰干的，他就會變成一本《名偵探柯南》，逐步尋找線索，發(fā)現(xiàn)真相。例如：有一次，我的500塊錢不見了，這是要交的，王老師就先通過位置來確認，我說實在書包里不見的，而書包又在教室。然后再從人這一方面來找，因為當時有很多人都去喊老師幫忙了(包括我)，只有少部分的人中，再經(jīng)過監(jiān)控一查，只有5個人沒看到，那么“小偷”肯定在這5個人之見，當我們準備再查時，“小偷”自首了，這就是《名偵探柯南》。

　　這個千變?nèi)f化的書，就是我們的小王老師(習慣叫王老師)，他，也是我們班最有“存在感”的人。

　　篇三：我的語文老師作文

　　人的一生中，都會有使人難以忘記的人，她帶給你幸福，讓你感到快樂，不會憂愁和煩惱，在她的教導下每一天都心情舒暢。

　　去年暑假，是我來到母校的第一天。對于我來說，一中是一個陌生的地方，心中難免會有一些緊張。我找到教室，班主任口頭介紹了一下課任教師，其中印象最深的是語文老師劉老師。在后來的學習生活中，她的語文課讓我忘了疲憊;她的笑容，讓我在這個陌生的環(huán)境里少了一份緊張;多了一份輕松。劉老師帶給我的，不僅有知識，而且有美好的經(jīng)歷，能夠認識她，我真的很快樂。

　　聽劉老師的語文課，可以說是一種享受，在輕松愉快的課堂氛圍中，把知識裝進自己的頭腦中。這種感覺，我喜歡，原來怎么聽都聽不進去的知識點，經(jīng)過劉老師耐心細致的講解，現(xiàn)在基本上都弄清楚了，跟著劉老師學語文，我們都不用刻意的去記憶，在不知不覺的熏陶中，任何知識不想記住也難。

　　劉老師的好脾氣是出了名的，她很有耐心，一般情況下不會生氣，但有一次卻發(fā)了很大的火。那是一次課堂上的時候，劉老師布置我們寫作業(yè)，第一節(jié)課還挺安靜的，第二節(jié)課時，可能同學們作業(yè)都寫完了，講話的聲音越來越大，劉老師耐心的說了幾次，但每次都不到兩分鐘，整個教室又變的熱火朝天了，一次次安靜，又一次次的吵鬧起來，劉老師忍無可忍了，“啪”的一聲，課桌被劉老師重重的拍了一下，劉老師發(fā)火了!這可是聞所未聞的新鮮事，全班同學都被嚇得一個也不敢吭聲了。當是我真擔心劉老師對我們的態(tài)度發(fā)生改變，沒想到第二天上課時，劉老師依然微笑著，語文課依然很輕松。

　　劉老師帶我們走過了一學期，快樂、難忘，值得回憶，每當我回憶起和劉老師在一起的精彩瞬間時，心中總會感到很滿足，同時，我也祝老師永遠開心，永遠年輕，煩惱永遠找不到她。能做她的學生，我真的很快樂!