屬于自己的快樂作文1
快樂是什么？是跟家人擁抱的溫暖？還是朋友相處的默契呢？每個人都會有一種使自己快樂的方法，有些人會以看電視讓自己快樂，有些人會以看書讓自己快樂，有些人則會以運動讓自己快樂，俗話說：“助人為快樂之本。”所以有些人會以幫助別人讓自己快樂。
俗話常常說“助人為快樂之本”，小時后，我常常會想：“助人怎么會快樂的起來呢？應該會很累才對呀！不知道以前的人怎么想的。”但是在經過了父母的調教，師長的教導，我才漸漸的改變這個想法。
我們常常可以聽到心理學家問病人：“你快樂嗎？”所謂的快樂是什么？有些人看起來很快樂，但是他真的快樂嗎？是虛偽的快樂？還是真正的快樂？嘴上帶著笑，言語上輕快的浮現出快樂的感覺，或許他是快樂的，也或許是強顏歡笑。有些人在快樂的背后總有幽暗的傷口，是永遠無法撫平的傷疤，為了讓別人不再觸碰那個傷疤，所以選擇了逗他人開心，讓人覺得你也是開心的，世上有那么多人把自己真正的情緒隱藏起來，那該如何讓大家打從心里真正的開心呢？
一、把壓力戳破，嚴肅有時也把他拋在一邊，讓心情放松一點。
二、不要隱藏心里真正的想法，把自己真的心情顯露出來。
三、不要執著于過去的東西，它通常是個包袱，只要丟掉它，你就能看見明天的美好。
四、與其留在室內，不如多出去走走，讓自己心情好一點。
五、不要因為別人所說的話而改變自己的心情，讓自己陷在不高興里面。
六、把過去的不愉快的經驗拋棄，期待新事物的來臨。
七、世界上所有不圓滿的結果，它總有一天會變成一件圓滿的事情。
只要記住以上這七點，要找到屬于自己的快樂，將會變成一件很簡單的事情了。
作家西那斯說：“不認為自己幸福的人，永遠享不到幸福。”很多人都覺得自己是世界上最不幸的人，所以都忽略了身旁周遭的快樂。有的人認為財富可以使人快樂，但等到自己得到了無限的財富時，反而會有一種空虛的感覺，作家阿瑟?米說：“快樂不存在于金錢及所有器物中，也不存在于洋房汽車之上，而是存在于那不屬于手制的東西理想。”有些人則是吝于分享快樂，快樂是需要分享的，而不是獨享，獨樂樂不如眾樂樂，假如把自己所擁有的快樂和別人分享，別人也會將自己的快樂和你分享，童話作家格林兄弟說：“快樂像香水，向人灑得多，自己也必沾上幾滴。”
愛爾爾諺語說：“幸福快樂來自淳樸的生活。”快樂是從簡單的事情中獲得的，而不是從奢侈的生活中得到的，我們只要把心事丟在背后，面對光明，就能找到屬于自己的快樂，人生中難免會遇到不開心的事情，但只要相信：“幸運之神離我不遠了。”最后，一定能否極泰來，得到無限的快樂。作家威爾科斯克說：“笑，世界跟著你笑；哭，就只有你自己哭了。”即使有不開心的心情，我們仍然要保持著快樂的心情面對別人，能安詳忍受命運的否泰者，才能享受真正的快樂。
屬于自己的快樂作文2
在過去的四千多個日子里，有高興，有傷心，有值得我捧腹大笑的事情，也有令我潸然淚下的事情，快樂究竟是什么？今天，我要談一談我的快樂——
過去的十多年里，讓我快樂的事兒還真不少。
在家里，我們永遠被大人們認為是小皇帝、小公主，那么，在家里發生的令我快樂的事情肯定不少，就讓我拿出時間放大鏡，看看我過去發生在家里的快樂的事情——
剛出生的時候，我被爸爸抱著向周圍的人炫耀，“看我女兒，長得多水靈啊，真漂亮！”當時的我雖然還不會說話，但已經破天荒地會笑了，沖著爸爸伸著小手擺了個pose，對著爸爸笑了一下，護士阿姨說：“這孩子這么小就有點演員的天分，一定要拍下來。”“咔嚓”一聲，我剛出生時的“明星像”就被記錄了下來，這真使我高興，算是件快樂的事。
接著，我1歲了。媽媽說我是個聰明的孩子，只是沒用對地方。我剛一歲，就會連跑帶爬的跟在媽媽后頭要糖吃了。2歲的時候，媽媽給我買了“識字卡”，我是看一張撕一張，似乎對這東西一點兒興趣都沒有，最后一個字也沒學會。好動的我可算是上了幼兒園了，本想這下可算是讓老媽省心了吧，誰知道老媽說：“你3歲的時候跟別人家的孩子就是不一樣。別人家的孩子是怎么送也送不到幼兒園，你呢，卻是成天不想回家了。不過嘛，當時在幼兒園，你也算是不錯的，還上過你們那兒的黑板呢，珠算、心算都懂，就是現在全讓你忘光了。”
在上幼兒園的3年里，我長大了許多，學會了許多，當然也頑皮了許多。這三年，可是我最快樂的三年。三年里，我成天和小伙伴們混在一起。我們“早出晚歸”，沒白天沒黑夜的'玩，不過也是會在一起比著學的，同伴們當中，毫不謙虛地說，我的學習是最好的。這三年，是為我打基礎的三年。這三年，讓我的童年有了一個美好的開始，是值得我回憶的，也是快樂的。
漸漸的，我上了小學。在小學中，讓我快樂的印象最深的事情就是上小學三年級的時候——那一年，我們班轉來了一個“刺兒頭”。有一次，老師夸我的作文寫得好，她可就不愿意了，站起來就對老師說：“老師，她也只不過是碰巧罷了，當時我要是來了，寫的絕對比她好。”我也不甘示弱：“誰讓你來晚了呢。辦事要看天時、地利、人和，我看你一樣也沒占，本人為您將來的前途深感擔憂啊！”同學們一下子就哄堂大笑了起來，那堂語文課最后只好改成了辯論課，那是我有史以來上的最精彩的一節語文課。那一年的暑假，我讓老媽上書店買了一大堆書，非要把那個“刺兒頭”比下去不可。真是不打不相識。后來，比著比著我們漸漸成為了好朋友。雖然我們現在各奔東西，各投其主，但是，能夠交到一個“狹路相逢勇者勝”的對手和朋友，也使我欣慰了。這又是一件使我快樂的事情。
搜完了關于“家里的快樂”，下面該輪到關于“社會的快樂”了。
別著急問：“我這么小會跟社會沾什么邊兒”，我說的社會，其實指的就是我們脫離家庭、學校的生活。在社會上，我們依舊充滿著許多的快樂。
助人為樂就是我們在社會上的一大快樂。公共汽車上，當我帶著剛剛上完課的疲憊坐上車座的時候，看到行動不便的老人或是懷著小寶寶的阿姨，主動起身，為他們行一個方便，車上的人既會認為你是一個好孩子，又讓他人減少了受傷的機率，何樂而不為呢？還有，當我們在大街上看到有人跪在馬路邊乞求他人施舍的時候，伸出我們的援助之手，哪怕是為他們捐獻一元，也是幫助了他們，如果過路的人每人都給他們一元錢，他們就不會再在馬路上挨餓受凍，而是好好的生活了。我們的心中肯定會有一種說不出的自豪感。
我們的生活就是三點一線：學校、家庭和社會。說完家庭和社會了，下面就該是學校了。好多人以為，學校里有什么好快樂的，還不是學習呀？NO，并不是，我們的學習可總不是傻呆呆的學習，我們也有自己的生活。學校里的快樂無非三種。一、受到了老師的表揚。當學生的都知道，受老師表揚一回，那可是難上加難，受老師表揚一回，同學們會羨慕，家長們會夸獎，好處太多了。不過呢，稍不留神一驕傲，表揚可就變成批評了。二、獲獎了。在中學里，群英薈萃，才藝好得多的是，要想獲得獎真是太難了，功夫+辛苦+努力才等于獎狀呢。三、與同學們在一起玩。都說玩是孩子們的天性。一提到天性，誰能不興奮呢！
我的快樂說不完，你的快樂又是什么呢？
屬于自己的快樂作文3
“天啊！媽，你就不能讓我休息一會兒？”我不停地向老媽抱怨著。我已經做完了四份卷子，一小時前剛換的筆芯，現在拔出來一看，所剩無幾。可老媽又讓我繼續做數學題。無奈，只好遵命，我可真像是一只被關在籠子里的小鳥啊！
好不容易熬到了晚上，我如釋重負長長地嘆了一口氣，迷迷糊糊進入了夢鄉。夢中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸著我的頭說：“孩子，你想不想尋找屬于你自己的那份快樂啊？”我立馬回答道：“想啊！當然想！十分想！”“好，那我帶著你去尋找。”突然，我來到了一本相冊里，發現自己竟然能夠看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭搶著一個球。哦！這不就是我六歲那年，剛會踢足球時媽媽給我拍得紀念照嗎？當時我雖然只踢進了一個球，但爸爸媽媽卻直夸我踢得真棒，那時的我是多么快樂啊！(原創投稿 )
突然，門開了，迎接我的是老媽那張憤怒又無奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河東獅吼把我叫醒。我從睡夢中驚醒，但還是一如既往，打了個懶懶的哈欠，迷迷糊糊地說道：“咋啦？媽媽？”老媽不耐煩地說：“你看看都幾點了？”我一看表，納尼？納尼？納尼？才6點30分？天才剛蒙蒙亮啊！“瞧瞧你昨天做的卷子，那真叫個一塌糊涂，四張卷子加起來的平均分才94分。趕緊起來改錯！”唉！母命難違，只得極不情愿地開工了。
現在的少年好似一只被籠子困住的動物一樣，沒有一點點自由，整天就是兩個字：做題！青少年是祖國未來的棟梁沒有自由，我們將十分憂郁；沒有自由，我們都不知道外面的世界會發生怎樣的變化；沒有自由，我們的體質將會越來越差。長此下去，我們的世界該靠誰來建設？
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