軍訓(xùn)的作文(集合15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

軍訓(xùn)的作文1

　　九天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我的心情不再是想要逃離的不快，而變成一絲絲難忘與留戀。回首那有笑有淚，有歡樂(lè)有痛苦的軍訓(xùn)生活，我突然覺(jué)得那是一段充滿陽(yáng)光的日子，那么明媚，那么充滿活力！

　　清晨，當(dāng)陽(yáng)光喚醒草葉上沉睡的露珠，當(dāng)燕子展開(kāi)雙翅在天空劃過(guò)優(yōu)美的弧線時(shí)，我們已經(jīng)精神抖擻的出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)英姿颯爽，朝氣蓬勃。教官是那樣的嚴(yán)厲，在隊(duì)伍里悄悄的動(dòng)一下，都逃不過(guò)他的眼睛；教官是那樣的細(xì)心，動(dòng)作有一點(diǎn)不規(guī)范，他也要指正；教官又是那樣的可愛(ài)，他的一個(gè)微笑，就如同陽(yáng)光那樣燦爛。

　　中午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，但我們沒(méi)有一個(gè)逃避這場(chǎng)考驗(yàn)，我們認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，勇敢地接受這挑戰(zhàn)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話我們堅(jiān)信不疑。

　　軍訓(xùn)很苦很累，但軍訓(xùn)中我們是快樂(lè)的。休息的時(shí)候，大家開(kāi)開(kāi)心心地坐在一起談笑風(fēng)生，暢談古今逸事，陣陣爽朗的笑聲在訓(xùn)練場(chǎng)上飄蕩。班里的那一群陽(yáng)光男孩，爭(zhēng)搶著為同學(xué)們倒水喝，他們的熱情讓我們感動(dòng)。軍訓(xùn)中，同學(xué)們身上散著一種陽(yáng)光的氣息，那么活潑動(dòng)人，那么生機(jī)盎然。

　　九天的軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)會(huì)了齊步、正步、學(xué)會(huì)了站挺拔的軍姿，更讓我們學(xué)會(huì)了互助互愛(ài)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我們明白了一種信念：衡中人就是應(yīng)該追求卓越。炎炎烈日磨滅不了我們昂揚(yáng)的斗志，狂風(fēng)暴雨消滅不了我們對(duì)生命的自信。雖然在最后的分列式比賽中我們沒(méi)有獲得最多的獎(jiǎng)項(xiàng)，但我們收獲了最多的快樂(lè)，自信與頑強(qiáng)；雖然我們沒(méi)有拿到最多的榮譽(yù)，但我們付出了最大的努力和汗水。汪國(guó)真詩(shī)中曾寫道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”

　　軍訓(xùn)生活，我們一起奮斗的日子，陽(yáng)光一般的生活！

軍訓(xùn)的作文2

　　軍訓(xùn)的第一天我們進(jìn)行了閃電大行動(dòng)，這個(gè)訓(xùn)練它考驗(yàn)了我們一個(gè)整體的團(tuán)體配合力，如果一個(gè)人稍稍的動(dòng)了一下就會(huì)被扣掉10分，還有就是閃電報(bào)數(shù)這個(gè)環(huán)節(jié)中，考驗(yàn)了我們的心里素質(zhì)，讓我們知道在任何時(shí)候都不能因?yàn)榫o張而犯下過(guò)錯(cuò)。

　　如果我們一個(gè)整體只靠彼此之間的配合是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們之間還需要相互的信任對(duì)方，認(rèn)為彼此之間是可靠的，這樣才能取得勝利。

　　我在當(dāng)天使的時(shí)候，努力不讓賈金霖受到一點(diǎn)傷害，可是我們?cè)诙惚艽罂拥臅r(shí)候，不小心讓賈金霖他撞大樹(shù)上去了。可是即使這樣，我也沒(méi)有體會(huì)到一點(diǎn)信任的重要性，可是當(dāng)我在當(dāng)盲人的時(shí)候，那我可是深有感觸，當(dāng)我戴上眼罩的那一刻什么也看不見(jiàn)，眼前一片紅色的，只能讓賈金霖帶我走。

　　我這也是第一次閉著眼睛走路，但賈金霖和我是好朋友，所以我充分的相信賈金霖，最后我們終于走出了森林。

　　在這三天多的軍訓(xùn)中，我收獲了很多，它讓我明白了要勇于承擔(dān)責(zé)任，自己不能總是依靠別人，，還有父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們總是不當(dāng)一回事一樣，總覺(jué)得他們就應(yīng)該問(wèn)我們來(lái)付出，可是你想過(guò)沒(méi)有等他們老了之后誰(shuí)又來(lái)為我們繼續(xù)付出，對(duì)的!那是我們就要靠自己了。

　　我們每個(gè)人都有自己得優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，那我們?yōu)槭裁床荒茏屓秉c(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)變成優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為我們的一種習(xí)慣。相信自己，體諒自己的父母親。相信自己一定可以為爸爸媽媽們做得更好，我們每個(gè)人都是一樣的，自己就是最優(yōu)秀的。

　　讓體諒、寬容、信任、與團(tuán)結(jié)伴隨我們503班。讓體諒使自己的父母親減輕身上的負(fù)擔(dān)，讓寬容使你我之間變得更加友好，讓信任使你我之間不再有任何隔膜，讓團(tuán)結(jié)使我們503班展翅高飛。

軍訓(xùn)的作文3

　　這幾天，我們一回到宿舍就十分辛苦，為何？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。原來(lái)，余映華創(chuàng)了個(gè)游戲，名為《軍訓(xùn)》。我的天！自從她創(chuàng)了這個(gè)戲名游戲以后，苦日子就來(lái)了。唉，為何？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

　　第一堂課——列隊(duì)訓(xùn)練。1—2—1，1—2—1，這響亮的聲音從哪里來(lái)？從我們的列隊(duì)發(fā)出的。立正！隨著余教官華一聲令下，啪！整齊的軍隊(duì)就這么來(lái)的，嚴(yán)厲的教官。苦了眾將！

　　第二堂課——體質(zhì)訓(xùn)練。20個(gè)俯臥撐開(kāi)始！哈，別說(shuō)了，這是教官在訓(xùn)練我們呢！“今天，我們先來(lái)訓(xùn)練俯臥撐的基本動(dòng)作：平板。開(kāi)始！每人10秒，做不好，增10秒！”唉，結(jié)果，我堅(jiān)持幾秒就不行，被罰做20秒。一個(gè)字——苦，兩個(gè)字——太苦，三個(gè)字——苦死了。當(dāng)然，還不只這些，上下蹲……

　　第三堂課——嚴(yán)肅課。你肯定會(huì)問(wèn)：“嚴(yán)肅課是個(gè)啥課？”聽(tīng)了我的介紹，你現(xiàn)在就會(huì)知道，是我們的教官的獨(dú)創(chuàng)課，我敢保證你去全世界都找不這么一門課。規(guī)則是：兩個(gè)人一組，互相盯著對(duì)方，誰(shuí)先笑，誰(shuí)就輸。結(jié)果，我竟然跟余映華分到一起，那滋味真的不好受。

　　第四堂課——紀(jì)律課。俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。當(dāng)然了，軍訓(xùn)怎可沒(méi)規(guī)矩？這節(jié)課規(guī)矩真是多，比如說(shuō)：上課不準(zhǔn)插嘴，不許笑，口號(hào)是：因?yàn)橐粋€(gè)人害得我們重新開(kāi)始。等等。真是讓人受不了的一節(jié)課！

　　考試。哦，討厭的考試來(lái)了，打報(bào)告的用法，俯臥撐，上下蹲。考完還要分“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”沒(méi)辦法，硬著頭皮上吧！

　　下面的故事很多，等我下次講給你聽(tīng)，那可是很慘的！

軍訓(xùn)的作文4

　　看著朋友圈的軍訓(xùn)照片，不禁想起來(lái)了學(xué)生時(shí)代的軍訓(xùn)時(shí)光。隨著新生的到來(lái)，校園里也熱鬧起來(lái)，軍訓(xùn)也就如約而至。最初的訓(xùn)練情況不是太盡人意，大家的步子大小不一，走路的速度快慢不齊；有人同手同腳了，有人含胸駝背著，有人低頭行進(jìn)或左右張望……“報(bào)告，擦汗！”“報(bào)告，抓癢！”，各種小狀況頻頻發(fā)生。但是沒(méi)有人氣餒，大家都在堅(jiān)持努力訓(xùn)練。一滴滴汗水從額頭上密密麻麻地滲出，滑落臉頰。簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上無(wú)數(shù)次地重復(fù)著，每個(gè)人都學(xué)著用自己的心去真切體會(huì)軍人的鋼鐵般意志。

　　教官們，真是一群可愛(ài)可敬的人。訓(xùn)練時(shí)，他們不茍言笑；休息時(shí)，卻開(kāi)懷大笑；示范時(shí)，他們英姿颯爽；關(guān)懷時(shí)，卻平易近人。他們希望用最嚴(yán)格的訓(xùn)練鍛造我們最堅(jiān)強(qiáng)的`意志，他們希望軍魂精神能貫穿我們的未來(lái)，于是他們身體力行地闡釋何為堅(jiān)持。是的，這就是教官。雖為硬漢，卻柔情似水，看似嚴(yán)苛，卻更接地氣。

　　老師們也時(shí)刻陪伴著大家，穿梭來(lái)往，無(wú)微不至地予以關(guān)懷，幾乎一刻不停。拍照、談心、鼓勵(lì)、督促喝水，關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，處理各種突發(fā)情況。

　　從操場(chǎng)后座無(wú)虛席的休息處，到今天空空如也的醫(yī)務(wù)站；從第一天別扭的站姿，到最后的英姿颯爽。我們能感受到汗水夾著雨水順著背脊流下，能感受到疲憊夾著燥熱在心底升起。感受更多的是嚴(yán)明的組織性和紀(jì)律性，也漸漸了解了尊重與服從，班級(jí)里的同學(xué)也由陌生慢慢變得熟悉，而我們自己的努力也得到了教官和老師的稱贊。雖然烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；雖然汗水浸濕了我們的衣襟，卻留下了我們頑強(qiáng)拼搏的痕跡。

　　軍訓(xùn)作為開(kāi)學(xué)的第一堂課，會(huì)讓堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)毅的品格在心中扎根，等待它逐漸變成了一種品質(zhì)、一種精神，貫穿未來(lái)的人生。