國學(xué)弟子規(guī)讀后感作文1
幼兒園的時(shí)候我就接觸過弟子規(guī)，那時(shí)候只是老師讓背一背，而沒有深刻的理解。近些天，我看了傳統(tǒng)教育，對(duì)弟子規(guī)又有了性的理解與體會(huì)。
《弟子規(guī)》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對(duì)于人在社會(huì)中為人處事的標(biāo)準(zhǔn)：孝順、友悌、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信、愛心、仁義和好學(xué)。
首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。這是對(duì)弟子規(guī)的總述。
入則孝，這是弟子規(guī)對(duì)我們的第一個(gè)要求。百善孝為先，行孝是為人子的本分。圣賢教導(dǎo)我們，要從內(nèi)心深愛、感恩我們的父母，讓我懂得了該如何孝敬父母?！案改负簦瑧?yīng)勿緩;父母命，行勿懶?！边@句話的意思是說父母親叫你的時(shí)候，要立即答應(yīng)，不能遲緩;父母親讓你做事情的時(shí)候，要馬上去做，不能拖延偷懶。出則悌，是圣賢教導(dǎo)我們，要友愛兄弟姐妹，多照顧幫助兄弟姐妹，對(duì)長輩要尊敬，其次出外要友愛朋友以及一切和我們身邊相處的人。泛愛眾，其實(shí)就是要與他人和睦相處，團(tuán)結(jié)一致。在現(xiàn)實(shí)生活中處處以恭敬、謙卑為原則，做到不自私自利。
通過這段時(shí)間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使我感觸很深，樹立了自己正確的人生觀，明確了做人的本份。在生活中孝敬友愛、慎言慎行、誠信仁愛，并身體力行，加強(qiáng)自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。
國學(xué)弟子規(guī)讀后感作文2
讀了弟子規(guī)這本書以后，讓我知道了在日常生活中要孝敬父母、尊老愛幼、友愛兄弟姐妹，還要講信用、不撒謊。弟子規(guī)是一本很好的書，它還告訴了我們不能嫌貧愛富。
弟子規(guī)里有這樣一句話，道人善，即是善;人知之，愈思勉。這幾句話的意思是，贊美別人的美德，這也是一種美德，因?yàn)閷?duì)方聽到你的贊揚(yáng)后，就會(huì)更加努力行善。小朋友們，你們覺得有道理嗎?
國學(xué)弟子規(guī)讀后感作文3
學(xué)了弟子規(guī)第一課，我懂得了做人要講信用，要尊重兄長，親近有仁德有能力的人。
第二課我懂得了，“兒行千里母擔(dān)憂?！蹦缸臃蛛x的的痛苦，都是那么的刻骨銘心。兒子多想堂前進(jìn)孝，報(bào)答養(yǎng)育之恩啊!
第三顆讓我懂得了：當(dāng)父母叫你的時(shí)候，你要立刻答應(yīng)，父母教育你的時(shí)候，你要認(rèn)證的聽父母的話，更應(yīng)該尊重父母，孝敬父母。
第四要以自己的能力去實(shí)現(xiàn)父母的愿望。
第五父母有病的時(shí)候半夜要照顧父母，喂藥的時(shí)候要先自己嘗一嘗。
我以后要更加的孝敬父母，不讓父母生氣，一定要聽父母的話，心里時(shí)時(shí)刻刻都記著自己的父母。
國學(xué)弟子規(guī)讀后感作文4
今天，我聽了錢老師講弟子規(guī)里的入則孝——親所好，力為具;親所惡，謹(jǐn)為去;身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞。
我覺得我自己做的不太好，應(yīng)該改正。媽媽喜歡把家里弄得很整齊，可是我喜歡做手工，總是把家里弄得亂七八糟，我以后一定記得自己收拾，不再讓媽媽生氣了。
爸爸最討厭我把鞋子亂扔，我以后一定記得回家就在門口換好鞋。我經(jīng)常貪玩，忘了喝水，就生病了，讓爸爸、媽媽替我擔(dān)心，往后我肯定記得喝水。
國學(xué)弟子規(guī)讀后感作文5
平常我有很多不足，可我今天讀了一本叫《弟子規(guī)》的書，這本書教育我要當(dāng)一個(gè)勇敢，聰明，誠實(shí)，孝順的人。對(duì)照《弟子規(guī)》的教育，再想想自己以前的行為，情不自禁的低下頭一陣面紅耳赤，
我經(jīng)常跟父母頂嘴，不聽他們的教導(dǎo)，他們讓我往東，我偏要往西，我沒做到《弟子規(guī)》中得父母呼，應(yīng)勿緩這句話，一次，媽媽叫我吃早飯，可我心中有一百個(gè)不愿意，所以就隨便應(yīng)付了一聲馬上到，然后繼續(xù)睡覺了。等到我醒來已經(jīng)是11點(diǎn)30了。我飛奔到客廳，見媽媽已經(jīng)早早的吃完了早飯等著我起床。我愧疚的低下了頭，盡管臉再紅也沒有用。
還有一次，我上英語補(bǔ)習(xí)班晚回家了半個(gè)小時(shí)，媽媽說我是不是不會(huì)背書留了下來?可我沒有一點(diǎn)耐心，站在那的我暴跳如雷，于是，媽媽便去找老師問一下，老師說我英語課文不會(huì)背，于是我又火冒三丈，媽媽再一次問老師，可是老師說的還是原話。我只好承認(rèn)了。后來回想一下，這件事不應(yīng)該欺騙媽媽，我應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的孩子，我真對(duì)不起媽媽。
《弟子規(guī)》是我啟蒙我好老師，教會(huì)我很多，讓我學(xué)會(huì)了怎么做人。
國學(xué)弟子規(guī)讀后感作文6
這一段時(shí)間，我跟媽媽每天晚上看錢文忠教授解讀的《弟子規(guī)》。天啊，一句話竟然解讀了十頁。第一章里的總序，弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。這句話的意思是：圣人孔子教訓(xùn)我們，要守規(guī)矩。首先要孝敬父母，友愛兄弟姐妹。
其次要做事謹(jǐn)慎，講信用。和大眾相處時(shí)，對(duì)大家有愛心，并且親近品德高尚的人，還有多余的時(shí)間和精力，就應(yīng)該學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問。其實(shí)，弟子規(guī)原來不叫弟子規(guī)，而叫訓(xùn)蒙文。聽說是一位學(xué)者，把訓(xùn)蒙文又重新修訂了一下，并把它改名為弟子規(guī)。雖然大家買弟子規(guī)的時(shí)候，原著都是李毓秀，但是修訂卻有兩個(gè)人，一個(gè)是賈有仁，一個(gè)是賈存仁。錢文忠教授認(rèn)為是賈存仁。他還給我們講了很多例子。
說來說去，總序就是圍繞著“規(guī)矩”兩個(gè)字來寫的。
國學(xué)弟子規(guī)讀后感作文7
這幾天老師一直讓我們讀誦《弟子規(guī)》，學(xué)校有時(shí)也在空中課堂播放《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的`教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎。看見別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”意思是：對(duì)人誠心誠意，本來不相信，也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無信，就是本來相信的，也再不敢相信了。看，他說得多有道理啊!
國學(xué)弟子規(guī)讀后感作文8
學(xué)了《弟子規(guī)》后，最使我受到啟發(fā)的是“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母命，須敬聽;父母責(zé)，須順承?！?/p>
這段話的意思是，父母呼喚時(shí)，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的;父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不推辭投懶;父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，我們應(yīng)該恭敬的聆聽;做錯(cuò)了事，應(yīng)該虛心接受，不能強(qiáng)詞奪理，讓父母生氣傷心。理解了這段話的意思后，我不由得深感內(nèi)疚：平時(shí)爸爸媽媽叫我，我總會(huì)假裝沒聽見，只管玩我的，媽媽要是讓我做事，我也總會(huì)毫不猶豫地說讓爸爸去做……
學(xué)了弟子規(guī)后，讓我明白了自己以前是多么的不懂事，從今以后，我一定要改掉這些壞毛病，聽爸爸和媽媽的話，不再讓爸爸媽媽傷心，做一個(gè)勤快懂事的好孩子。
國學(xué)弟子規(guī)讀后感作文9
最近，我讀了一本古代兒童啟蒙教材——《弟子規(guī)》。它是一位生活在清朝康熙、乾隆年間的普通老師李毓秀寫的。這本書的原名叫《訓(xùn)蒙文》，后來又被一位名叫賈存仁的人加以修訂，成了我們現(xiàn)在看到的《弟子規(guī)》。
“凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉”這里告訴我們，我們從小就要講誠信、講誠實(shí)?！胺渤鲅裕艦橄取保馑季褪?，凡是講話，我們首先就要保證一定要講真話，要以誠信第一。我們?nèi)伺c人之間的交往，就是建立在互信這種基礎(chǔ)上的，人們使用的最頻繁、最容易表達(dá)和溝通的就是語言。若是你的講話沒有真誠和誠意，那么人與人的交往就可以說是非常的虛偽和虛假的。
現(xiàn)在，當(dāng)我們大人和孩子共同讀此《弟子規(guī)》的時(shí)候，當(dāng)我們教育孩子要講誠信、講真話的時(shí)候，我們是否也該認(rèn)真地反省一下自己?
鑒于時(shí)間和篇幅的因素，我就略說這些了。不當(dāng)之處，望大家斧正!
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