成長的歲月就像一場綿長的春雨,飄然浸潤了每一寸心田,將會成為我們心底那份溫暖且柔軟的回憶,小編收集了灑滿陽光的道路作文,歡迎閱讀。

第一篇:灑滿陽光的道路
在他的這本書里,有他太多善良的心靈閃現(xiàn),太多質(zhì)樸根底的裸露。從這本書里,我看到了一個認(rèn)認(rèn)真真踏實(shí)寫作的人,一個不會故弄玄虛的人。他文章里的每一句話,都蘊(yùn)涵著那方水土的人們所特有的真摯情感,埋藏著像火紅的枸杞一樣綿長而火熱的根。
陳曉波所表露的這一切都是那么陽光,和我的聯(lián)想與猜測沒有任何瓜葛,他那剩下的三分之二的食指,與痛苦、悲傷、抑郁、懊悔徹底無關(guān)。陳曉波是陽光的。正如他自認(rèn)為的一樣: “我是一個很陽光的人,性格開朗、心理健康、待人真誠、不善偽裝,無論遇到怎樣的挫折,無論人生旅途多么艱辛,我都會以樂觀曠達(dá)的態(tài)度對待生活,以至善至美的情懷感受人生。”
這種性格影響著他的文學(xué)創(chuàng)作,他對待文學(xué)創(chuàng)作的態(tài)度始終是樂觀的、積極向上的。我不能說他的作品有多高的水平,但在我所看到的他30多萬字的作品中,至少沒有看到任何晦暗、低沉的色調(diào)。他的作品所彰顯的生活層面,精神內(nèi)涵,心靈深處,以及對歷史與現(xiàn)實(shí)的思考與解讀,都屬于這個世界的真善美的一角。
他一直走在灑滿陽光的路上,陽光灑在他身體的角角落落,也播撒在他的心里,注定要結(jié)晶成充滿陽光的文字。這些文字的陽光來自他的父母親,來自他的老師朋友,還來自一些陌生的人們。
寫作路上的第一縷陽光來自他的父親和母親。他的父親和母親文化差異很大,但他們把讀書的希望寄托在他身上這一點(diǎn)是一致的,從小就給他創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他沐浴在文化的陽光里。他的父親是個很愛讀書的人,上個世紀(jì)50年代,他的父親在湖北的一個小山村里考上了一家中專學(xué)校,但由于家庭出身問題,最終沒有上成學(xué)。1959年隨支邊青年大軍來到新疆,成為精河縣一個國營農(nóng)牧場的汽車駕駛員。工作之余,他的父親很愛看書,常常千方百計地找書看。在那個文化被禁錮的年代,書是奢侈品,少量的書籍經(jīng)過人們互相傳看,早已破舊不堪了,甚至都沒頭沒尾了。盡管如此,也絲毫不減他父親看書的興趣。每次借到書時,總是父親先看,父親沒有時間看時,陳曉波趕緊拿過來看。盡管還有好多地方看不懂,他還是那么喜歡看書。
那時他的記性真好,盡管好多地方都是一知半解,但故事情節(jié)他至今記憶猶新,他被文學(xué)的陽光啟蒙了。
他的母親小時候家境貧寒,沒有上過一天學(xué),至今連自己的名字都不會寫。但她非常尊重文化。沒有文化的母親把更多精力投放到操持家務(wù)上。陳曉波是家里的長子,理應(yīng)擔(dān)當(dāng)一部分養(yǎng)家糊口的責(zé)任,從小到大,雖然他也像農(nóng)場里其他的孩子一樣干農(nóng)活,但始終把讀書學(xué)習(xí)放在第一位,因?yàn)槟赣H最大限度地投入了自己的精力和時間,給他提供了更多讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會。
讀高中時,他在《博爾塔拉報》上發(fā)表了第一篇文章,母親高興極了,連正反都搞不清楚的母親,捧著報紙端詳了好半天,那張報紙至今還珍藏在母親出嫁時帶來的那只皮箱里。
他的散文集 《在生長枸杞的土地上》出版后,母親每天晚上都要讓父親戴著老花鏡念給她聽,書中提到關(guān)于母親的章節(jié),她總是聽了又聽。母親還把他的書拿給他們那一輩中有文化的人看,把書留給人家,把夸獎兒子的話帶給了他。母親給他說了這樣一句話: “我再也不怕別人說我是大老粗了,我兒子是作家。”這句話讓陳曉波為了自己和家人的夢想追逐著,從不會覺得辛苦,更不會想到放棄。
來自老師、朋友關(guān)注的眼神,也讓他的文學(xué)創(chuàng)作之路充滿了陽光。
去年的一天,他在下班的路上遇見高中時的語文老師蘇國粹,蘇老師早已退休在家,聽說他一直堅(jiān)持寫作,要他把寫好的文章給他看看。陳曉波當(dāng)即回家取出一沓打印好的文章讓蘇老師看。沒過幾天,蘇老師親自來到他家,把修改好的文章送來。當(dāng)蘇老師把文章遞到他手中時,他的心頭頓時一熱:蘇老師還像當(dāng)年給他批改作文一樣,修改了文章中的錯別字,還在每一篇文章后面寫了評語。陳曉波說,蘇老師的評語寫得很中肯,沒有什么客套話,好就是好,不足就是不足,說得清清楚楚。那時,陳曉波覺得,20多年前教室里的那一縷陽光,又照在他夾雜著幾根銀絲的黑發(fā)上,播撒進(jìn)他的心里,一層一層蕩漾開來,將來會變成他文字中最美的一部分。
已過不惑之年的陳曉波今年才成為自治區(qū)作協(xié)的一員,但他覺得自己很幸福,也很榮幸,碰到了一大群關(guān)心、支持他的人。就他文學(xué)創(chuàng)作的真正動因,他自己也沒有搞得很透徹,就是覺得自己讀了很多書,后來又有了一定的生活閱歷,許多美好的東西在自己的心中產(chǎn)生了共鳴,有了想表達(dá)出來的欲望,于是就把一些沉甸甸的感情釋放出來,就有了這些文字,這些人,這些事。
第二篇:灑滿陽光的道路
近些年,各省市陸續(xù)刊登了以下的語段:
案例一:2001年3月2日下午,包頭市東河區(qū)某中學(xué)兩名初中學(xué)生,在打掃衛(wèi)生時發(fā)生口角,雙方怒氣之下,開始廝打,一同學(xué)拿出削鉛筆的小刀,刺傷另一名同學(xué)身體三處有余,因天黑未能及時搶救,送至醫(yī)院時,搶救無效死亡。
案例二:2002年3月7日傍晚5點(diǎn),南京市公安局抓獲一起重大團(tuán)伙盜竊案,該團(tuán)伙有12名中學(xué)生組成,經(jīng)查實(shí)是一起中學(xué)生盜竊案,有6個犯罪嫌疑人年齡只有13歲。
案例三:2003年1月20日凌晨,銀川市某中學(xué)上高三的王某伙同四人為上網(wǎng),于興慶區(qū)麗景街交警隊(duì)附近對路過一高二學(xué)生郭某拳打腳踢,導(dǎo)致該同學(xué)重傷致殘,四名學(xué)生只搶的5元現(xiàn)金逃逸。
………
一個個駭人聽聞的案例,禁令我們毛骨悚然,觸目驚心。一個個無法抵御的事實(shí)真像在我們身邊出現(xiàn)。經(jīng)調(diào)查表明,青少年犯罪事件逐漸呈上升的趨勢,且一次比一次行為慘裂。由于構(gòu)成青少年犯罪的社會因素,家庭因素,心理因素等因素極多,導(dǎo)致青少年犯罪率不斷升高。
青少年犯罪在我國不是嚴(yán)格意義上的法律概念,二十犯罪學(xué)中及現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常使用的概念。可以定義為年滿14歲至25周歲的人實(shí)施了危害社會,觸犯了法律依法受到制裁的行為,稱作青少年犯罪。現(xiàn)階段,我國貫徹法制教育史素質(zhì)教育中必不可少的重要內(nèi)容。法的制定最初是為了給予人們自由而制定的,而現(xiàn)在法成為限制青少年的自由實(shí)現(xiàn)安全的一道防火墻。
貫徹法制教育,可以讓當(dāng)代青少年明辨社會的是非曲直;認(rèn)清法治社會的實(shí)質(zhì),知法而不為。換一句話說,給青少年的成長道路上灑滿陽光,讓灰暗和影陰遠(yuǎn)去,用力青少年的成長路徑。調(diào)查顯示,大多數(shù)孩子在違法之后,對于自己所犯何事還云里霧里,待相關(guān)人員調(diào)查后追悔莫及。案例一中該同學(xué)只是一不小心犯下大錯,失手傷了同學(xué)釀成無法挽回的損失。還有很大一部分人不懂法,不知守法,出于獵奇心理加入反罪團(tuán)伙,想要抽身已騎虎難下,最終一條道走到黑,也葬送了自己的青春和年華。也有多少人是為了一時的利益釀成不可挽回的災(zāi)禍,在他們執(zhí)刀殺人,偷盜搶劫時,尚未成熟的心智也受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷,使自己的人生價值觀發(fā)生扭曲,一步步走向黑暗,最終給自己清白的人生灑上了污點(diǎn),給家庭和社會帶來不幸。
作為青少年,是家庭的希望和祖國的花朵,為了不讓這一切演變成悲劇,我們應(yīng)該學(xué)好法制教育,做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。我們的法制觀念和法律知識水平如何,對于實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化關(guān)系極大。法律教育與文化教育都是精神文明建設(shè)的重要方面。因此,我們從小認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,才能沒有后顧之憂的接好社會主義的班,擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國,重振中華的光輝使命。當(dāng)我們看到身邊的人正受到不良誘惑時,用法去洗滌他們的頭腦,撥開頭上慘淡的濃云,讓陽光灑滿成長的大道。自覺地接受法律的洗禮,日日克己復(fù)法,遵守法律,在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個遵紀(jì)守法的公民。
第三篇:灑滿陽光的道路
成長的歲月就像一場綿長的春雨,飄然浸潤了每一寸心田,將會成為我們心底那份溫暖且柔軟的回憶……
——題記
小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,路邊不時有幾只蝴蝶飛來飛去,悄悄停在花瓣上,又忽的一下飛走了,多么像美麗的小精靈呀!此時我的心也十分歡樂,一想到等一下就要參加十公里長跑活動,全身上下每一個細(xì)胞都跳動了起來。
來到操場上,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,我也不例外。大家排好隊(duì)形,隨著發(fā)令老師的一聲槍響,大家就開始了三個小時的師生10公里長跑。一路上歡聲笑語,大家都很高興,隊(duì)伍走走停停,倒也十分愜意。“哧——”地一聲響,腳下來了個華華麗麗的急剎車,我的臉差一點(diǎn)就和大地媽媽來了個親密接觸,無奈的抬起頭,原來是紅綠燈,我的后腦勺頓時掛下三條黑線,好險……前面的同學(xué)大概是太過激動,一路上都不消停,一會兒慢悠悠的散步著,一會兒又瘋狂的馬不停蹄,這可害苦了我這個反應(yīng)遲鈍的人,總是一頭撞上前面人的后背。就這樣,我們愉快而又艱辛的到達(dá)二橋,成功完成了三公里的路程。我的肚子卻因?yàn)榕艿念l率不對,隱隱作痛起來,唉!體質(zhì)真是弱爆了啊!看來還得多加練習(xí)!陽光柔柔的照在我們的身上,感到十分的溫暖,遙望前方,一片光明,讓我們的成長道路上灑滿陽光,讓我們能在天空中自在的翱翔。
繼續(xù)前進(jìn),來到了一條坑坑洼洼的小道上,地上盡是大磚頭和碎石塊,難走極了,兩旁栽著高大挺拔的樹,時不時有幾片落葉飄落下來,再向前走,有車輪輾過的痕跡,真是一段陡峭的路呀!我小心翼翼的向前走,好像在走鋼絲一樣,但是……“呀!”還是被拌了一跤。一雙手扶住了我,我有些驚訝,抬頭一看,她的臉上是關(guān)心和溫暖的笑容,我感到一股暖流從心田上流過。在十公里長跑的路上,大家互幫互助,終于到達(dá)了終點(diǎn),所有人都蜂擁在桌子旁,在大條幅上簽下自己的名字,我也上前去簽下我瀟灑的大名。這一路上盡是陽光,我學(xué)會勇敢,學(xué)會友愛,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們的成長道路上灑滿陽光。
清凌凌的陽光里,我們微笑著。迎接我們的,是美好的明天!
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