有關(guān)小學春游的作文800字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學春游的作文800字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學春游的作文800字 篇1
同學們，春天已悄然來到我們身邊。柳樹發(fā)芽了，小草探出了小腦袋，花兒競相開放……萬物復蘇，春光明媚。在這個迷人的季節(jié)里，我建議大家到詩情畫意的玄武湖走一走，看一看。
隨著春天的第一縷朝霞，一枝枝桃花綻開了粉紅的笑臉。粉紅的花瓣托著鵝黃色的花蕊，散發(fā)出泌人心脾的幽香，越發(fā)惹人喜愛。遠遠望去，一枝淡雅粉紅；一枝鮮艷桃紅；一枝熱情火紅；一枝嬌嫩淺紅。這些花的顏色恰到好處，如是統(tǒng)一的色澤，就缺了一份層次的美感和大自然的韻味。早晨的朝露像晶瑩的玻璃球，在春風的搖曳下，在花枝間滾動，落入了茸茸的青草，沾濕了泥土。那桃花一枝枝，一片片，像絢爛的朝露在人海穿梭，配上點點青翠的綠葉，迸發(fā)出青春的活力，光彩耀人。
湖泊就更迷人了，蔚藍色的湖水與遠處的天空融為一體。那湖那么深廣，不知裝入了多少孩童留下的美好回憶。和煦的春風輕輕拂過，湖泊泛起了笑靨，閃爍著粼粼歷史的光彩。也許，你的運氣好，會看見一只可愛的小烏龜，抬起頭，好奇地望著你，好像告訴你春天的到來。你可乘一葉小舟，泛舟湖上。感受陽光的溫馨、甜蜜；白云飄逸、悠揚，一切美景倒映在湖里，像一幅迷迷蒙蒙的畫。岸邊垂柳依依。陽光如一抹靈丹妙藥，讓我們忘記了以前的許多不快。耳邊不時，傳來了陣陣婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。伴著百花的芬芳，青草更顯生機。
我最愛玄武湖的湖與桃花，可我也舍不得湖邊的幾株櫻花。風一吹，花瓣便飄飄灑灑地落下，像雪，又像離人的.眼淚。這些櫻花雖生命短暫，但卻永遠給人最精致，最華美的一面。
玄武湖總是以“萬紫千紅總是春”承現(xiàn)在大家眼前，但其中也不缺少現(xiàn)代化的城市氣息。高樓大廈鱗次櫛比，比立對岸，顯現(xiàn)出了現(xiàn)代化的繁華氣息。
往湖邊石徑深處走去，你就會發(fā)現(xiàn)玄武湖娛樂設備也不少：海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬……孩子們的歡笑聲不絕于耳。一個個驚險刺激的游戲會像磁鐵一樣吸引著你。
草坪是野餐與休閑最好的地方。吃完飯，你可以在空曠的草地上放放風箏，踏在軟綿綿的青草上，這里的一陣風就可把你的美好愿望放飛藍天。不遠處，依山傍水，春色滿園，蝴蝶翩翩起舞，抓起你手中的畫筆，把這山清水秀、春意盎然的美景畫下來。你也可以與同學做游戲，無邊的草地給你提供一個好的場所。你還可捧一本書，盡興春天的撫慰，況且，這書卷氣息，會讓這畫卷多一份和諧，詩意與靜謐。
其實，玄武湖值得一去得地方太多，它不僅有明代古老文化，氣勢磅礴的城墻，還有動人的傳說。“不入園林哪知春如許”。我希望大家自己去玄武湖走一走，看一看。因為它顯示了祖國燦爛輝煌的昨天，蒸蒸日上的今天，還顯示了祖國更加美好的明天。
小學春游的作文800字 篇2
今天，陽光燦燦，老師組織一至二年級學生去森林公園玩。要上車了，我和查麗玲要拼車，因為一輛車只能坐四十七人，所以我不能坐班級的車了。我上了車，選了一個座位坐下來，查麗玲坐在我旁邊，車開動了，在車行駛的過程中，我跟查麗玲小小聲地說話，這樣就不會打擾別人了。
車停了，原來已經(jīng)到森林公園了。我們下了車，來到大門前的空地上，整理好隊伍后，開始等各自的班級。一年四班的班級來了，他們班級拼車的同學就跟著班級進去玩了，接著二三。二二。二一班也來了，只剩下我們班還沒來。我和查麗玲等啊等，還是沒有來，乒乓球老師提議到游樂場去等他們，我們同意了。走在木棧道上，我們好奇地望著那些樹木，有些樹木都不認識。到了游樂場，我看著那些游樂設施，哪一樣都想玩，可是，我的班級還沒來，不能玩，我只能坐在椅子上和老師們一起掰蠶豆。掰了好久，我的班級才到游樂場，我和查麗玲連忙趕上來，和大家一起玩，由于我們班級太遲來了，玩的時候要排隊，而且要拍在最后面。我們先玩了蹦蹦床，里面有鉆山洞。充氣攀巖和勇敢闖城堡的關(guān)卡。
我先鉆過山洞，再爬上充氣攀巖，到了最后一關(guān)，我爬上了斜坡，在爬橫柱的時候，由于有人搗亂，很多人都從橫柱上摔了下去，我沒有摔下去，而且是一直在橫柱上爬呀爬，爬到城堡里，又從另外一個門滑下來。接著我們?nèi)ネ媪恕翱罩酗w人”，我坐在座椅上，綁好安全帶，剛開始我不覺得怕，后來座椅越飛越高，中間的柱子越轉(zhuǎn)越快，嘴里不停地發(fā)出尖叫聲。機器終于停下來了，我飛快地解下安全帶，從出口跑出來，頭還有點暈。我們下一個要玩的是“超級飛龜”，據(jù)說，它可是旋轉(zhuǎn)三百六十度呢！我害怕極了，可是我愿意去嘗試。我和陳楷路坐在一排座位上，綁好安全帶后，我們叫工作人員幫我們蓋上安全蓋。機器發(fā)動了，我懷著激動和害怕的心情迎接“挑戰(zhàn)”’，轉(zhuǎn)盤越轉(zhuǎn)越高，轉(zhuǎn)的幅度越來越大，接著，身體開始傾斜，最后，整個身體好像快要掉下去一樣，我緊緊地抓住扶手。機器終于停下來了。我解開了安全帶，又請了工作人員幫忙拿開安全蓋，從出口跑出來。這時我的心還在飛快地跳動，腦子里不停地回憶當時的情景，真的太恐怖了！最后我們?nèi)ネ妗睔g樂火車”，我和吳靜蓉一起上了火車的第二節(jié)車廂，宋立樂說要“追殺”我，我不停地轉(zhuǎn)著方向盤，才沒讓他追上。火車在軌道上跑來跑去，真好玩！火車漸漸地停下來了，我從出口走出來，坐在椅子上和大家一起吃零食，我?guī)Я松崇鳜敗：名惻伞？蓸诽呛兔姘Ｎ野蚜闶撤纸o大家吃，大家也把自己的零食分給我吃，我們吃著各種各樣的零食，開心極了。
該回校了，我們整理好隊伍，依依不舍得離開森林公園，坐著車回校了。
我下次真想再來森林公園玩啊！
小學春游的作文800字 篇3
xx月xx日，我來到跟隨著大家的腳步廣州大學城的嶺南印象園進行春游。
離開學校大約半小時經(jīng)過侖頭收費站，漸漸就到了公路。一路隨著江河，迎著清風，江河風平浪靜，清風徐徐吹來，讓人心曠神怡。就這樣，好像又過了半小時，我們就到了嶺南印象園。
在嶺南印象園大門，兩旁都是植物，一棵棵，一條條，一盆盆，一撮撮，又密又綠，看也看不清，更別說數(shù)了。一路往前走，會看到一些六七十年代的老照片，讓人想起舊時的廣州文化，疍家人出海打魚，雞公福上街賣欖，還么喝著：“雞公欖，有辣有不辣！”。但再看看現(xiàn)在，家家燈火通明，大街上熱鬧非凡，那時候可也不夠現(xiàn)在的城市繁華。
進入中心，我第一個玩的項目就是快樂老家的繩索吊橋。我和我的組員迫不及待地沖向吊橋。我好不容易擠到了一個位，滿身都是汗，氣喘吁吁。輪到我了，我小心翼翼地一步一步往前移動。我抬頭看看前面的同學，他們不停地在抖。我越看越害怕，既不敢往前上，也不敢往下看，口中聲聲叫著：“啊，啊，啊！好可怕啊。”我心想：怎么辦啊！早知道不玩這項游戲了，可已經(jīng)無法回頭了啊。下面就是“萬丈深淵”，一不小心跌下去，被大魚吃到怎么辦啊？即使不被魚吃了，那我會不會淹死呢？何況我還是有恐高癥的啊！想到這里，我打了個寒顫，雙手緊緊的抓著那條粗糙的麻繩，手心不斷滲出汗。但是，我沒有退縮，來玩這個項目就只能前進不能退后，我鼓起了信心，邁著勇敢的步伐向前跨。就在我快到達終點的時候，和我一組的同學就在前面迎接我，伸出了一只手想拉我一把。我一股作氣，克服了心中的恐懼，飛快的走完最后那幾步，拉住了同學給我的“信心之手”。啊，我心里那塊沉重的大石終于放下了。但是，這一次的冒險，直到我離開這座橋時，我仍是心有余悸呀。
我和同學玩完了吊橋，肚子就馬上“打鼓”了。我們離開吊橋，就立刻奔向印象園的小食街。咦，連小食街也藏有很多嶺南特色的文化啊。一路走，一路看，各種美食呈現(xiàn)在眼前，有糖畫、棉花糖、飛機欖……但最讓我感興趣的是糖畫，糖畫是一項藝術(shù)，在糖畫師傅的手中，它就變得栩栩如生，像鳳凰，像錦龍，像金云，逼真又好看。咬一口，涼涼的，含在嘴里，甜甜的，直到糖被咽下去，甜味還在口中停留，揮之不去。讓我感覺特別好吃。
時間很調(diào)皮，一下子就溜走了。我們就要離開這帶著深深嶺南鄉(xiāng)土文化的印象園，我依依不舍地回頭看了看，好像在和它道別。在車上，我不停地回憶著嶺南印象園帶給我的歡樂。再見了，嶺南印象園，總有一天我們會再見面的！
小學春游的作文800字 篇4
今天，我們學校組織同學們?nèi)ソB興青少年活動中心游玩，可以帶零食去吃，而且活動費只需要20元錢，所以大家都毫不猶豫地積極報名參加。在去的路上，有不少同學因為暈車而嘔吐，但這絲毫不影響我們對本次活動的興趣。大約經(jīng)過半小時的車程，就到了紹興青少年活動中心。
活動中心很漂亮，有好幾幢高大的樓房，里面有許多游戲室，我們很想一一游玩，可惜沒有這樣的機會。突然，我們看見了一座堅固的“城堡”，一下子就把我們的“胃口”吊起來了，同學們都躍躍欲試，因為這座“城堡”就像那童話故事里描述的一模一樣，充滿了誘惑與想象!可惜我們的行程中沒有這個安排，大家都非常遺憾。
我們的活動開始了，我覺得最好玩的就是“絲網(wǎng)花藝”，即用絲和網(wǎng)等材料做一朵美麗的花。老師先給我們放了一段錄像，是關(guān)于怎么制作絲網(wǎng)花的步驟與技巧。大家都全神貫注地看著，聽著，思考著，生怕自己開小差而錯過了一些細節(jié)，每個人都希望自己能做出一朵最漂亮的花。放完錄像后，老師給我們分發(fā)做花的材料，大家拿到材料后就迫不及待地忙開了。這回，我一邊盡力地回憶起剛才錄像中播放的方法，一邊用材料做花瓣貼花蕊，手忙腳亂了好半天，才把一朵花做好，我又忙著把這朵花粘到花莖上，一朵漂亮的黃色絲網(wǎng)花終于從我手中誕生了。老師夸我做得好，還獲得了一張獎卡，我真高興，通過這個活動培養(yǎng)了我的動手能力，我以后一定要用我今天學到的技術(shù)去做更多的花，把我們的家打扮得更漂亮。
吃過午飯，我們又玩了“創(chuàng)新致趣”和“步調(diào)一致”這兩個游戲。“創(chuàng)新致趣”這個活動類似于搭積木，老師給了我們很多的零件，讓我們以小組合作的方式搭一個模型。大家分工合作，有些同學專門負責指揮，有些同學專門找零件，有些同學專門搭建，不一會兒就把一個模型搭好了。“步調(diào)一致”則是使用兩塊木板，系八根繩子，四個同學站在木板上，每個人抓住木板兩旁的繩子，一起挪動腳步往前走，如果步調(diào)不一致或配合不好就不能前進了。為此我們動了很多的腦筋，在慢慢摸索中，在大家的歡聲笑語中，我們終于到達了終點。這兩個活動主要是培養(yǎng)了我們的合作精神。
這次活動十分精彩，但也有許多遺憾，有很多游戲我們都沒機會嘗試，當老師集合我們要回來時，大家都戀戀不舍，邊走邊一步三回頭，希望下次有機會再來!
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