閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的記敘文。

　　①水稻之父袁隆平經常對朋友說:我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。

　　②法國有句格言:人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實。

　　③現代著名作家沈從文要求自己寫的小說有詩意的效果，融寫實、紀夢、象征于一體，他的人生和創作是夢想和現實相結合的完美范例。

　　請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬;不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

　　【寫作指導】

　　這三則材料的排序是有講究的:

　　①提出了“夢想”的話題;

　　②是對①的補充--只有夢想是不夠的，要把它變為現實;

　　③雖然講的是小說創作問題，但從內容來看，可當做對前兩則材料的總結--把夢想和現實結合起來。

　　這樣，材料的立意就顯豁了。夢想和現實，是中學生作文常見、常寫的題材，學生都會有話可說，有事可寫。但正因為如此，很容易落入一般化、公式化的窠臼。因此，一個“新”字，是寫好這個作文題目的關鍵。中學生作文的“求新”，不同于作家的創新，只要在某一點上較為突出，就具有了創新的特點，就可以擺脫一般化的傾向。從哪些方面出新，怎樣才能寫出自己的特色，是表現手法，還是素材運用?是感情色彩，還是語言風格?要找準自己感受最深的切入點。題目要求寫記敘文，要充分利用這一限制條件，設置具體的情景，把“夢想和現實”的主題融入其中。情景的設置，是構思的關鍵。情景，可以是生活中的實景，也可以是想象中的幻景，但不論是什么情景，都要符合記敘文的要求，即有一個中心事件將其貫穿。這樣，內容就具體可感，結構就不蔓不枝。“夢想和現實”雖然是學生熟知的話題，但不同的人總會有不同的閱歷和感受，立足于與眾不同的“自我”，用真實的感受、真摯的情感、真率的表達與讀者交流，定能寫出新穎而深刻的錦繡之作。