有關(guān)寫我的好朋友的作文600字錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫我的好朋友的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫我的好朋友的作文600字 篇1

　　從上小學(xué)一年級(jí)開始，我和 “小不點(diǎn)”就是很要好的朋友。但是，我真正了解他，還得從一件事談起……

　　去年春天的一個(gè)傍晚，大地披上一層金色的霞光。我和小不點(diǎn)游完了天湖巖，踏上歸途。經(jīng)過一天的游玩，我倆早已累得筋疲力盡了。走到山腳下的公路邊，小不點(diǎn)半認(rèn)真半開玩笑地說：“怎么樣,走回去吧!”我笑道：“去你的，人都快累死啦。再說，你也摔了一跤，腳都摔青了，還走得動(dòng)?搭車回去吧?！?/p>

　　這時(shí)的我們?cè)僖矡o心去談?wù)撎旌r的美麗風(fēng)光了，唯一的希望是搭上一輛空車，好坐下伸伸腳。一輛汽車疾馳而過，又一輛汽車疾馳而過。好不容易遠(yuǎn)處又有一輛擠滿了人的車慢慢地駛過來，停在站邊。“真見鬼，又坐不上位了!”小不點(diǎn)失望地說。我和小不點(diǎn)好不容易才擠上了車。正好有位叔叔離座下車，小不點(diǎn)瞧見空位，鉆了進(jìn)去，一屁股“釘”在座位上，就再也不想起來了。也走運(yùn)，我也坐上位了，小不點(diǎn)笑嘻嘻地晃著腦袋，一邊哼著歌曲，一邊歡賞著路邊的風(fēng)景。那神氣勁兒，就甭提了。是啊!跑了一天，總該舒服舒服了。誰知，好景不長(zhǎng)，不知從哪個(gè)站，上來了一個(gè)腳步蹣跚的老人，就站在我身邊。我一看，壞了,售票員肯定要我讓座了,這老頭怎么這么巧,不偏不倚就站在我旁邊!我連忙低下頭,裝著打盹。果然不出我所料，過了一會(huì)兒，我清楚地聽到售票員說：“這位同學(xué)，請(qǐng)給老大爺讓個(gè)座?！蔽抑划?dāng)沒聽見，怎么也不理，還故意打著鼾。忽然，小不點(diǎn)對(duì)我說：“你就讓一下吧!”我不服氣地說：“你想讓你就讓吧!”他答道：“好，我讓?！蓖高^手指的縫隙，我偷眼望去，只見他熱情地把老大爺扶上了座，自己卻艱難地扶著椅把。啊，他的腿還跌傷了呢!我的身子像被彈了一下，猛地站了起來，頭也不回地?cái)D進(jìn)了人群，生怕被老大爺看見……

　　“嘟”車到站了。下了車我故意問小不點(diǎn)：“舒服吧?”小不點(diǎn)說：“舒服極了!”我知道他說的是心里舒服啊!我低頭撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，臉熱得發(fā)燙。小不點(diǎn)卻好像早已忘記了疲勞，走得更帶勁了。

寫我的好朋友的作文600字 篇2

　　那幾日閑著無聊，我便在QQ上看以往的聊天紀(jì)錄，發(fā)現(xiàn)“同學(xué)”一欄上人雖多，但卻只有寥寥幾人的幾句清淺問候。心里有些惆悵，同窗數(shù)載所經(jīng)歷的那些難忘記憶還在腦海中鮮活如昨日，可我們卻不能再如當(dāng)初一樣好。友情，總是會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而慢慢疏遠(yuǎn)的。

　　猶記得，那些年我們的團(tuán)結(jié)互助，盡管我們班的成績(jī)不是學(xué)校最好，可我們的班級(jí)團(tuán)結(jié)的精神卻是受過全校表揚(yáng)的；猶記得，那些年我們的相互依靠，你幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，我教你記語文，連語文老師都說我們是“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”；猶記得，那些年我們的風(fēng)光無限，校園里的每一棵樹，每一朵花，都曾聽過我們的歡聲笑語。

　　可這些都只能被概括在“那些年”的字眼里。如今的我們，只有節(jié)日里群發(fā)的幾句祝福，或許走在大街上擦肩而過都不會(huì)記起那是曾經(jīng)的誰。時(shí)光可以把所有感情都暗淡，在美好的人和回憶都有可能成為漫長(zhǎng)中逝去的風(fēng)景。

　　我記得那一天，我把自己關(guān)在房間哭了很久，為了以前那些朋友，記得的、忘記的。然后換了個(gè)性簽名下了QQ，然后把那些記憶塵封，投入到無休止的補(bǔ)課當(dāng)中。

　　等我再上QQ的時(shí)候，離那時(shí)已經(jīng)過去小半個(gè)月了，一登上QQ便發(fā)現(xiàn)那一群許久不曾聯(lián)系的同學(xué)紛紛都冒了泡，一個(gè)勁問我最近是不是發(fā)生了什么不開心的事，怎么簽名那么傷感。

　　我看著那些關(guān)心的話語，突然就笑了。

　　同窗時(shí)的歡樂，畢業(yè)時(shí)的眼淚，同學(xué)錄上的祝福，每一樣，都附著我們友情的印記，并不應(yīng)時(shí)光流逝而消失。只是時(shí)間走得那樣快，我們無法原地停留，我們不能被往昔纏住前進(jìn)的腳步，所以只能將它珍藏在心里，成為一朵美麗的花。

　　人生的路還有很漫長(zhǎng)的一段，也許我們會(huì)變得圓滑世故，清澈的雙眸也會(huì)變得渾濁，但我們友情的記憶，就一直存在心里，開著它美麗的花兒，象征著我們?cè)?jīng)天真與美好。

　　仿佛放下了什么，身體一下子變得輕松起來。向他們回了消息，又與他們“打鬧”了一會(huì)兒，依舊與舊時(shí)一般美好。

寫我的好朋友的作文600字 篇3

　　我和張巧敏是一對(duì)勝似姐妹的好朋友。學(xué)校、街上、游樂場(chǎng)，到處回蕩著我倆的歡聲笑語，有我的地方總有她的足跡。我們一起快樂，一起悲傷。

　　張巧敏長(zhǎng)得很漂亮，我總是叫她巧敏。她長(zhǎng)著白白的皮膚，一頭烏黑光亮的秀發(fā)下有一張瓜子臉，還有一雙濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，一只高高的鼻子下面還有一張能說會(huì)道的小嘴。生氣時(shí)那雙小嘴嘟的高高的，十分可愛。

　　巧敏怎么能說會(huì)道呢？讓我來告訴你吧！在一個(gè)夏日炎炎的午后，我和巧敏一起上街買東西，看見路邊有一堆人圍觀在那里，我和巧敏也跑過去看一下。見到一個(gè)小女孩，手里好像拿著什么東西，捏的緊緊的，還有一個(gè)十五六歲的青年。青年朝著那個(gè)小女孩大聲喊：“把錢還給我，你撿到的錢是我的。”小女哭著說：“這錢不是你的，你不能拿走?！鼻嗄晟鷼獾恼f：“什么？不還錢？看我怎么收拾你?！闭f著，一拳不小女還打得趴在地上，可小女孩就是不放開手。我和巧敏實(shí)在看不下去了，就想去幫小女孩一把。

　　說是這樣說，可我也不知道有什么辦法能幫小女孩，巧敏好像看穿了我的心事，就笑著對(duì)我說：“交給我吧”我去把小女孩扶了起來，幫她拍了拍身上的土。巧敏溫柔地對(duì)小女孩說：“把錢交給我，讓我來處理，好嗎？”小女孩似乎有點(diǎn)害怕，輕輕搖了搖頭，小聲對(duì)巧敏說：“姐姐，你不能把錢交給他，這錢不是他的?！鼻擅酎c(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)小女孩說：“放心吧，我不會(huì)把錢交給他的?！毙∨⒉徘那陌彦X交給巧敏，不讓青年發(fā)現(xiàn)。巧敏接過錢，問青年：“你掉了多少錢？”錢年想了一會(huì)兒，回答：“100元。”巧敏問：“是嗎？”青年有說：“不是100就是50啦。巧敏問：“到底多少錢，掉了多少錢也不知道嗎？怎么那么奇怪？”青年又說：“應(yīng)該是50，不，也許是100?！鼻擅舴砰_手中的錢，??！只是一張5元。人們都在罵那個(gè)青年是騙子，青年面紅耳刺得走了。

　　人們都夸巧敏聰明。人們問她叫什么名字，巧敏只是說了一句：“做好事不留名。”便拉著我走了。

　　巧敏不僅能說會(huì)道，還樂于助人，真是我的好朋友啊！