很多時候學生在造句時，無法與生活中各種情景聯系，所能想到的情景比較單一，下面為大家分享了用成了造句，歡迎借鑒！

　　成了造句1

　　1、陣風吹過蒲公英種子成了幾十小降落傘藍天白云下隨風飄蕩。

　　2、船艙外的大海早已成了海鷗玩耍的場地。

　　3、夜晚整香港成了燈海洋。

　　4、路燈成了送我回家保護神。

　　5、我已經成了落湯雞，木有衣服了。

　　6、巴掌下去糖糕成了杮餅子。

　　7、秋天香山成了紅色世界。

　　8、結冰小河成了面鏡子孩子們盡情大鏡子上玩耍。

　　9、沒有成作家實現夢想卻成了名士兵。

　　10、牽牛花成了只只小巧喇叭微風搖搖晃晃迎著朝陽演奏著支優美樂曲。

　　11、枯黃葉子從樹上飄落下來成了只只翩

　　12 幾百萬年過去了，這些古老生物的骨骼慢慢變成了化石。

　　13 由于全體員工的努力，工廠超額完成了今年的生產任務。

　　14 在他的精雕細刻下,那件藝術品終于完成了。

　　15 小明和小剛同學三年，成了貼心朋友。

　　16 昔日的北大荒，今天成了祖國的大糧倉。

　　17 他倆臭味相投,很快就成了形影不離的好朋友。

　　18 連長言傳身教，帶領全連戰士出色地完成了訓練任務。

　　19 她曾是個弱不禁風的姑娘，由于堅持鍛煉身體，成了長跑運動員。

　　20 洪水給人民造成了深重的災難。

　　成了造句2

　　1 漸漸地，竹筍長大了變成了蒼勁挺拔的竹子。竹子一節一節的，仿佛是一根根藕連接起來的。竹子的葉子小小的宛如小雨滴，綠綠的又像一片片晶營剔透的綠色翡翠片。在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。

　　2 鵝毛般的雪花簌簌地不斷往下落，織成了天幕雪簾。如同柳絮一般，銀一樣的白，玉一樣的潤，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚、冉冉飄落，閃著寒冷的銀光。它是天公派來的小天使？還是有人在天上撒下無數透明潔白的梨花瓣。

　　3 菜園里最大的收獲就是絲瓜了。絲瓜藤沿著架子形成了一個“絲瓜涼棚”。一陣風吹來，絲瓜一根根在涼棚下隨風搖擺，朵朵黃色的絲瓜花點綴其中，散發出陣陣花香。想吃絲瓜了，就隨手摘兩根，真是新鮮極了！

　　4 瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一支箭一樣射到水面上，像無數的魚兒在跳躍。

　　5 突然，高空中出現了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時，紅道的兩邊還不斷的往下垂，一直垂到底空，形成了“橋”的形狀。“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀！”我心中一陣歡喜。

　　6 黃昏漫過大森林，大森林的.蔥綠成了一片陰郁的黑暗；潛入小溪，把深灰色的暮光投入淙淙流水聲中，水底泛著微黃；織上山頂，留下一片星和月的光；融進小村，給人們帶來漫延的寂寞……

　　7 無錫的山真高啊，從山頂望下去，城市變成了小玩具；無錫的山真綠啊，漫山遍野的樹木郁郁蔥蔥；無錫的山真奇啊，頭頂站著電視塔。

　　8 冬天帶來了美麗的白雪，結了冰的池塘成了小孩溜冰玩耍的場所。竹子已停止了它的舞蹈，在寒風中靜靜地等待來年的春天。

　　9 夜晚的北京成了燈的海洋，光的世界。

　　10 光撒在原野上，原野頓時變成了銀色的海洋；月光撒在樹枝上，每棵大樹就像披上了銀色的緞帶一樣；月亮灑下柔和的光，在人間留下了許多美妙的遐想；月亮把那清涼的光輝溶入人們的眼睛里，讓他們的目光充滿美好的希望！

　　11 春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云雨的優美句段。

　　12 小草用本人星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。

　　13 黑洞洞的天，空中點綴著的繁星，其間有堆不知叫做什么名字，手扯手作成了個大圓圈，看上去同項圈上嵌的一顆一顆的明珠寶石相仿佛。

　　14 今天夜里，臺風“浣熊”登陸中山，在臺風中心風力達12級，臺風來了的同時下起了暴雨，天空就變成了灰沉沉的一片，好像想把我吃掉。

　　15 天的黃昏，更是美不及言，太陽收斂了刺眼的光芒，夜幕已經垂下了，天空也變得暗了，夜也是溫馨，迷人的，也是涼爽，安靜的，星星眨著眼睛，月亮在歌唱，把大地變成了音符，升升降降。

　　16 不要亂說話。話說出去之前你還是話的主人，話說出去之后你就成了話的奴隸。

　　17 火燒云是由太陽的紅光所折射到云上形成的，遠看太陽越來越紅了，旁邊的云寶寶像用了化妝品一樣，臉蛋紅彤彤的，非常漂亮，而且就連老爺爺的小白豬都變成了小金豬、紅公雞變成了金公雞、紫母雞變成了粉母雞。

　　18 春風吹來，老榆樹換上翠綠的新裝，滿校園的同學也隨著老榆樹陸續穿上最新最艷的衣裳，老榆樹成了美的天使。

　　19 我的同桌是一個調皮的小男孩，留著小平頭，硬硬的頭發，摸上去就像刺猬的刺。他的眉毛細細的，淡淡的，眉毛下一雙小小的眼睛。紅紅的嘴巴一笑，眼睛就瞇成了一條縫，真是可愛極了！

　　20 我的父親是個地地道道的莊稼人，日出而作，日落而息，臉朝黃土背朝天的過了50多個春秋。除了務農之外，父親在事業上幾乎沒有任何建樹；那幾畝薄地成了他最親近的伙伴，農耕是他這大半輩子工作的全部。

　　21 太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。

　　22 沿著這林間小路行了一段時間，眼前的景色全然一變，兩旁原本雜亂品種的樹木全都變成了粗壯、高聳的松樹，這些高高挺立的松樹如同一把利劍，直插天空，穿過云霄。

　　23 蜘蛛像蕩秋千一樣在兩根樹枝間往來幾次，從它尾部出現了一條又一條晶亮的細絲，最后終于又織成了一張橢圓形的蛛網。

　　24 大噴泉旁邊，有幾個小的低矮的噴泉，從同一個地下水管噴出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛開的玫瑰花，而旁邊的那一朵，真想五彩繽紛的菊花，太漂亮了！

　　25 秋風蘸著秋雨，把它的鐮刀磨得削鐵如泥。于是它將那些秋天的葉子割下，鋪成了秋天的地毯。

　　26 盯著橋下的河水，只見它們嘩嘩前行，奔流不息。就這樣不停地流啊奔啊，最終到了大海，由河水變成了海水，其勢磅礴，其景壯觀，成為人們向往、學習的最高境界。

　　27 我家門前有一條窄長的巷子，因為人們要進進出出，參天大樹不好種植，于是，人們沿著墻根，放些泥土，做成了一些簡易的花臺。在不到一尺寬的條形花臺里，種著許多植物，遠遠望去，真像個植物園。

　　28 夕陽旁邊的云霞色彩變化極多，一會兒百合色，一會兒金黃色，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半紅，只要你一眨眼，它又變成了紫檀色了，真是色彩繽紛，變幻無窮。

　　29 看那北邊的極點，有一顆閃亮的星，像一顆璀璨的明珠，耀眼極了。那不就是北極星嗎？北極星下面有7顆閃亮的星，組成了一個勺子。它們大概就是著名的北極星吧！

　　30 個人修養基本不看外表，主要看個人的內在德行。包括德，即品德，是內在的東西，是個人修養的主要內涵行，是由內在品德素質決定的外在表現。這兩樣構成了個人修養。

　　拓展閱讀：

　　1.換意造句

　　漢語中一詞多義的現象非常普遍。用多義詞造句時，可指導學生分別根據詞的不同意思來造句。如“恐怕”一詞有兩個意思：①表示估計兼擔心。②表示估計。據此可造出：①天這么黑了，你這樣回去，恐怕大家都不會同意。②他走了恐怕有十多天了吧。這樣一詞造多句的訓練，不僅能使學生透徹地理解詞語，發展他們的語言，還能培養學生學著從不同方向去思考。

　　2.換位造句

　　有的詞語在句子中可充當不同的句子成分，或者說能放在句子的不同位置。用這類詞語造句時，可采用換位造句的形式。如“若無其事”，便可運用這種方法造句：①小偷裝作若無其事的樣子，但是還是沒有躲開警察的火眼。②面對這樣的災難，沒有人會若無其事。③劉翔若無其事地說：“這個速度還可以。”這樣造句，既避免了千篇一律，又訓練了學生思維的靈活性和求異性。

　　3.換式造句

　　所謂換式造句是指同一詞語運用不同的句型、句式來造句。如一些關聯詞就可以運用這種方法造句：①只要我們擁有理想，就有任何可能。（陳述句）②這么精致的壁畫，只要幾天，你就可以完成了？（疑問句）③記住只要開始就永遠不遲！（感嘆句）常用換式造句，不僅可使造的句子多姿多彩，而且能促使學生從不同角度進行思維，使他們思維的廣闊性得到訓練。

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