篇一：圣誕老人的助手閱讀題答案

　　1.請用一句話概括選文的故事內容。

　　解題思路：文章先講的是“我”為了證明是否有圣誕老人而去找祖母，在講祖母帶“我”去百貨店，給“我”10美元讓“我”買圣誕禮物，然后講祖母和“我”一起去給波比送圣誕禮物。把這三個情節概括為一句話即可。 參考答案：“我”與祖母一起送圣誕禮物給波比。

2. 品味下面句中的加點詞語，說說它們在文中的表達效果。

　　1）我騎著自行車風馳電掣般穿過城鎮，去找我的祖母。

　　解題思路：此題考查的是詞語的表達效果，首先說出詞語本身的含義，然后分析它的語境義即可。 參考答案：1）“風馳電掣”形容速度快得像刮風和閃電一樣。這里突出騎車速度之快，表現“我”當時急切地想見到祖母的心情。2）時光已經過去40年了，但我和祖母一起守在波比家門前灌木叢中的激動和興奮...1 請用一句話概括選文的故事內容。

　　1 解題思路：文章先講的是“我”為了證明是否有圣誕老人而去找祖母，在講祖母帶“我”去百貨店，給“我”10美元讓“我”買圣誕禮物，然后講祖母和“我”一起去給波比送圣誕禮物。把這三個情節概括為一句話即可。 參考答案：“我”與祖母一起送圣誕禮物給波比。

3.品味下面句中的加點詞語，說說它們在文中的表達效果。

　　1）我騎著自行車風馳電掣般穿過城鎮，去找我的祖母。

　　2 解題思路：此題考查的是詞語的表達效果，首先說出詞語本身的含義，然后分析它的語境義即可。 參考答案：1）“風馳電掣”形容速度快得像刮風和閃電一樣。這里突出騎車速度之快，表現“我”當時急切地想見到祖母的心情。

　　2）時光已經過去40年了，但我和祖母一起守在波比家門前灌木叢中的激動和興奮絲毫沒有褪色。2）“褪色”原本指布匹、衣服等的顏色逐漸變淡；用在這里表明這段經歷在“我”心里永遠“記憶猶新”，突出“我”難以忘記這件事。

4.“我”是一個怎樣的人？“我”的祖母又是怎樣的人？

　　解題思路：此題根據文中對“我”和祖母相關的描述加以歸納，原文中沒有明顯的詞語。從祖母對“我”的態度，以及鼓勵“我”幫助別人，可以看出祖母的慈愛善良；“我”為了找祖母證實圣誕老人的同時，不忘祖母的面包，顯示出“我”天真的一面，而對同學的幫助，顯出“我”善良的一面。參考答案：“我”是一個天真、活潑、善良、有愛心的好孩子；祖母是一個慈愛、善良、有愛心的老人。

5.閱讀全文，說說你對文末“圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是他的助手。”這句話的理解。

　　解題思路：代入：文章第⑷段中的“圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是他的助手。” 檢索：第 ——⑷段 提取：第 段“拿著這錢，給需要的人買點東西，我在汽車里等你。”第⑴段“祖母說圣誕老人總是要保密的，然后她開車帶我去波比家，她解釋說這樣做以后我就成為圣誕老人的正式助手了。” 加工：第⑴段中“這樣做以后我就成為圣誕老人的正式助手了”與題干中的“我們都是他的助手”相呼應。那么理解了“這樣做”是指什么，也就可以證明了祖母說這句話的含義了。根據前文內容可知，祖母給了“我”10美元，讓“我”“給需要的人買東西”，由此可知，圣誕老人是善良，富有愛心之人的化身，只要能夠幫助需要幫助的人，給人送去真誠的愛和祝福，任何人都可以成為圣誕老人。 參考答案：圣誕老人是一個和藹可親、慷慨濟貧的慈祥老人，他永遠活在善良而有愛心的人心里。那些善良而有愛心的人像圣誕老人一樣慷慨濟貧，幫助需要幫助的人，他們的善舉就是在協助圣誕老人撒播著愛和祝福。（意近即可）