幼兒園大班《古詩明日》語言教案

　　主要涉及領域：

　　語言

　　活動目標：

　　1．通過傾聽故事，理解古詩中“復”、“待”、“蹉跎”、“暮”、“墜”等字、詞的含義。

　　2．欣賞并理解古詩，能初步發(fā)現古詩語言的特點。

　　3．從不同的角度去感受古詩，知道每個人都應該珍惜時間。

　　活動準備：

　　1．相關圖片。

　　2．古詩錄音帶一盒。

　　活動過程：

　　1．欣賞、理解故事《等明天》。

　　指導語：為什么下雨的時候小猴子沒有地方躲雨?

　　2．完整欣賞古詩《明日》，初步發(fā)現古詩語言的特點(用簡練的`語言表達豐富的內容和深刻的寓意)。

　　指導語：詩歌里說了些什么?哪些地方你聽懂了，哪些地方你不明白?

　　3．再次欣賞古詩，理解古詩中的字、詞及古詩所表達的含義。

　　指導語：這首古詩告訴我們一個什么道理?

　　4．師生完整欣賞并朗誦配樂古詩。

【幼兒園大班《古詩明日》語言教案】相關文章：

1.幼兒園大班語言優(yōu)質教案《認識方向》含反思

2.幼兒園大班語言《畢業(yè)詩》教案

3.幼兒園大班語言優(yōu)質教案《認識方向》

4.幼兒園大班古詩絕句教案

5.古詩《草》教案

6.語文古詩《示兒》教案

7.古詩草教案

8.幼兒園大班語言教案《我要做小學生了》

本文來源：http://www.nvnqwx.com/yuwen/miyu/3418260.htm