大班的幼兒手部協(xié)調性都發(fā)展的比較好,可以加強對手部協(xié)調性的鍛煉。另外幼兒的興趣也比較大。
瓶子娃娃分為兩課時。第一節(jié)課幼兒學習掰辮子,每個幼兒都準備好一個空瓶和6根毛線。為了讓幼兒掰辮子比較方便,課前讓小朋友在瓶子里注滿水。緊接著幼兒學習用三根毛線打節(jié)固定一頭,弄兩條,再將一頭固定在瓶口用瓶蓋轉緊。在學習打結的時候,有個別小朋友節(jié)打的`比較下面,有的小朋友打的比較上面,有的還不會。這在預期中想到過,在學的過程中讓幼兒注意打結的地方離線頭要有一個拇指長,幼兒比較好理解。有的編完辮子辮子比較松,后來我再指導幼兒編一小段要把辮子收緊再繼續(xù)編,最后完成的也比較好。
第二節(jié)課,準備了勾線筆、海綿紙、皺紋紙、還有卡紙、雙面膠、剪刀分給每個小朋友。我們需要在瓶子上做一些裝飾,例如眼睛、嘴巴、衣服、手或者腳。我先做了示范用勾線筆在海綿紙上畫眼睛嘴巴,讓幼兒再剪下來,有的幼兒空間想象能力還不是很強需要畫,有個別可以直接剪下來。貼雙面膠也是鍛煉幼兒手部靈活性,也屬于精細動作,有個別幼兒撕不下來還需要幫助。有想象力的幼兒還將娃娃的手也做了下來,另外畫上蝴蝶結,紐扣、口袋。大部分完成的不錯。
幼兒對手工制作比較感興趣,參與的熱情比較大。女孩子比男孩子更感興趣一些,有的女孩子會幫男孩子去掰辮子,下課甚至幫小朋友掰。課后我將瓶子放在美工區(qū),請一些能力弱的小朋友繼續(xù)學習。
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