漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革時被原中國文字改革委員會(現國家語言文字工作委員會)漢語拼音方案委員會研究制定。下面,小編為大家分享漢語拼音yw教案,希望對大家有所幫助!
一、教學要求:
1、學會聲母y、w,讀準音,認清形,正確書寫;
2、學習y、w和單韻母的拼法;
3、學習整體認讀音節yi、wu、yu及它們的四聲。
二、教學重難點:
掌握聲母y、w的發音,記形和正確書寫,整體認讀音節yi、wu、yu的四聲。
三、教學準備:PPT、卡片
四、教學過程:
一、復習
1、抽讀字母卡片z c s zh ch sh rzi ci si zhi chi shi ri(復習整體認讀音節與聲母的區別)
2、說說i、u的名稱(單韻母)
二、教學語境歌
1、出示語境圖;
2、說說圖上畫了誰?他們在干什么?
3、師:媽媽這么關心寶寶,那么我們來看動物媽媽怎么做的說說圓圈內畫了什么?它們在干什么?
4、教學語境歌;
(老烏鴉,叫嘎嘎,捉條蟲子喂娃娃,秋風起,天氣涼,媽媽為我做衣裳。)
師范讀、領讀
5、師:y和w是我們今天要學的最后兩個聲母,這堂課我們們先學聲母y。
三、教學聲母y
1、教學聲母y的讀音
(1)、幻燈:圖上畫的是什么?
(2)、把“衣服”的“衣”讀得輕短些,就是聲母y,也叫大衣。發音時,同韻母i有點相似,但是聲母y要讀得響而長,韻母i要讀得輕而短。
(3)、范讀、自讀、指讀。
2、教學聲母y的字形
(1)、聲母y像什么?
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/hanyupinyin/322993.htm