老師，您諄諄教導久了，化作喉嚨的痛和傷，胖大海和喉寶，被他們拿來，對癥下藥。老師，您就是我們苦學時的良藥，無論什么樣的學生給您，您都能夠?qū)ΠY下藥，治愈我們的身心，糾正我們的錯誤，您是我們最崇敬的。老師的教導還歷歷在目，小編對于老師的教導充滿了感激之情，借此用優(yōu)美的詩歌來贊頌我敬愛的老師，同學們的心情是否也跟小編一樣呢，那這些贊頌老師的優(yōu)美詩歌就送給同學們吧!

　　1、那一年父親把我

　　折成一葉帆

　　輕放在您溫柔的港灣

　　我順著您涓涓的目光

　　駛向那幽邃的藍天

　　2、那時候您是海是山

　　我在您的浩淼里航船

　　在您的巍峨里登攀

　　那時候您是日是月

　　我在您的日光下成長

　　在您的月影里夢幻

　　3、潘多拉魔盒催開了櫻粟花的鮮艷

　　那只犀利的鷹隼兌變

　　一只喑啞的蟬在沉睡的枝頭上蟄伏

　　一只溫水的蛙在夏天的懷抱里冬眠

　　老師是您

　　用心血鑄成一柄利劍

　　用目光擰成一道閃電

　　把我靈魂里的黑暗擊穿

　　4、您用諄諄叮嚀熔以苦樂年華

　　把我鍛成一根疾矢

　　射向傳說中的伊甸

　　等我抵達那座心儀的田園

　　回頭望您的時候

　　您佝僂著的身影

　　是一張再也伸不直的弓箭!

　　5、一棵棵幼苗

　　在陽光雨露下

　　茁壯成長

　　那閃亮的葉子

　　折射了老師

　　無私而偉大的愛

　　6、學生燦爛的笑臉

　　跳躍的是

　　老師深深的愛

　　學生寧靜的眼神里

　　濃縮了老師

　　綿綿的師情

　　7、老師是東風

　　吹走了學生心里

　　寒冷的北風

　　老師是春雨

　　滋潤了學生

　　干涸的心田

　　老師是播種者

　　播撒下了希望的火種

　　老師的愛

　　是世上最動聽的歌

　　8、銘記兒時的老師，

　　衣著那樣的樸素，

　　面容那樣的慈祥。

　　老師心如大船，

　　裝下全班學生的音容笑臉，

　　優(yōu)點總是當場表揚，

　　缺點卻在私下磋商。

　　9、日月如梭，

　　時光如流，

　　忘卻了往日的鎖事，

　　抹不去恩師的教誨。

　　手把手的教育，

　　心與心的交流，

　　播下的是智慧的種子，

　　收獲的是心靈的升華。

　　10、關(guān)愛的是學生，

　　嚴格的是自己，

　　用充滿愛心的教育，

　　培養(yǎng)出了無私奉獻的學子。

　　師愛永恒，

　　資源無限，

　　用愛的接力，

　　傳承中華文明源遠流長。

　　11、老師，您是茂盛的葉子，

　　您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　您從不為你很委倔，

　　你總是默默的奉獻你的一身，

　　為了你的學生，

　　為了你的使命，

　　您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，

　　讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

　　12、老師，

　　您用您的一生教我們懂得為何要有追求，

　　為何要有理想，

　　為何要超越自己。

　　老師，

　　您把最美的笑容留給這精彩的世界，

　　您是我們心中最美的神話。

　　13、老師是真正推動社會進步的精神巨匠，

　　他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，

　　傳播著社會進步積蓄的能量：

　　科技、理念、信仰!

　　14、老師有海納百川的胸膛，

　　老師有取之不盡的寶藏，

　　從儒家思想到素質(zhì)引航，

　　從粉塵飛揚到到瀏覽上網(wǎng)，

　　從“臭老九”到“教書匠”，

　　老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，

　　卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強，

　　一代一代源源流長，

　　因為他們傳遞的是接力巨棒，

　　留下的是精神食糧，

　　注入的是拼搏剛強，

　　才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

　　15、人們對教師的贊美枚不勝舉，

　　然而，

　　我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。

　　大家都是有血有肉知疼懂愛的人，

　　渴望幸福的現(xiàn)代文明。

　　只是為教育的振興，

　　你才舍棄私利，

　　堅守三尺講臺，

　　默默無聲地哺花育樹，

　　追求自己矢志不渝的憧憬。

　　16、如果我是詩人，

　　我將以滿腔的熱情寫下詩篇，

　　贊美大海的寬廣和深遠。

　　并把它獻給您?

　　我的胸懷博大、知識精深的老師。

　　17、為了桃李芬芳，

　　老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，

　　為了培育棟梁，

　　他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，

　　從風華正茂到雙鬢染霜，

　　從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，

　　有多少個夜晚挑燈到天亮?

　　有多少汗水播灑在課堂?

　　引領(lǐng)學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。

　　18、我們在享受著自己的成功，

　　享受自己的快樂時，

　　卻不能忘掉老師，

　　您是山間最清涼的山泉，

　　您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，

　　讓我們看到這個世界的大，

　　您就像是我們的望遠鏡，

　　讓我們看得更遠，看得更清，

　　就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。

　　19、葉圣陶先生早就說過：

　　“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。

　　更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。

　　是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，

　　照亮別人的奉獻精神，

　　我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上?

　　四化建設的棟梁之才從何而來?

　　國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造?

　　20、一滴水可以折射出太陽的光芒，

　　無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，

　　靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，

　　用心血和汗水托起明天的太陽!

　　21、一根根白色的粉筆，

　　一張張古樸的桌子。

　　老師日復一日，年復一年地使用著他們。

　　白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具，

　　它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。

　　在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。

　　您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，

　　而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。

　　在那里有著一株株潔白的花兒。

　　它的播種者便是您。

　　您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。

　　22、有人說，教師是燭光，

　　燃燒自己釋放光芒;

　　有人說，教師是翅膀，

　　能讓學子在太空翱翔;

　　有人說，教師是奠基，構(gòu)

　　筑的人才大廈高萬丈。

　　23、有人說，

　　老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;

　　有人說，老師是山間最清涼的山泉，

　　用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;

　　有人說，老師是茂盛的葉子，

　　用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　24、有人說老師像園丁;

　　也有人說老師像蠟燭;

　　而我卻覺得她更像一支粉筆。

　　她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。

　　她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。

　　25、蠟燭是多么神圣呀!

　　生命是珍貴的，

　　而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。

　　但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進。

　　而老師正如這“微小”的蠟燭一般。

　　26、乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，

　　老師能使沙漠不再荒涼，

　　孕育綠洲溪水流淌，

　　老師有靈丹妙方，

　　能讓愚笨變得富有智商。

　　即使傾長江為墨，

　　也畫不全老師的光芒，

　　縱然讓大地作紙，

　　也寫不完老師的華章。

　　27、從黎民百姓到文臣武將，

　　從一招一式到馳騁賽場，

　　從蹣跚學步到凌空翱翔，

　　從呀呀學語到放聲歌唱，

　　從點撇豎橫到文采飛揚，

　　從加減乘除到運算流暢，

　　誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?

　　誰沒有體驗老師的衷腸?

　　誰沒有品味老師的佳釀?

　　28、老師，我崇拜您，

　　我也說不自己為何有這種崇拜之情，

　　看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，

　　我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，

　　只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。

　　29、平時，老師是辛勤的園丁，

　　悉心培育我們這些花園里的花朵，

　　而在我們心里，

　　老師是美麗的康乃馨，

　　那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，

　　老師是我們心中永遠盛開的花朵。

　　30、如果我是詩人，

　　我將以滿腔的熱情寫下詩篇，

　　贊美大海的寬廣和深遠。

　　并把它獻給您?

　　我的胸懷博大、知識精深的老師。

　　31、我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因為有您 世界才會如此文明

　　因為有您 莘莘學子才能成才

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回家

　　老師 您是天使

　　為苦苦尋覓的孩子尋到天堂