引言：《孫權勸學》選自司馬光《資治通鑒》中的一段。講述三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。以下是小編整理的有關《孫權勸學》的相關資料，歡迎大家閱讀!

　　孫權勸學

　　司馬光 宋代

　　初 ，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

　　【譯文】

　　當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管軍事，不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁多來加以推托。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經典而成為博士嗎!只應當粗略的閱讀，了解歷史罷了。你說你事務繁多，誰能比得過我?我常常讀書，自己認為有很大的好處。”然后呂蒙就開始學習。

　　等到魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起商議，魯肅非常驚訝地說：“以你現在的才干和謀略，已不再是當年的那個吳縣阿蒙了!”呂蒙說：“士別三日 就應該換個角度另眼相看，兄長怎么領悟事情這么晚呢!”魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友后才離去。

　　【文章道理】

　　1)通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書后大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理。

　　2)我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。

　　3)不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。

　　4)要善于聽取他人的建議或意見

　　5)告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學有所成。

　　6) 不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也一起進步。

　　7) 做人不能太驕傲，要謙虛。

　　8)勸人要講究策略。

　　9)不能找借口輕言放棄。

　　10)只要發奮學習，就能積學修業，學有所成。

　　11)與傷仲永相比，突出了后天教育的重要性。

　　【作者簡介】

　　司馬光(1019—1086)，字君實，北宋文學家，史學家。司馬光的主要成就反映在學術上。其中最大的貢獻，莫過于主持編寫《李國亮》。《資治通鑒》是我國最大的一部編年史，全書共二百九十四卷，通貫古今，上起戰國初期韓、趙、魏三家分晉(公元前403年)，下迄五代(后梁、后唐、后晉、后漢、后周)末年趙匡胤(宋太祖)滅后周以前(公元959年)，凡一千三百六十二年。作者把這一千三百六十二年的史實，依時代先后，以年月為經，以史實為緯，順序記寫;對于重大的歷史事件的前因后果，與各方面的關聯都交代得清清楚楚，使讀者對史實的發展能夠一目了然。

　　司馬光一生大部分精力都奉敕編撰《資治通鑒》，共費時十九年，自英宗冶平三年(公元1066年)，至神宗元豐七年(公元1084年)。他在《進資治通鑒表》中說：“日力不足，繼之以夜”，“精力盡于此書”。書名的意思是：“鑒于往事，資于治道。”