《荷包蛋》現代文閱讀答案
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一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”兒子指著臥蛋的'那碗。“讓爸爸吃那碗有蛋的吧!”父親說，“孔融七歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧!”“孔融是孔融，我是我——不讓!”兒子態度堅決。“真不讓?”“真不讓!”兒子一口就把蛋給咬了一半。“別后悔?”“不后悔!”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明。
“記住，想占別人便宜的人，往往占不到便宜!”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。
第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗?”
“孔融讓梨，我讓蛋!”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗。
“不后悔?”“不后悔!”兒子說得堅決。兒子吃到碗底也不見一個蛋。父親的碗里上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。
“記住，想占便宜的人，可能要吃虧!”父親指著蛋教訓兒子說。
第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：“吃哪碗?”
“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃!”兒子手一揮，做“紳士”狀。“那就不客氣啦!”父親端過上面臥蛋的那碗，兒子發現自己碗里面藏臥著荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不會讓你吃虧!”父親意味深長地對兒子說。
1.請概括出文章情節的共同點，然后填空。(2分)
做面 →( )→ ( )→ 總結
2.父親說“孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧!”的意圖是：(2分)
3.試簡要分析兒子三次借用“孔融讓梨”典故的意圖。
(一)“孔融是孔融，我是我----不讓!”意思是：
(二)“孔融讓梨，我讓蛋!”意思是：
(三)“孔融讓梨，兒子讓面---爸爸您是大人，您先吃!”意思是：
4.父親三次總結性的語言之間有著遞近關系的詞語依次是： 、 、 。
這表達了父親對兒子的 之情。(2分)
5.文中最能揭示主旨的句子是：( )
6.作者多次引用“孔融讓梨”典故的作用最恰當的一項
A.告訴人們如何生活，教育人們怎樣做人。
B.使故事情節富有變化，文章結構更加完整。
C.揭示人生真理，教育兒子成才。
D.豐富文章的主題，增添文章的內涵和情趣。
7.這篇短文表現了父親怎樣的良苦用心?(3分)
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