文言文閱讀需要在順利翻譯的基礎上理解全文內容，體味古人表達的思想和情感。為增加同學們的文言文知識積累及提高文言文閱讀能力，小編給大家整理了《鴻門宴》節選閱讀答案。走進文言文，浸潤其中，涵詠體味，提升審美能力，增長人生智慧。《鴻門宴》節選閱讀答案，一起來學習一下吧。
鴻門宴節選
范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。莊則入為壽。壽畢，曰：君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。項王曰：諾。項莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：今日之事何如？良曰：甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。噲曰：此迫矣！臣請入，與之同命。噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內。樊噲側其盾以撞，衛士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：客何為者？張良曰：沛公之參乘樊噲者也。項王曰：壯士！賜之卮酒。則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：賜之彘肩。則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：壯士！能復飲乎？樊噲曰：臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：先破秦入咸陽者王之。今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續耳。竊為大王不取也！項王未有以應，曰：坐。樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。
（節選自《鴻門宴》）
文言文閱讀試題及答案
6．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．范增數目項王 數：shuò 屢次
B．若屬皆且為所虜 若屬：你們這班人。若，你們
C．刑人如恐不勝 刑：用刑
D．還軍霸上 軍：駐扎，駐軍
【答案】D
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
7．對文中畫波浪線部
分的斷句，正確的一項是（ ）
A．項王曰/壯士/賜之卮酒/則與斗卮酒/噲拜謝/起/立而飲之。
B．項王曰/壯士/賜之卮酒/則與斗卮酒/噲拜謝/起立而飲之。
C．項王曰壯士/賜之卮酒/則與斗卮酒/噲拜謝/起立而飲之。
D．項王曰壯士/賜之卮酒/則與斗卮酒/噲拜謝/起/立而飲之。
【答案】A
考點：能為文言文斷句。能力層級為運用E級。
8．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．宴席的`四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項王、項伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項羽的自高自大。
B．樊噲勇猛粗獷、清醒機智，是本文中寫得最生動突出的一個人物。
C．鴻門宴會上，范增反復提醒項羽控制劉邦未果，緊急招呼項莊進帳舞劍，尋機殺掉劉邦。
D．樊噲闖帳引起了項羽的警覺，他手握劍柄跪直身子，頭發直堅起來，瞪眼看著樊噲，眼眶都要裂開了。
【答案】D
試題分析：此題要注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當。一定要在原文中找到和選項相關的句子，仔細地進行對照，找出其中的差異。有個別選項是對原文中的某一句中的一個詞翻譯不對。D項，對象搞錯了。所以選D。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
9．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
①故遣將守關者，備他盜出入與非常也。
②項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。
【答案】
（1）特意派遣將士把守函谷關，是為了防備別的盜賊的進入和發生意外的事變。
（2）項莊就拔出劍舞起來。項伯也拔出劍舞起來，并時常用自己的身子，像鳥展開翅膀一樣地掩護劉邦，項莊終究得不到機會刺殺劉邦。
試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規范的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：非常（意外的事變）、翼（像鳥展開翅膀一樣，名詞作狀語）、蔽、擊。
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