自讀目標：
一. 知識目標：了解小說的基本特點和人物描寫的基本方法。
二. 理解目標：理解環境描寫、情節的安排對表現人物性格的作用。
試卷內容：
一. 整體把握
1.《蘆花蕩》的體裁是小說，小說的三要素是環境、情節、人物。其中前兩者是為塑造人物服務的。本文描寫的蘆花蕩環境的主要特點是 。文中許多如詩如畫的景物描寫是與表現人物的 等性格相一致的。
2.本文概括介紹老頭子的文字是第 段至第 段，分別介紹了老頭子的
及 ，具有傳奇色彩。
3.本文的主要故事情節是 和 ，其中 者更具有傳奇色彩。
4.本文表現老頭子的性格主要運用了哪些描寫方法？
二.片段閱讀
(一)
老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬，船卻慢慢地沖著這里來了。
小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。
眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，，卜船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。
一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的'鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。
老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。
5．用一句話概括上文的故事情節。
6．“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?
7．文段交代在水里的枯木樁子有什么用意?
8．這幾段文字寫老頭子主要運用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格?
9．“那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”中加點詞“找”用得妙，為什么?
10．寫老頭子敲打鬼子時，為什么又寫“鮮嫩的蘆花；一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒”?
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夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。
敵人監視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一南個從遠方趕來的干部。
撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。
〖老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
因為他，敵人的愿望就沒有達到。
每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來，敵人發了愁。
11．選文第一段是什么描寫，有什么作用?
12．文中加點的“敵人的愿望”指什么？
13．文中劃線的句子表現了老頭子什么性格?
14．選文寫老頭子的英雄性格主要表現在什么上?用自己的話概括。
15．請在選文中畫出“老頭子過于自信和自尊”的語句，并且說說這句話在文中的作用是什么?
16．概括選文的內容
17．加〖的段落對人物進行了什么描寫?表現了人物什么特點?
《蘆花蕩》自讀理解卷答案：
一.1.富有詩情畫意（充滿水鄉氣息，雅致雋永）；愛憎分明、智勇雙全以及過于自尊自信。2.第2段、第8段、外貌、工作范圍、性格及工作業績。3.護送女孩、痛擊鬼子、后。4.外貌描寫、語言和神態描寫、動作描寫二.5．老頭子機智地懲罰了鬼子，替女孩子報了仇。 6．“慌慌張張，不知怎么辦才好”。 這里是老頭子為了誘惑敵人上當故意裝害怕的樣子，表現出老頭子的機智 7．為后面寫水下藏有鉤子埋下伏筆。8．動作、神態描寫突出了老頭子機智勇敢的性格。 9．用“找”寫出了老頭子設計陷阱 的巧妙，也寫出敵人的膽怯和愚蠢。10、這里的景物描寫意在表明美麗的荷花淀是不容侵犯的，如果有人來犯，必然沒有好下場。11．環境描寫，既點明了當時的社會背景，又為人物出場作鋪墊，點明人物活動的場所。 12．防止有人給葦塘的隊伍運送糧草等。 13．充滿自信的性格。 14．表現在他愛國抗日熱情，老當益壯的氣概上。 15．他對葦塘里的負責同志說：“你什么也靠給我；我什么也靠給水上的能耐，一切保險?！薄懊刻煲估铩幩阒棺约焊吲d也使別人高興的事”?！斑^于自信和自尊”這句話點明了老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思，又有自信過分，自尊過分的意思。全文情節，老英雄的功過都是由這一點發出來的。 15．點明故事發生的背景及老頭子這一英雄形象。 16．外貌、神態；寫出老頭子老當益壯，充滿活力。
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