《楚子圍宋》原文及譯文閱讀練習及答案
閱讀下文，完成10~12題。
楚子圍宋
楚子(楚成王)將圍宋，使子文(楚前任令尹)治兵于睽①，終朝(zhāo)而畢，不戮一人。子玉(楚現(xiàn)任令尹)復治兵于蒍②，終日而畢，鞭七人，貫③ 三人耳。國老皆賀子文，子文飲之酒。蒍賈④尚幼，后至，不賀。子文問之，對曰：“不知所賀。子之傳政于子玉，曰：‘以靖國也。’靖諸內(nèi)而敗諸外，所獲幾何?子玉之敗，子之舉也。舉以敗國，將何賀焉?子玉剛而無禮，不可以治民。過三百乘，其不能以入矣。茍入而賀，何后之有?”
冬，楚子及諸侯圍宋，宋公孫固如晉告急。先軫(zhěn)⑤曰：“報施救患，取威定霸，在乎是矣。”狐偃⑥曰：“楚始得曹而新昏于衛(wèi)，若伐曹、衛(wèi)，楚必救之，則齊、宋免矣。”于是乎蒐(sōu，舉行蒐禮閱兵)于被廬⑦，作三軍。謀元帥。趙衰曰：“郤縠(xì hú)可。臣亟(qì，屢次)聞其言矣，說禮、樂而尚《詩》《書》。《詩》、《書》，義之府也。禮、樂，德之則也。德、義，利之本也。《夏書》曰：‘賦納以言，明試以功，車服以庸。’君其試之。”及使郤縠將中軍，郤溱佐之;使狐偃將上軍，讓于狐毛，而佐之;命趙衰為卿，讓于欒枝、先軫。使欒枝將下軍，先軫佐之。。茍林父御戎，魏犨(chōu)為右。
晉侯始入而教其民，二年，欲用之。子犯曰：“民未知義，未安其居。”于是乎出定襄王，入務利民，民懷生矣，將用之。子犯曰：“民未知信，未彰其用。”于是乎伐原以示之信。民易資者不求豐焉，明征其辭。公曰： “可矣乎?”子犯曰：“民未知禮，未生其共(通“恭”)。”于是乎大蒐以示之禮，作執(zhí)秩以正其官，民聽不惑，而后用之。出谷戍，釋宋圍，一戰(zhàn)而霸，文⑧之教也。
【注釋】①睽(kuí)：楚地，今地不詳。②蒍(wěi)：楚地，今地不詳。③貫：用箭貫穿。④蒍賈：字伯贏，孫叔敖之父。⑤先軫：晉國名將。⑥狐偃：晉國大夫，字子犯。⑦被廬：晉地，今地不詳。⑧文：晉侯，即晉文公重耳。
10. 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A. 靖諸內(nèi)而敗諸外 諸：兼詞，“之于”
B. 楚始得曹而新昏于衛(wèi) 昏：通“婚”，聯(lián)姻
C. 及使郤縠將中率 將：統(tǒng)率
D. 民易資者不求豐焉 易：容易
11. 下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是
A. 子之傳政于子玉 愿伯具言臣之不敢倍德也
B. 舉以敗國，將何賀焉 若不闕秦，將焉取之
C. 晉侯始入而教其民 其孰能譏之乎
D. 于是乎伐原以示之信 丹不忍以己之私
12. 下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A. 子玉治軍嚴厲，好用刑罰。蒍賈認為子玉將會給楚國帶來危害，子文舉薦子玉擔任楚國的令尹是一個錯誤。
B. 楚成王與諸侯率軍包圍了宋國，宋國向晉國求救。晉軍不直接救宋，而首先討伐曹、衛(wèi)，最終解了宋國之圍。
C. 晉國為了解救宋國，做了許多準備工作，訓練軍隊，選拔將領。趙衰推薦了郤縠，因為他多次聽郤縠說過禮、樂方面的事情，說明他精通《詩》《書》，這是成功的根本保證。
D. 晉文公接受了子犯的建議，很重視對百姓進行“義”“信”“禮”的教育，解救宋國，取得霸權，這就是晉文公對百姓施行教化的結果。
13. 把文言文閱讀材料中劃橫線的.句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)
(1)過三百乘，其不能以入矣。茍入而賀，何后之有?(4分)
(2)報施救患，取威定霸，在乎是矣。(4分)
(3)子犯曰：“民未知信，未彰其用。”(4分)
答案：
10. D(易：交易，交換。)
11. A(A. 主謂之間，取消句子獨立性;B. 句末語氣詞，代詞，哪里;C. 代詞，他的/語氣詞. 難道;D. 連詞，表目的/連詞，表原因，因為。)
12. C(“因為他多次聽郤縠說過禮、樂方面的事情，說明他精通《詩》《書》”錯。)
13. (1)超過三百輛戰(zhàn)車，他就不能把這支軍隊帶回到國內(nèi)。假如他能回來我再祝賀，有什么遲后的呢?(“乘”“茍”各1分，“何賀之有”1分，句意1分。)
(2)報答恩施，拯救危難，取得威名，確立霸業(yè)，就在于這次行動啊。(“報”“患”“是”各1分，句意1分。)
(3)子犯說：“百姓還不懂得信用。沒有顯示出他們的可用。”(“知”“信”“彰”各1分，句意1分。)
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