櫻櫻：吃晚飯的時候，你無意中說出來的一句話，卻觸動我的思想。我為了你那一句話，想了一個 鐘頭。

　　你說：『家里太吵，我沒辦法讀書。』

　　家里太吵嗎？不一定吧！

　　瑋瑋還不滿五歲，她在堆積木，看圖畫書的時候，偶然發出嘻嘻的笑聲，不自覺的低聲唱起 歌來，或是媽媽在廚房里炒菜的聲音？琪琪輕輕的讀書聲？我翻百科全書的紙頁聲、鋼筆在紙 上寫字的嗖嗖聲？你指的是這些聲音嗎？這是像我們這樣的家庭必定會有的聲音啊！實在不應 該把這美妙的聲音形容成『太吵』。

　　最有趣的是你接著又說那句話：『我真希望一個人到古廟里去做功課。』你在古廟里，也會聽 到『松風』，也會聽到蟲鳴，會聽到鳥叫。那時候你怎么辨呢？如果你在做功課的時候，老是停 下來聽聲音，你就永遠找不到不吵的地方了。

　　我在報館里寫稿，比你的環境壞多了。旁邊一直有人在打電話，有人高聲討論當天的新聞， 辦事的人進進出出，窗外的汽車喇叭整天不停。我不但能寫，并且還能思想。那些聲音實際就在耳邊，可是我覺得離我很遠。你可知道我為什么能這樣？因為我在寫稿的時候，腦子里除了稿子以外，沒有別的雜念。我早就培養成專心的習慣了，做我這檔的工作就必須懂得專心。

　　小時候，我的父親，也就是你的'爺爺，跟我打了一個比方。他說：『一個人在專心的時候，不 但能把整個世界都忘了，甚至連身上的痛苦都感覺不出來。』你爺爺邊說邊笑，我卻從這個笑 話里得到很大的啟示。

　　書要念得好，念得有心得，最要緊的就是培養專心的好習慣。專心，就是集中注意力在手邊 的工作，無論什么事情，只要專心，就越就興趣越濃。興趣越濃，成績越好。那時候，你就會 有『把整個世界都忘了』的感覺，更不要說家里那一點聲音了。

　　你愿意試試嗎？一旦養成了專心的好習慣，想做什么，就能定下心來做什么，再也沒有任何 東西妨礙得了你，這不像一個活神仙嗎？『專心的人是活神仙』，這也是你爺爺說的。

　　1.文章第五自然段一連用了幾個問句，這樣有什么 表達效果？

　　2.“那些聲音實際就在耳邊，可是我覺得離我很遠。”你是怎樣理解這句話的。

　　3.你有過“把整個世界都忘了”的經歷嗎？簡要描述一下。

　　參考答案： 1.第五自然段一連用了幾個問句，表達了這些聲音都不應該被形容成“太吵”，也增加語勢,是文章富有強烈的節奏感。 2.因為“我”在寫稿的時候，腦子里除了稿子以外，沒有別的雜念。所以那些聲音雖然就在耳邊，可是“我”會覺得離我很遠。 3.范例參見：

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