主題思想:
在員工的思想對比中體現(xiàn)焦化站領(lǐng)導(dǎo)對人員的內(nèi)心把握,以及對員工的教育方式。
基本劇情:
班長從一個日記本里發(fā)現(xiàn)員工因不滿工作現(xiàn)狀而引發(fā)的一系列故事情節(jié),從開始的教育到最后的皆大歡喜。
人物:
(1)班長 (2)二級維修工 (3)四級維修工 (4)四級維修工2
人物塑造:
班長:兢兢業(yè)業(yè),終于苦盡甘來。
(2):吃苦耐勞,刻苦鉆研。
(3):不聞不問,做一天和尚撞一天鐘。
(4):好高騖遠(yuǎn),不思進(jìn)取。
劇情場地:
動力焦化站宿舍
道具:
工具包一個 圖紙一份 馬扎兩個
劇本正文:
(啟幕)
2(上):(手拿一疊圖紙,一路思考)這到底怎么回事了?(繼續(xù)思考,來回踱著步子)
3(上):終于回到我的窩了,(邊說邊拖工作服)一天的工資又賺了。我說愛因斯坦,你能不能不看啊?感覺你比高考都累。
2:不行啊,這個圖我老是看不懂,我得抓緊看懂啊。
3:哎呀,你以為你是誰呀?(停頓)技術(shù)總工?還是救世主耶穌啊?別做夢了,咱就是一受苦的命。學(xué)學(xué)哥我,溜溜達(dá)達(dá)一天也這么過來了。工資一分也少不下。
2:咱們公司不是提出管理為本,技術(shù)為綱嗎???咱們得跟上公司的步伐呀。
3:得,我說不過你,你覺悟高。忙過來忙過去還不是個維修工?
2:你別拿豆包不當(dāng)干糧。
3:(欲言又止)腦袋讓驢踢了。(玩手機(jī))
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