1.風箏和鳥兒

　　春風蕩漾，陽光沐浴大地，曠野中有幾個兒童和老人，歡快地放飛著風箏。多姿多彩的風箏，在蔚藍的天空翩翩起舞，引來了一群美麗的小鳥，圍著風箏穿梭盤旋，顯得那樣悠然祥和。

　　一只裝扮成孔雀的風箏，看到鳥兒自由飛翔，頓生羨慕和嫉妒，心想：憑我這樣美麗大方的體態，一定能比鳥兒的本領高強，都怪這根線繩束縛了我的自由。于是她引吭高歌，捂來鳥兒說：“親愛的小鳥妹妹，請你把牽著我的線繩咬斷吧!讓我也跟你們一樣自由自在地翱翔藍天!”鳥兒聽了勸說道：“親愛的風箏姐姐，這可不成啊，一旦斷了線，你就會掉到地上摔壞的!”風箏以為鳥兒欺騙她，就氣呼呼地說：“你不肯幫這個忙，就是怕我的飛行本領超過你們，真是太小肚雞腸了!”鳥兒見風箏不理解自己的好意，還那樣任性，就生氣地說：“如果你不相信的話，就試一試吧!”鳥兒用尖嘴咬斷了線繩，還沒有飛離多遠，就見這只風箏歪斜著身子，順風飄落下來。風箏以為自己得到了解放，滿心歡喜：哼!看我離開線繩能不能自由飛翔。豈知她高興的`太早了，只一會兒的功夫，就翻身打滾掉向地面，摔的渾身散了架。其他的風箏見此情景都驚呆了，為自己的同伴遇難感到痛心。

　　其中一只懸停在空中的風箏，不解的向身邊的鳥兒問道：“我們都是在空中飄蕩，你們烏兒為什么能自由自在地飛行，可我們斷了線就要摔掉呢?”鳥兒耐心地回答說：“簡單地講，你們不過是人類制造的一種玩具，根本就沒有自主飛行的能力。我們鳥兒是有血有肉有大腦的生命體，在億萬年的生存競爭中，學會了飛行的本領。我們有著矯健的翅膀，可以變換姿態角度，利用空氣動力學原理，才獲得了自主飛行的能力。這是一門很深的自然科學學問，在這里我就不能細說了。”烏兒的這番話，通過這只風箏的線繩，傳到了放飛風箏兒童的耳朵里，他受到了啟發，決心好好學習文化知識，把這個科學道理向風箏講清楚，長大后，能夠制造一種更好的飛行器。到那時，一定同烏兒比個高低

　　其實這是一只心情浮躁，特別任性的風箏。她只想獲取所謂的自由，企圖擺脫線繩的約束，卻不懂得她是靠線繩牽引才能起飛，升上藍天的科學道理，所以才遭遇可悲的下場。

　　2.烏龜的痛苦

　　一只烏龜想爬過一面墻，但每次爬到中途，都從墻上摔下來。

　　烏龜最終沒有爬過那面墻。當它回到烏龜中間時，烏龜們都來安慰它。

　　“我并不是為自己沒有爬過那面墻而難過。”烏龜解釋道。

　　“你痛苦成這般樣子，那又是為何呢?”烏龜們問道。

　　“當我最后一次從那面墻上摔下來時，我看見一只小烏龜，一只又瘦又小的烏龜，爬過了那面墻。”烏龜一臉痛苦地說。

　　一只老烏龜聽了，不由感嘆道：“唉，我們中間總有那么一些烏龜，它們內心的痛苦，并非源于自己的失敗，而是因為別人的成功啊!”

　　3.背后的繩子

　　印魚是著名的海洋旅行家。它的背部長有橢圓形的吸盤，形狀極像一枚印章，能牢牢吸住平坦的物體，因而得名。利用這一特長，印魚就能吸附在海龜的底部，輕松地周游世界。到了食物豐富的地方，它就會自動離開，飽餐之后，再搭乘下一艘“游輪”繼續免費旅行。

　　印魚倒是輕松自在，海龜卻有說不出的煩惱。身上突然多了個東西，當然感覺不舒服，但要想把它趕走，卻沒那么容易。海龜轉念一想，反正是個小玩意，粘在身上也沒啥大礙，干脆懶得理它，久而久之也就習以為常了。直到有一天，海龜突然間感到身體失去平衡，急速上升，稀里糊涂就上了岸。倒霉的海龜到死也沒弄明白，這究竟是怎么回事兒。

　　這都是被印魚害的!原來，當地島嶼上的漁民很早就發現了印魚的習性，于是利用它來釣海龜。當地漁民抓到印魚后，首先在它背鰭上穿一個小洞，然后找一根結實的尼龍繩，一頭拴住印魚，另一端牢牢地拴在船上。準備妥當之后，漁民又把印魚拋進大海。印魚誤以為重獲新生，自然欣喜萬分，又可以自由自在地周游四海了，見到海龜就趕緊上去牢牢吸住。海龜雖然討厭這個小家伙，但又懶得花力氣把它趕走，哪知，這時漁民正在悄悄地收緊繩子。

　　有時候，我們明知自己身上沾染了一些小毛病，看起來好像并無大礙，于是都裝作視而不見。須知，就像印魚背后往往連著一根繩子，若不趁早將它驅除，則有可能拖你進入萬劫不復的境地。

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