【精華】學期教學計劃集合10篇

　　時間過得飛快，我們的教學工作又將翻開新的一頁，立即行動起來寫一份教學計劃吧。以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，下面是小編為大家整理的學期教學計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

學期教學計劃 篇1

　　一、實驗目的

　　1、培養學生樹立實事求是的科學精神。

　　2、掌握科學的實驗方法。

　　3、培養學生初步的觀察和實驗能力。

　　4、培養學生的創新精神和團結協作精神。

二、實驗重點：

　　本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。

三、實驗難點

　　1、將探究方法和創新精神用于教學中。

　　2、將演示實驗變為分組實驗。

四、實驗措施

　　1、按照本學期新課標的要求有計劃地備齊備好所有的實驗課程，使演示實驗、分組探究實驗達到開出率。對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄；認真組織，精心輔導，嚴格要求，按程序進行操作。

　　2、優化演示實驗。演示實驗既能使學生深刻理解科學要領和規律是怎樣在實驗的基礎上建立起來的，又能培養學生的一定實驗能力，培養學生對科學的興趣，激發學生的求知欲望，所以，盡可能適當地增加課堂演示實驗的次數。教師除了在新授課演示實驗，在復習課可適當為個別學生再次演示。這有利于較難知識的理解和掌握。提倡自制教具與改進教具，改裝不合理的裝置。適當吸收學生參加自制教具的活動，這樣不僅改善了實驗教學條件還可以節約經費。把教師演示改為邊講邊實驗，請部分學生參加演示，其他同學觀察并給予評論，增加學生動手的機會，調動學生學習的興趣。

　　3、改革分組實驗。把部分演示實驗改為分組實驗。為學生創造動手機會，提高實驗技能，調動學生積極性。把一些驗證性實驗改為探索性實驗。使學生在教師事先設計好的實驗方案中探索、發現。在教師的引導下，通過觀察、分析、歸納，讓學生自己得到實驗結論。

　　4、倡導學生尋找自己身邊的物理小實驗，充分利用廢、舊物品自制物理實驗教具，對有使用價值的教具進行展示交流，并保存在物理實驗室。這樣即可以促進學生學會自主的研究性學習，又能夠調動學生學習的主動性、自覺性和積極性。培養學生動手操作能力和分析問題的能力。每次實驗要有實驗的記錄、數據的分析及處理，還要寫出完整的實驗報告。

學期教學計劃 篇2

　　一、指導思想

　　積極貫徹區教育局、體育局、教研室工作精神，嚴格執行課程、教學工作計劃，開展學科教學研究，落實各項教學、教研常規，進一步提高課堂教學有效性；認真組織學科培訓活動，發展體育教師教育教學技能，提升教師的專業內涵；加強教研組建設，有效開展校本教研，培養與發揮學科團隊作用。認真實施每天一小時活動方案和落實三課、兩操，兩活動，參加每一次的區各項比賽。

　　二、主要工作

　　1、建立課堂教學常規、學習習慣。一年級體育與健身課教學（學習準備期），結合市絡教研要求，制定相關教學進度，完成相應教學工作。

　　2、制定各年級教學計劃，嚴格按照教學計劃，落實備課要求，強化備課常規要求。

　　3、教研組建設，形成學習型組織，建成團隊。主要有理論學習、育德能力、技能修煉，特別教師體育技能，應該延續，作為基本功必須加強操練，尤其是青年教師。

　　4、落實教研組建設中的各項常規工作，特別是針對備課、上課、教研組活動要求等檢查。

　　5、開展主題為“自主健身，快樂成長”系列教材研究。一是主要圍繞“跳躍”類教材進行課堂教學研究；二是其他教材教法研究，圍繞問題開展“問題教學”、“專題教學”，為青年教師提供學習實例。本學期擬定三節公開課研討（xx二小、實驗小學、泗涇小學）。

　　6、教研組每人上一節隨堂公開課并組內積極研討。其中兩節為校級公開課。

　　7、全校復習廣播操和室內操準備參加區的評比。

　　8、新教師培訓工作。組織13屆新教師業務培訓學習。圍繞日常教學常規要求，針對教材內容進行分析，規范備課、上課和評課等基本要求。

　　9、積極組隊訓練參加區的各類體育競技比賽。

　　10、做好校第七屆體育節籌備和比賽工作。

　　11、認真做好全校的體質健康測試工作并在10月15日上傳。

　　三、具體工作

　　9月份

　　1、召開XX學年第一學期xx小學體育工作會議。

　　2、第一次組內教研活動，傳達上級精神，制定計劃。

　　3、新教師隨堂課（聽、上4節）。

　　4、運動隊組隊訓練包括雙休日訓練。

　　5、細研一年級準備期進度和網絡教研。

　　6、完成一----五年級的教學進度修改并上傳學院。

　　7、做好體質健康測試并記錄好

　　10月份

　　1、做好體質健康測試和不缺拉差工作并上傳。

　　2、聽新教師隨堂課并研討分析。（聽、上2節）

　　3、運動隊積極訓練參加區學生運動會。

　　4、組織組內研討活動。

　　5、宣傳第七屆xx小學體育節。

　　6、“跳躍”教材專題研討活動（集體備課）

　　11月份

　　1、繼續宣傳第七屆體育節。

　　2、籌備和召開第七屆體育節。

　　3、組內研討

　　4、新教師隨堂課（聽、上2節）并研討。

　　5、參加區廣播操錄像評比。

　　6、參加區健身操比賽

　　7、“自主健身，快樂成長”系列——跳躍研究課（一、二）（外出聽課）

　　12月份

　　1、組隊參加區踢跳、馬拉松賽

　　2、聽新教師隨堂課組內研討。

　　3、“自主健身，快樂成長”系列——跳躍研究課（三）

　　1月份

　　1、新教師匯報課。

　　2、教研組總結。

學期教學計劃 篇3

　　本學期，我擔任高一歷史科教學。學生基礎差，底子薄，且各科成績發展不平衡。相信經過本學期師生的共同努力，學生的 歷史學科成績將會有一個整體的提高。

　　課程目標：

　　1、知識與能力目標：在義務教育的基礎上，進一步認識歷史發展進程中的重大歷史問題，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現象和歷史發展的基本脈絡。在掌握基本歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力；通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養歷史思維和解決問題的能力。

　　2、過程與方法目標：進一步認識歷史學習的一般過程。感知歷史、積累歷史、理解歷史與現實和主動參與的過程。掌握歷史學習的基本方法。學習歷史唯物主義的基本觀點和方法，論從史出，史論結合；注重探究學習，善于從不同的角度發現問題，積極探索解決問題的方法，養成獨立思考的學習習慣，能對所學內容進行較為全面的比較、概括和闡釋；學會同他人合作學習和交流。

　　3、情感態度與價值觀：通過歷史學習，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優秀傳統，弘揚和培育民族精神，激發對祖國歷史與文化的自豪感，逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會責任感，培養愛國主義情感，樹立為祖國現代化建設、人類和平與進步事業做貢獻的人生理想。

　　教學措施

　　1、鉆研新課程教材，依據歷史課程目標，針對學校和學生的實際，精心地設計歷史教學課堂。

　　2、認真教好每一堂課。上課是整個教學的中心環節，在教學過程中，構建知識體系，注重知識遷移，培養對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等能力和歷史思維能力。

　　3、關愛學生，以情動人，耐心輔導每一個學生，認真批閱學生的每一次作業。搞好對學生的學習評價，及時反饋教學，同時促進學生的全面發展。

　　4、采用“ 情境教學”，精心設計多媒體課件，調動學生學習歷史的積極性，在愉快中學到知識。

　　5、結合實際，開辟第二課堂。本學期要求學生進行適量的課外閱讀和歷史調查活動，收集相關史料，撰寫歷史習作和制作歷史課件等。重點培養學生的歷史思維能力、語言文字表達能力、收集和處理信息的能力，同時培養學生的動手和動腦的綜合能力，逐步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點。

　　教材分析

　　本學期主要任務是完成普通高中課程標準實驗教科書《歷史1必修》內容。本冊教科書講述的是人類政治文明發展史，共有八個專題。

　　本模塊的學習要點：1、古代中國的政治制度；2、古代希臘羅馬的政治制度；3、近代西方資本主義政治制度的確立與發展；4、近代中國反侵略、求民主的潮流； 5、從科學社會主義理論到社會主義制度的建立；6、現代中國的政治建設與祖國統一；7、現代中國的對外關系；8、當今世界政治格局的多極化趨勢。

　　通過學習，了解人類歷史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史實，正確認識歷史上的階級、階級關系和階級斗爭，認識人類社會發展的基本規律，理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，樹立為社會主義政治文明建設而奮斗的人生理想。

　　進度安排：

　　周次 教學進度

　　1 軍訓

　　2 完成中國古代史基本線索的復習講解

　　3 中秋放假；

　　4 完成第一單元的1、2的教學

　　5 完成3、4課教學任務

　　6 國慶放假

　　7 完成第二單元課教學任務；進行第一單元、第二單元政治制度的比較

　　8 完成7、8課教學任務；

　　9 完成9課教學任務；安排期中復習；

　　10 期中考試；期中考試分析，

　　11 完成9、10課教學任務；

　　12 完成11、12課教學任務；

　　13 完成13、14課教學任務；

　　14 完成15、16課教學任務；

　　15 完成17、18課教學任務；

　　16 完成19、20課教學任務；

　　17 完成21、22課教學任務；

　　18 完成23、24教學

　　19 元旦放假；

　　20 期末考試習題編制；期末復習；

　　21 期末考試