九年級音樂教學(xué)計劃錦集9篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的教學(xué)工作，寫一份教學(xué)計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！我敢肯定，大部分人都對這個教學(xué)計劃很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的九年級音樂教學(xué)計劃9篇，歡迎大家分享。

九年級音樂教學(xué)計劃 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：

　　發(fā)聲訓(xùn)練部分：

　　1、 在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。

　　2、 在擴展音域中，謹慎地擴展低聲區(qū)音域。

　　3、 在二聲部合唱中，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤，聲部的和諧、統(tǒng)一。

　　二、 視唱、知識、練耳部分：

　　1、 讀譜知識：

　　認識升記號，降記號; 認識波音記號、倚音、滑音記號，學(xué)習(xí)其唱(奏)法。

　　2、 視唱部分：

　　復(fù)習(xí)所學(xué)過的音階練習(xí)。 獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。 視唱二聲部歌曲片段及有臨時變音記號的單聲部歌曲。

　　3、 練耳部分：

　　聽記二拍子或三拍子的8小節(jié)單旋律。

　　聽記4小節(jié)節(jié)奏;聽記和聲音程。

　　聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異。

　　聽辨歌(樂)曲的力度和速度并作標(biāo)記。

　　三、欣賞部分：

　　要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。

　　四、學(xué)生情況分析：

　　九年級學(xué)生處于青春期期，即將面臨升學(xué)，文化科目學(xué)習(xí)非常之緊張。要盡量避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，調(diào)動學(xué)生的積極性，以緩解緊張學(xué)習(xí)氣氛為主，使他們在音樂中放松。對音樂知識的講解盡量避免枯燥乏味，要用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)。

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

　　2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

　　6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

九年級音樂教學(xué)計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強本組教學(xué)教研工作計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。

二、工作目標(biāo)

　　1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。

　　2、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù)。

　　3、確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。

　　4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。

　　5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

三、工作重點

　　1、課堂教學(xué)

　　2、市藝術(shù)節(jié)匯演

　　3、集體備課、聽課

　　4、九年級音樂考生的培訓(xùn)

四、主要工作及措施

　　1、本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革。

　　為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責(zé)任到人，齊抓共管的局面調(diào)動積極性。

　　2、注重課堂反饋和教學(xué)心得。

　　本學(xué)期繼續(xù)實行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長進步的目的。

　　3、精心組織各種課外興趣小組。

　　每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動，活躍學(xué)校的文娛生活。

九年級音樂教學(xué)計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

　　二、工作任務(wù)：

　　1、初三音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。

　　2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

　　四、學(xué)生情況分析：

　　1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

　　五、教材分析：初三年級選用人教版九年級上冊教材，分六單元，安排18課時。

　　六、教學(xué)措施：

　　1、初三年級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

　　3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

　　4、課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。