培訓(xùn)師是策劃開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員，培訓(xùn)師面試的時(shí)候會(huì)面對(duì)怎樣的提問(wèn)呢?下文是培訓(xùn)師面試題，歡迎閱讀!

　　培訓(xùn)師面試題1

　　一、企業(yè)培訓(xùn)工作的意義? 1、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力：當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求普通提高，發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須充分考慮我國(guó)勞動(dòng)力資源的特殊性，資源豐富，勞動(dòng)者職業(yè)素質(zhì)和技能水平普通偏低，技術(shù)工人總量不足，高技能人才嚴(yán)重短缺，已成為影響我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一大“瓶頸”，因此，加快企業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，是開(kāi)發(fā)人力資源，提高生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等一線勞動(dòng)者素質(zhì)的最有效途徑，員工素質(zhì)提高，科學(xué)文化知識(shí)水平和生產(chǎn)技能提高，才能降低生產(chǎn)成本，改進(jìn)處理品質(zhì)量，增進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。2、適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)趨勢(shì)。

　　二、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理工作的核心內(nèi)容?

　　教學(xué)管理是指培訓(xùn)從培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)開(kāi)始至完成教學(xué)并做出平價(jià)的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的調(diào)控，包括主項(xiàng)申報(bào)、制定教學(xué)計(jì)劃和大綱、選聘教師、教材、學(xué)生報(bào)到、教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)備準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程監(jiān)督、考核評(píng)價(jià)、發(fā)放證書(shū)、辦班總結(jié)等。核心內(nèi)容有：一是：質(zhì)量管理，即教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，教學(xué)效果的評(píng)價(jià)(考試、鑒定)和學(xué)員培訓(xùn)后適應(yīng)崗位能力的評(píng)價(jià)。二是：教師的管理，企業(yè)培訓(xùn)兼職教師居多，培訓(xùn)時(shí)要聘請(qǐng)兼職教師，教學(xué)管理人員要熟悉教師職業(yè)的特點(diǎn)，了解專(zhuān)兼職教師特有的不同心態(tài)，熟悉聘約的運(yùn)用熱情的教師服務(wù)，認(rèn)真考核并落實(shí)相關(guān)待遇。三是：學(xué)員管理，大量的企業(yè)培訓(xùn)是在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行學(xué)員工作忙、家事多。如何適應(yīng)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，保出，需管理人員做大量工作。注意兩點(diǎn)：一是：實(shí)事求是采取靈活多樣培訓(xùn)考核形式，以培訓(xùn)效果為主，確保形式為服務(wù)，管理為學(xué)員服務(wù)。二是：爭(zhēng)取學(xué)員的配合。

　　三、訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)工作在企業(yè)培訓(xùn)中的作用?

　　1、課程開(kāi)發(fā)可以豐富培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：結(jié)構(gòu)設(shè)備。2、課程開(kāi)發(fā)可以增強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目的亮點(diǎn)，一門(mén)或兩門(mén)讓學(xué)員陶醉：項(xiàng)目成功與否取決于課程開(kāi)發(fā)水平，高水平的課程開(kāi)發(fā)可以把項(xiàng)目宗旨體現(xiàn)完美內(nèi)涵大開(kāi)眼界。舉例：這次評(píng)職業(yè)能測(cè)人格特性。3、匡正項(xiàng)目偏頗。