靜靜的坐著吹著微風，靜靜的看著課室里的學生，認真的模樣特可愛，一言一舉都顯露出好奇，不斷的提出問題又不斷的回答問題，支教的工作繁忙而張，卻是異常的溫暖，學生的一句老好，就能溫暖到我的心，聽著支教成員能討論著支教教學的過程，吃飯間的歡聲笑語讓人無比的開心!和學生們一起走過了7天，漸漸的與學生們拉近了距離，從一開始的陌生到現在的隨意說談，在支教的日子里，只能且行且珍惜，讓一起走過的日子成為最珍貴的回憶。

　　“沉沉睡了 誰分享今生的日子，活著但是沒靈魂 才明白生死之間的意思，情濃完全明白了 才甘心披上孤獨衣，有你有我有情有天有地”，聽著劉德華的這首一起走過的日子，頓時與學生相處的一幕幕便浮現在腦海，他們存在我深深的腦海里，我的心里，我的歌聲里;世界之大，相遇了就是一種幸福，更是一種幸運，難得真情實心的去彼此對待，難得給心靈留下一片純凈之地，難得讓快樂在學生與老師涌現，學生與老師之間不只是授教者與接受者的關系，更可以是朋友關系，一起走過的日子里，與學生相遇的幸運，雖然最后離開的時候肯定有很多不舍，但愿在我看不到的天際，學生能勇敢的張開了雙翼，遇見自己的幸運，遇見自己的注定 ，航行于知識的海洋，假如他們某天靠岸了，他們回想起來，曾經有一群熱血沸騰的支教哥哥姐姐陪伴他們一起走過的日子，便足矣，不奢求這段一起走過的日子每個學生都能敞開心的接受并收藏，但他們能勇敢的做自己便成就了一種莫大的幸福，對于支教的我們而言也是一種欣慰!

　　青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著后知后覺的美麗，來不及感謝是你給我勇氣，讓我能做回我自己，支教眼看著就要接近尾聲了，說實在，在支教過程中我也也有害怕，害怕自己上課上的不好，害怕自己管不住學生，害怕自己在學生面前顯得軟弱，心里一直在默默的給自己鼓勵，在每次踏進課室的時候，“我能行”這三個字便會不自覺得的出現在心里，仿佛“我能行”已經成為了我支教力量的“咒語”，很感謝在這一起走過的日子里學生們不介意我對于教學環節的笨拙反應，不介意我偶爾點名時喊錯姓名，不介意我上課時的嚴厲說教，不介意我對于他們自己紀律及安全的啰嗦……是學生們讓我有信心面對課堂，面對他們能做回自己，有條不紊的進行教學，他們的頑皮及偶爾的玩笑讓我敢于在他們面前開心大笑，有時候對個別同學的關心從而導致她在我面前掉淚，邊便說明真誠的用心對待學生，學生也能真誠的感動，給予真誠的回應!

　　也許偶爾忙著微笑和哭泣，忙著追逐天空中的流星，人理所當然的會忘記是什么風里雨里一直默默守護在原地，后知后覺的我們原來和回憶曾經靠得那么近，一幕幕都是你 一塵不染的真心，一起走過的日子，情深緣淺不得已，都需要去珍惜!