活動目標：

　　1. 學(xué)習運用繩子、毛線等測量人的身高和胖瘦。

　　2. 學(xué)習簡單的比較和記錄的方法。

　　3. 感受相互測量的樂趣，感知相互之間的差異。

活動重難點：

　　重點：學(xué)習運用繩子、毛線等測量人的身高和胖瘦。

　　難點：學(xué)會測量人的身高和體重的方法。

活動準備：

　　1. 吸管、筷子、各種繩子若干，紙筆若干。

　　2. 一張大的身高體重測量統(tǒng)計表，寫上全班幼兒的名字。

　　如下圖：

　　姓 名

　　身 高

　　體 重

活動過程：

一、開始部分：初步感覺測量的作用

排隊游戲?qū)耄?/strong>將全班幼兒按照做操的隊形由矮到高排成五隊。各組找出最高的和最矮的小朋友。

提問：你們知道我們現(xiàn)在有多高呢？有什么辦法知道我們自己有多高？

追問：你們在哪里看見過，他們是怎么測量的？

關(guān)注：幼兒能夠用較完整的語言講述自己的變化。

小結(jié)：組織幼兒聽音樂做律動，到座位上坐好，我們小朋友都在慢慢長大，長高了，長胖了。

　　基本部分：

第一次測量身高——初步感覺測量

預(yù)設(shè)提問：談話導(dǎo)入新課。

　　1、前幾天我們和爸爸媽媽做了關(guān)于我們小時候的調(diào)查，我們一起來說說你和小時候比較起來，你有哪些變化？（長高了，長胖了）兒童網(wǎng)

　　2、你們知道自己現(xiàn)在有多高、多胖嗎？有什么辦法知道我們自己有多高多胖？幼兒教育網(wǎng)

追問：補充：你們在哪里看見過，他們是怎么測量的？